Snelle levering preview

Doelstellingen

• Pas bouwinstructies toe om een robot te maken om een specifieke taak te voltooien.

• Ontleed problemen in kleinere componenten door middel van systematische analyse, met behulp van constructies zoals procedures, modules en/of objecten.

• Maak onderscheid tussen de commando's Drive Forward en Drive in Reverse, Turn Left en Turn Right, Arm Up en Arm Down, Open Claw en Close Claw.

• Gebruik de opdrachten Arm Up en Arm Down, Open Claw en Close Claw in een projectgebaseerde activiteit.

• Leg uit waarom vooruitgang in de ontwikkeling van robots leidt tot nauwkeurigere bewegingen.

Benodigde materialen

• 1 of meer VEX V5 Classroom Starter Kits

• Rol tape

• 12 x 12 voet of 3,66 x 3,66 m open ruimte

• Optioneel: VEX Robotics Competition Field Perimeter- en Tile-kits.

• Meterstok of liniaal

• Technisch notitieboekje

• Aluminium blikjes

• Dozen van verschillende afmetingen

• 9+ studieboeken

• Stopwatch

• VEXcode V5 

Wat u moet weten

• Vooruit en achteruit programmeren

• Programmeren Rechtsom draaien en Linksom draaien

Faciliterende notities

• Zorg ervoor dat alle vereiste onderdelen voor de build beschikbaar zijn voordat u dit STEM-LAB start.

• Zorg ervoor dat er voldoende ruimte in het klaslokaal is om de lay-out van het "magazijn" dat bij de activiteit zal worden gebruikt, te meten en af te plakken. Als u een VRC-veldperimeter en tegelkit hebt, kunt u de Package Dash Challenge ermee instellen. Zo niet, dan kan tape worden gebruikt om de metingen te schetsen.

• Als meerdere studenten hun opgeslagen projecten naar dezelfde robot downloaden, moeten de studenten hun initialen toevoegen aan de naam van het opgeslagen project (bijvoorbeeld "Vooruit en achteruit_MW). Op deze manier kunnen studenten hun projecten vinden en aanpassen en niet anderen.

• Een technisch notitieboek kan net zo eenvoudig zijn als gelinieerd papier in een map of map. Het getoonde notebook is een geavanceerder voorbeeld dat verkrijgbaar is via VEX Robotics.

• Studenten kunnen hun pseudocode delen met de leraar voor feedback voordat ze het project voor feedback maken.

• Studenten kunnen de plattegrond van het magazijn maken en uitbreiden om verschillende programmeeropties te verkennen.

• Het geschatte tempo van elk deel van het Stem Lab is als volgt: Seek - 155 minuten, Play - 70 minuten, Apply - 15 minuten, Rethink - 105 minuten, Know - 5 minuten.

Verder leren

Engels/Debat

• Bespreek de voor- en nadelen van robots die meer werkgerelateerde taken uitvoeren naarmate de technologie zich ontwikkelt.

• Onderzoek en schrijf over andere gebieden waar robotprecisie wordt ontwikkeld of moet worden onderzocht.

Geschiedenis

• Schrijf een paragraaf of maak een tijdlijn met de hoogtepunten van de industriële robotontwikkeling van 1954 tot heden.