إطلاق قسم المشاركة

ACTS هو ما سيفعله المعلم و ASKS هو الطريقة التي سيسهلها المعلم.

إعداد الطلاب للبناء

نحن نعرف ما هي الحزمة ونعرف ما هي اللوحة. يمكننا الآن استخدام هذه القطع لإنشاء منصة انطلاق لرائد الفضاء ليمشي عبرها.

تسهيل البناء

1. قم بإرشادقم بإرشاد الطلاب إلى أنهم سيقومون ببناء منصة الإطلاق لرائد الفضاء أن يمشي عبرها باستخدام المسامير والعوارض والألواح.

   اطلب من الطلاب الانضمام إلى مجموعاتهم، واطلب منهم إكمال ورقة الإجراءات الروتينية لأدوار الروبوتات & . استخدم شريحة مسؤوليات الدور المقترحة في عرض شرائح صور Lab 3 كدليل للطلاب لإكمال هذه الورقة.

   

2. وزعوزع مجموعة VEX GO وGO Tile على كل منهما المجموعة إذا لم يكن لديهم واحدة بالفعل.

   

3. تسهيلتسهيل عرض توضيحي للبناء.

   • تحتوي كل مجموعة على قطعة GO واحدة فقط. وبالتالي، اطلب من المجموعات الانضمام إلى مجموعة أخرى، وهذا يضمن أن كل زوج من المجموعات لديه قطعتين من GO Tiles.

   • يجب أن تكون المسافة بين البلاطتين حوالي 12.5 سم (~5 بوصة).

   • نموذج للطلاب الذين يستخدمون بلاطات GO حول كيفية ربط وفصل المسامير بالعوارض والألواح وبلاطات GO.
   • بعد العرض التوضيحي، اطلب من البناء في كل مجموعة أن يحاول ربط القطع بالبلاط نفسه.
     
     ملف فيديو
   • يجب على الصحفيين المساعدة في البناء واسترجاع الأجزاء الضرورية اللازمة.
4. قدّماقتراحًا ولاحظ بناء المجموعة بشكل إيجابي وحل المشكلات الاستراتيجيات عندما تبني المجموعات معًا.

استكشاف أخطاء المعلم وإصلاحها

• يمكن أن تضيع الدبابيس بسهولة. اطلب من الطلاب فحص الأرضية وتحريك الكراسي عند التنظيف.
• استخدم المواجهات لإنشاء خطوات السلم بسهولة.

استراتيجيات التيسير

• تكليف الصحفي ليكون مسؤولاً عن إدارة المواد. سيساعد ذلك في إنشاء ممارسة متسقة حول كيفية استخدام الأدوات في الفصل الدراسي الخاص بك.
• شجّع أعضاء المجموعة على التناوب في ربط الأجزاء وفصلها باستخدام أداة الدبوس قبل البدء في الإنشاء. سوف يريدون اللعب بهذا.
  
  ملف فيديو
• قم بإزالة رائد الفضاء من المجموعات إذا كان الطلاب مشتتين به. يمكنهم تقديم منصة الإطلاق الخاصة بهم لك لاستقبال رائد الفضاء.