मुख्य सामग्री पर जाएं
शिक्षक पोर्टल

अनुभाग भूमिकाओं की तलाश करें

खोज अनुभाग में भाग लेते समय छात्र दो से चार छात्रों के संगठित समूह बना सकते हैं।

निम्नलिखित भूमिकाओं का उपयोग किया जा सकता है:

  • पार्ट गैदरर - यह व्यक्ति सुनिश्चित करता है कि बिल्डरों के पास प्रत्येक चरण के लिए आवश्यक सभी भाग हों।

  • बिल्डर 1 - यह व्यक्ति MAD का पहला आधा भाग बनाएगा बॉक्स (चरण 1-5)।

  • बिल्डर 2 - यह व्यक्ति MAD के दूसरे भाग का निर्माण करेगा बॉक्स (चरण 6-10)।

  • बिल्डिंग टिप्स - यह व्यक्ति सुनिश्चित करता है कि बिल्डरों को प्रत्येक चरण के लिए बिल्डिंग टिप्स में उल्लिखित महत्वपूर्ण जानकारी न छूटे।

यदि प्रत्येक समूह में दो छात्र हैं, तो छात्र दो-दो भूमिकाएँ चुन सकते हैं। यदि किसी समूह में तीन छात्र हैं, तो उनमें से एक व्यक्ति एकमात्र बिल्डर हो सकता है। यदि किसी समूह में चार छात्र हैं, तो प्रत्येक छात्र एक भूमिका निभा सकता है।

छात्रों को भूमिकाओं की सूची और उनकी परिभाषाएँ प्रदान करें। एक बार जब छात्र अपने-अपने समूहों में बंट जाएं, तो सदस्यों को अपनी भूमिका चुनने की अनुमति दें। कक्षा में घूमकर यह सुनिश्चित करें कि प्रत्येक छात्र की कोई न कोई भूमिका हो।  पृष्ठ पर एक वैकल्पिक सहयोग रूब्रिक है (गूगल डॉक / .docx / .pdf)।

अन्वेषण के दौरान छात्रों को उनकी भूमिकाओं की याद दिलाते रहें। भूमिकाओं को प्रभावी ढंग से निभाने के लिए, छात्रों को यह महसूस करना होगा कि उन भूमिकाओं को पूरा करने के लिए उन्हें जवाबदेह ठहराया जाएगा। इसलिए, यदि आप किसी छात्र को किसी और की भूमिका निभाते हुए या अपनी सौंपी गई भूमिका को पूरा न करते हुए देखें, तो हस्तक्षेप करें। किसे क्या करना है, इस बारे में याद दिलाना उपयोगी उपाय हो सकता है।