Öğrenciler Arama bölümüne katılarak iki ila dört kişilik gruplar oluşturabilirler.

Aşağıdaki roller kullanılabilir:

• Parça Toplayıcı - Bu kişi inşaatçıların her adım için ihtiyaç duydukları tüm parçalara sahip olmasını sağlar.

• İnşaatçı 1 - Bu kişi MAD'in ilk yarısını inşa edecek Kutu (1-5. adımlar).

• İnşaatçı 2 - Bu kişi MAD'in ikinci yarısını inşa edecek Kutu (6-10. adımlar).

• İnşaat İpuçları - Bu kişi, inşaatçıların her adım için inşaat ipuçlarında belirtilen önemli bilgileri kaçırmamasını sağlar.

Her grupta iki öğrenci varsa öğrenciler iki rol seçebilir. Bir grupta üç öğrenci varsa, bir kişi tek inşaatçı olabilir. Bir grupta dört öğrenci varsa her öğrencinin bir rolü olabilir.

Rollerin listesini ve tanımlarını öğrencilere verin. Öğrenciler gruplarına girdikten sonra üyelerin rollerini seçmelerine izin verin. Sınıfı dolaşın ve her öğrencinin bir rolü olduğundan emin olun. Bu sayfada isteğe bağlı bir işbirliği değerlendirme listesi bulunmaktadır (Google Dokümanı / .docx / .pdf).

Keşif boyunca öğrencilere rolleri hatırlatın. Rollerin işe yaraması için öğrencilerin bu rolleri yerine getirmekten sorumlu tutulacaklarını hissetmeleri gerekir. Bu nedenle, bir öğrencinin başka birinin rolünü üstlendiğini veya kendisine verilen rolü yerine getirmediğini görürseniz müdahale edin. Yararlı müdahalelerin kim tarafından yapılması gerektiğine dair hatırlatmalar.