Rechercher des rôles de section

Les élèves peuvent être des groupes organisés de deux à quatre élèves lorsqu'ils s'engagent dans la section Seek.

Les rôles suivants peuvent être utilisés :

• Rassembleur de pièces - Cette personne s'assure que les constructeurs ont toutes les pièces dont ils ont besoin pour chaque étape.

• Constructeur 1 - Cette personne construira la première moitié du M.A.D. Encadré (étapes 1 à 5).

• Constructeur 2 - Cette personne construira la deuxième moitié du M.A.D. Encadré (étapes 6 à 10).

• Conseils de construction - Cette personne s'assure que les constructeurs ne manquent pas d'informations cruciales notées dans les conseils de construction pour chaque étape.

S'il y a deux élèves dans chaque groupe, les élèves peuvent chacun choisir deux rôles. S'il y a trois étudiants dans un groupe, une personne peut être le seul constructeur. S'il y a quatre élèves dans un groupe, chaque élève peut avoir un rôle.

Fournir la liste des rôles et leurs définitions aux élèves. Une fois que les élèves sont dans leurs groupes, laissez les membres choisir leur rôle. Faites circuler la classe et assurez-vous que chaque élève a un rôle à jouer. Il y a une rubrique de collaboration facultative sur cette page (Google Doc / .docx / .pdf).

Rappelez aux élèves les rôles tout au long de l'exploration. Pour que les rôles fonctionnent, les élèves doivent avoir l'impression d'être tenus responsables de l'accomplissement de ces rôles. Par conséquent, vous pouvez intervenir si vous voyez un étudiant assumer le rôle de quelqu'un d'autre ou ne pas remplir le rôle qui lui a été assigné. Rappels sur qui est censé faire ce qui peut être des interventions utiles.