يمكن تنظيم الطلاب في مجموعات مكونة من طالبين إلى أربعة طلاب عند المشاركة في قسم البحث.

يمكن الاستفادة من الأدوار التالية:

• مُجمع الأجزاء - يضمن هذا الشخص حصول البناة على جميع الأجزاء التي يحتاجونها لكل خطوة.

• Builder 1 - سيقوم هذا الشخص ببناء النصف الأول من MAD المربع (الخطوات 1-5).

• Builder 2 - سيقوم هذا الشخص ببناء النصف الثاني من MAD المربع (الخطوات 6-10).

• نصائح البناء - يضمن هذا الشخص أن البناة لا يفوتون أجزاء مهمة من المعلومات المذكورة في نصائح البناء لكل خطوة.

إذا كان هناك طالبان في كل مجموعة، فيمكن لكل طالب اختيار دورين. إذا كان هناك ثلاثة طلاب في المجموعة، يمكن لشخص واحد أن يكون البناء الوحيد. إذا كان هناك أربعة طلاب في المجموعة، يمكن لكل طالب أن يكون له دور واحد.

تقديم قائمة الأدوار وتعريفاتها للطلاب. بمجرد انضمام الطلاب إلى مجموعاتهم، اسمح للأعضاء باختيار دورهم. قم بتعميم الفصل الدراسي والتأكد من أن كل طالب لديه دور. يوجد نموذج اختياري للتعاون في هذه الصفحة (Google Doc / .docx / .pdf).

ذكّر الطلاب بالأدوار طوال عملية الاستكشاف. لكي تنجح الأدوار، يجب أن يشعر الطلاب كما لو أنهم سيتحملون المسؤولية عن أداء تلك الأدوار. لذلك، قم بالتدخل إذا رأيت طالبًا يتولى دور شخص آخر أو لا يقوم بالدور المعين له. تذكيرات حول من يفترض أن يقوم بالتدخلات التي يمكن أن تكون مفيدة.