সিক বিভাগে নিযুক্ত হওয়ার সময় ছাত্রদের দুই থেকে চারজন ছাত্রের দল সংগঠিত করা যেতে পারে।

নিম্নলিখিত ভূমিকা ব্যবহার করা যেতে পারে:

• অংশ সংগ্রহকারী - এই ব্যক্তি নিশ্চিত করে যে নির্মাতাদের প্রতিটি পদক্ষেপের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত অংশ রয়েছে।

• বিল্ডার 1 - এই ব্যক্তি MAD এর প্রথমার্ধ নির্মাণ করবে বাক্স (ধাপ 1-5)।

• বিল্ডার 2 - এই ব্যক্তি MAD এর দ্বিতীয়ার্ধ নির্মাণ করবে বাক্স (পদক্ষেপ 6-10)।

• বিল্ডিং টিপস - এই ব্যক্তি নিশ্চিত করে যে বিল্ডাররা প্রতিটি ধাপের জন্য বিল্ডিং টিপসে উল্লেখ করা গুরুত্বপূর্ণ তথ্যগুলি মিস করছেন না।

যদি প্রতিটি গ্রুপে দুইজন শিক্ষার্থী থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীরা প্রত্যেকে দুটি ভূমিকা বেছে নিতে পারে। যদি একটি দলে তিনজন ছাত্র থাকে, একজন ব্যক্তি একমাত্র নির্মাতা হতে পারে। একটি দলে চারজন ছাত্র থাকলে, প্রত্যেক ছাত্রের একটি ভূমিকা থাকতে পারে।

ছাত্রদের ভূমিকার তালিকা এবং তাদের সংজ্ঞা প্রদান করুন। একবার ছাত্ররা তাদের দলে উপস্থিত হলে সদস্যদের তাদের ভূমিকা বেছে নিতে দিন। শ্রেণীকক্ষে প্রচার করুন এবং নিশ্চিত করুন যে প্রত্যেক শিক্ষার্থীর ভূমিকা আছে। এই পৃষ্ঠায় এ একটি ঐচ্ছিক সহযোগিতার রুব্রিক রয়েছে (Google Doc / .docx / .pdf)।

পুরো অনুসন্ধান জুড়ে ছাত্রদের ভূমিকা মনে করিয়ে দিন। ভূমিকাগুলি কাজ করার জন্য, শিক্ষার্থীদের অনুভব করতে হবে যেন তারা সেই ভূমিকাগুলি পূরণ করার জন্য দায়বদ্ধ হবে। অতএব, আপনি যদি একজন ছাত্রকে অন্য কারো ভূমিকা নিতে দেখেন বা তাদের অর্পিত ভূমিকা পালন না করতে দেখেন তবে ইন্টারজেক্ট করুন। কার কী করা উচিত সে সম্পর্কে অনুস্মারকগুলি দরকারী হস্তক্ষেপ হতে পারে৷