Skip to main content
  • 12-180
  • 45 دقيقة – 5 ساعات و45 دقيقة
  • متوسط
صورة المعاينة

وصف

يُطلب من الطلاب برمجة روبوت للتنقل في المستودع وإعداد الطرود للتسليم.

المفاهيم الرئيسية

  • برمجة

  • سلوكيات الروبوت

  • التصميم التكراري

أهداف

  • قم بتطبيق توجيهات البناء لإنشاء روبوت لإكمال مهمة محددة.

  • تحليل المشكلات إلى مكونات أصغر من خلال التحليل المنهجي، باستخدام بنيات مثل الإجراءات و/أو الوحدات و/أو الكائنات.

  • قم بالتمييز بين الأوامر Drive Forward و Drive in Reverse، Turn Left and Turn Right، Arm Up and Arm Down، Open Claw وClose Claw.

  • استخدم أوامر Arm Up و Arm Down و Open Claw و Close Claw في نشاط قائم على المشروع.

  • اشرح لماذا يؤدي التقدم في تطوير الروبوتات إلى حركات أكثر دقة.

المواد المطلوبة

  • 1 أو أكثر من مجموعة VEX V5 Classroom Starter Kit

  • لفة من الشريط

  • مساحة مفتوحة 12 × 12 قدم أو 3.66 × 3.66 م

  • اختياري: حقل مسابقة VEX Robotics المحيط و مجموعات البلاط .

  • عصا القياس أو المسطرة

  • دفتر الهندسة

  • علب الألمنيوم

  • صناديق بأحجام مختلفة

  • 9+ الكتب المدرسية

  • ساعة التوقيف

  • فيكس كود V5 

ما سوف تحتاج إلى معرفته

  • البرمجة للأمام والعكس

  • برمجة الدوران لليمين واليسار

ملاحظات التيسير

  • تأكد من توفر جميع الأجزاء المطلوبة للبناء قبل بدء مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Lab).

  • تأكد من وجود مساحة كافية في الفصل الدراسي لقياس وتسجيل مخطط "المستودع" الذي سيتم استخدامه في النشاط. إذا كان لديك محيط حقل VRC ومجموعة البلاط، فيمكنك إعداد تحدي Dash Dash باستخدامها. إذا لم يكن الأمر كذلك، يمكن استخدام الشريط لتحديد القياسات.

  • إذا كان العديد من الطلاب سيقومون بتنزيل مشاريعهم المحفوظة على نفس الروبوت، فاطلب من الطلاب إضافة الأحرف الأولى من أسمائهم إلى اسم المشروع المحفوظ (على سبيل المثال، "Forward and Backward_MW). بهذه الطريقة يمكن للطلاب العثور على مشاريعهم وإجراء تعديلات عليها وليس على مشاريع أخرى.

  • يمكن أن يكون دفتر الملاحظات الهندسي بسيطًا مثل الورق المسطر داخل مجلد أو مجلد. يعد دفتر الملاحظات المعروض مثالاً أكثر تعقيدًا ومتوفر من خلال VEX Robotics.

  • يمكن للطلاب مشاركة الكود المستعار الخاص بهم مع المعلم للحصول على تعليقات قبل إنشاء المشروع للحصول على تعليقات.

  • يمكن للطلاب إنشاء مخطط أرضية المستودع وتوسيعه لاستكشاف خيارات برمجة مختلفة.

  • الوتيرة التقريبية لكل قسم من أقسام مختبر العلوم والتكنولوجيا هي كما يلي: البحث - 155 دقيقة، اللعب - 70 دقيقة، التقديم - 15 دقيقة، إعادة التفكير - 105 دقيقة، المعرفة - 5 دقائق.

تعزيز التعلم الخاص بك

الإنجليزية/المناقشة

  • ناقش إيجابيات وسلبيات قيام الروبوتات بإكمال المزيد من المهام المتعلقة بالوظيفة مع تطور التكنولوجيا.

  • ابحث واكتب عن المجالات الأخرى التي يتم فيها تطوير الدقة الروبوتية أو التي ينبغي استكشافها.

تاريخ

  • اكتب فقرة أو قم بإنشاء جدول زمني لمشاركة أبرز تطورات الروبوتات الصناعية منذ عام 1954 حتى يومنا هذا.

المعايير التعليمية

معايير المعرفة التكنولوجية (STL)

  • 1.و

  • 6.د

معايير علوم الجيل القادم (NGSS)

  • HS-ETS1-2

رابطة معلمي علوم الكمبيوتر (CSTA)

  • 3A-AP-17

  • 3A-AP-21

  • 2-أب-19

  • 3A-IC-24

معايير الدولة الأساسية المشتركة (CCSS)

  • RST.9-10.2

  • RST.9-10.3

  • MP.5

  • MP.6

تيكس

  • 126.40.ج.5.أ

  • 126.40.ج.5.ب

  • 126.40.ج.3.أ

  • 126.40.ج.3.ب

  • 126.40.ج.3.و

  • 126.40.ج.3.ز

  • 111.39.ج.1.ج