নিযুক্ত করা

এনগেজ বিভাগটি চালু করুন

আইনগুলি হল শিক্ষক কী করবেন এবং জিজ্ঞাসা করবেন যে শিক্ষক কীভাবে সহজতর করবেন ।

আইন	জিজ্ঞাসা
ল্যাব 1 এ তারা তৈরি করা বিপরীত আবেগ প্রকল্পগুলির কথা শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন এবং বোর্ডে আচরণ এবং সম্পর্কিত কোডার কার্ডগুলি তালিকাভুক্ত করুন । শিক্ষার্থীদের তাদের আচরণের নিয়ন্ত্রণের বাইরে থাকা সময়গুলি ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান তবে শান্ত হওয়া দরকার । শিক্ষার্থীদের নিয়ন্ত্রণের বাইরে থাকার সময় তাদের আচরণের নিয়ন্ত্রণ ফিরে পেতে তারা কী করেছিল তা ভাগ করে নিতে বলুন । যেহেতু শিক্ষার্থীরা শান্ত থাকার কৌশলগুলির জন্য পরামর্শ দেয়, সেহেতু তাদের বোর্ডে তালিকাভুক্ত করুন । যদি শিক্ষার্থীদের কৌশল নিয়ে আসতে সমস্যা হয়, পরামর্শ দিন, যেমন গভীর শ্বাস নেওয়া, বা 5 থেকে গণনা করা । শিক্ষার্থীদের শান্ত-ডাউন কৌশলগুলির মধ্যে একটি বেছে নেওয়ার জন্য গাইড করুন, যেমন গভীর শ্বাস নেওয়া এবং এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত প্রতিটি ক্রিয়াতে এটি ভেঙে ফেলতে সহায়তা করুন । আপনি যাওয়ার সাথে সাথে শিক্ষার্থীদের কৌশলের প্রতিটি ক্রিয়া সম্পাদন করতে বলুন । শিক্ষার্থীরা ভাগ করে নেওয়ার মতো প্রতিটি পদক্ষেপ ধারাবাহিকভাবে বোর্ডে তালিকাভুক্ত করুন ।	ল্যাব 1-এ, আমরা বিপরীত আচরণ দেখানোর জন্য আমাদের 123টি রোবট কোড করেছি । প্রথমত, আমরা আমাদের রোবটের জন্য "নিয়ন্ত্রণের বাইরে কোড" তৈরি করেছি । কোন কোন আচরণের জন্য আমরা নিয়ন্ত্রণ প্রকল্পগুলি তৈরি করেছি? কোডার কার্ডগুলি কী ছিল যা আমরা তাদের প্রতিনিধিত্ব করতাম? এরপরে, আমরা এমন প্রকল্প তৈরি করেছি যা আমাদের 123টি রোবটকে নিয়ন্ত্রণের বাইরে দেখানো হয়েছে । আমরা প্রকল্প তৈরি করেছি এমন কিছু বিপরীত আচরণ কী ছিল? কোডার কার্ডগুলি কী ছিল যা আমরা তাদের প্রতিনিধিত্ব করতাম? আপনি কি এমন একটি সময়ের কথা ভাবতে পারেন যখন আপনি আপনার আচরণের নিয়ন্ত্রণের বাইরে ছিলেন এবং আপনাকে শান্ত হতে হবে? আপনি যখন নিয়ন্ত্রণের বাইরে অনুভব করছিলেন, তখন শান্ত হওয়ার জন্য আপনি কী করেছিলেন? যখন প্রয়োজন হয় তখন আমাদের আচরণের নিয়ন্ত্রণ পেতে আমরা কী কী শান্ত কৌশল ব্যবহার করতে পারি? আসুন একটি কৌশল নির্বাচন করি এবং এটি করার জন্য আমাদের প্রয়োজনীয় প্রতিটি পদক্ষেপ সম্পর্কে চিন্তা করি । আমরা প্রথমে কী করব? দ্বিতীয়টি কী?

আইন

জিজ্ঞাসা

ল্যাব 1 এ তারা তৈরি করা বিপরীত আবেগ প্রকল্পগুলির কথা শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন এবং বোর্ডে আচরণ এবং সম্পর্কিত কোডার কার্ডগুলি তালিকাভুক্ত করুন ।
শিক্ষার্থীদের তাদের আচরণের নিয়ন্ত্রণের বাইরে থাকা সময়গুলি ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানান তবে শান্ত হওয়া দরকার ।
শিক্ষার্থীদের নিয়ন্ত্রণের বাইরে থাকার সময় তাদের আচরণের নিয়ন্ত্রণ ফিরে পেতে তারা কী করেছিল তা ভাগ করে নিতে বলুন । যেহেতু শিক্ষার্থীরা শান্ত থাকার কৌশলগুলির জন্য পরামর্শ দেয়, সেহেতু তাদের বোর্ডে তালিকাভুক্ত করুন । যদি শিক্ষার্থীদের কৌশল নিয়ে আসতে সমস্যা হয়, পরামর্শ দিন, যেমন গভীর শ্বাস নেওয়া, বা 5 থেকে গণনা করা ।
শিক্ষার্থীদের শান্ত-ডাউন কৌশলগুলির মধ্যে একটি বেছে নেওয়ার জন্য গাইড করুন, যেমন গভীর শ্বাস নেওয়া এবং এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত প্রতিটি ক্রিয়াতে এটি ভেঙে ফেলতে সহায়তা করুন । আপনি যাওয়ার সাথে সাথে শিক্ষার্থীদের কৌশলের প্রতিটি ক্রিয়া সম্পাদন করতে বলুন । শিক্ষার্থীরা ভাগ করে নেওয়ার মতো প্রতিটি পদক্ষেপ ধারাবাহিকভাবে বোর্ডে তালিকাভুক্ত করুন ।

ল্যাব 1-এ, আমরা বিপরীত আচরণ দেখানোর জন্য আমাদের 123টি রোবট কোড করেছি । প্রথমত, আমরা আমাদের রোবটের জন্য "নিয়ন্ত্রণের বাইরে কোড" তৈরি করেছি । কোন কোন আচরণের জন্য আমরা নিয়ন্ত্রণ প্রকল্পগুলি তৈরি করেছি? কোডার কার্ডগুলি কী ছিল যা আমরা তাদের প্রতিনিধিত্ব করতাম? এরপরে, আমরা এমন প্রকল্প তৈরি করেছি যা আমাদের 123টি রোবটকে নিয়ন্ত্রণের বাইরে দেখানো হয়েছে । আমরা প্রকল্প তৈরি করেছি এমন কিছু বিপরীত আচরণ কী ছিল? কোডার কার্ডগুলি কী ছিল যা আমরা তাদের প্রতিনিধিত্ব করতাম?
আপনি কি এমন একটি সময়ের কথা ভাবতে পারেন যখন আপনি আপনার আচরণের নিয়ন্ত্রণের বাইরে ছিলেন এবং আপনাকে শান্ত হতে হবে?
আপনি যখন নিয়ন্ত্রণের বাইরে অনুভব করছিলেন, তখন শান্ত হওয়ার জন্য আপনি কী করেছিলেন? যখন প্রয়োজন হয় তখন আমাদের আচরণের নিয়ন্ত্রণ পেতে আমরা কী কী শান্ত কৌশল ব্যবহার করতে পারি?
আসুন একটি কৌশল নির্বাচন করি এবং এটি করার জন্য আমাদের প্রয়োজনীয় প্রতিটি পদক্ষেপ সম্পর্কে চিন্তা করি । আমরা প্রথমে কী করব? দ্বিতীয়টি কী?

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা এমন প্রকল্প তৈরি করতে যাচ্ছেন যার মধ্যে তাদের 123 টি রোবট "শান্ত ডাউন কোড" কাজ করে যা তারা তাদের রোবটের পাশাপাশি শান্ত কৌশলগুলি অনুশীলন করতে ব্যবহার করতে পারে । প্রথমত, তারা একসঙ্গে একটি শান্ত কৌশল কোডিং করে অনুশীলন করতে যাচ্ছে । নীচের অ্যানিমেশনটি একটি উদাহরণ দেখায় শান্ত কৌশল, যেমন গভীর শ্বাস নেওয়া, 123 রোবটের রঙ ব্যবহার করে ভিতরে এবং বাইরে শ্বাসের প্রতিনিধিত্ব করা, ডোরবেল শব্দটি শ্বাসের শেষের সংকেত দেয় । এই অ্যানিমেশনের জন্য শব্দ চালু করুন ।

ভিডিও ফাইল
ডিস্ট্রিবিউট 123 রোবট, কোডার এবং কোডার কার্ড এবং প্রদর্শনের উদ্দেশ্যে একটি ফিল্ড বিতরণ করুন । বিক্ষোভের পরে শিক্ষার্থীরা তাদের উপকরণ সংগ্রহ করবে ।
প্রতিটি মানুষের কর্মের মধ্যে শান্ত কৌশল ভাঙার আলোচনা সহজতর করুন, এবং তারপর কোডার কার্ড দিয়ে তাদের প্রতিনিধিত্ব করুন । আপনি উদাহরণ থেকে কৌশলটি ব্যবহার করতে পারেন, বা আপনার পছন্দের একটি ভিন্ন কৌশল ব্যবহার করতে পারেন এবং কৌশলটিতে প্রতিটি মানুষের কর্মের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য শিক্ষার্থীদের কোডার কার্ড নির্বাচন করতে গাইড করতে পারেন ।

উদাহরণ শান্ত ডাউন কৌশল প্রকল্প
- নিশ্চিত করুন যে পুরো ক্লাসটি দেখানো হলে 123 রোবট এবং ফিল্ড সেটআপ, সেইসাথে কোডার কার্ড দেখতে পারে ।
- শিক্ষার্থীদের বোর্ডে পাশাপাশি তালিকাভুক্ত করে একটি শান্ত কৌশল অন্তর্ভুক্ত প্রতিটি কর্মের সাথে কোডার কার্ড লিঙ্ক করতে সহায়তা করুন । উদাহরণস্বরূপ, ব্রেথ ইন = গ্লো ব্লু এবং ২ সেকেন্ড অপেক্ষা করুন, এবং ব্রেথ আউট = গ্লো গ্রিন ।
  
  কর্মের সাথে কোডার কার্ড
  মেলান
- যেহেতু শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডকে মানব ক্রিয়াকলাপের সাথে মেলানোর পরামর্শ দেয়, তাই শিক্ষার্থীদেরকে ব্যাখ্যা করতে বলুন কেন তারা মনে করে যে কোডার কার্ডগুলি সেই ক্রিয়ার জন্য একটি ভাল মিল । শিক্ষার্থীদের প্রতিনিধিত্বের জন্য বিভিন্ন ধারণা থাকতে পারে এবং এটি ঠিক আছে । শিক্ষার্থীদের একে অপরের ধারণাগুলি শোনার সাথে সাথে চিন্তাশীল এবং বিবেচ্য হতে উত্সাহিত করুন ।
- কোডারে কোডার কার্ড যোগ করা প্রদর্শন করুন এবং এটি পরীক্ষা করার জন্য প্রকল্পটি শুরু করুন । কোডার কার্ডগুলিকে 123 রোবটের আচরণের সাথে সংযোগ স্থাপনকারী শিক্ষার্থীদের কোডার দেখিয়ে এবং প্রকল্পটি শুরু হওয়ার পরে 123 রোবটটি প্রথমে কী করবে তা ভবিষ্যদ্বাণী করতে বলুন ।
- প্রকল্পটি চলার সাথে সাথে, প্রতিটি রোবট ক্রিয়া যে মানুষের আচরণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ তা মৌখিক করুন ।
- প্রকল্পটি দ্বিতীয়বার শুরু করুন, এবং প্রকল্প চালানোর সাথে সাথে 123 রোবটের সাথে কৌশলের ক্রিয়াগুলি ক্লাসকে পরিচালনা করতে দিন ।
ভাল শ্রবণ দক্ষতা এবং আলোচনায় সক্রিয় অংশগ্রহণের জন্য ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি অফার করুন ।

শিক্ষক সমস্যা সমাধান

শিক্ষার্থীদের যদি শান্ত কৌশল নিয়ে আসতে সমস্যা হয় তবে আপনার বিক্ষোভ প্রকল্প তৈরি করার আগে ক্লাসের সাথে একসাথে বেশ কয়েকটি অনুশীলন করুন । সেই কৌশলগুলি উপস্থাপন করতে কোন কোডার কার্ড ব্যবহার করা যেতে পারে তা নিয়ে আলোচনা করুন ।
শিক্ষার্থীদের যদি তাদের পছন্দসই আচরণের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য কোন কোডার কার্ড ব্যবহার করতে হবে সে সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিতে অসুবিধা হয় তবে তাদের কোডার কার্ডের পছন্দগুলি সীমিত করার চেষ্টা করুন । শিক্ষার্থীদের আলাদা আলাদা পছন্দ দিন, যেমন গ্লো ব্লু বা প্লে হঙ্ক । অথবা, কোডার কার্ডের ধরনগুলির সাথে সাধারণ ক্রিয়াগুলি জুড়ুন, যেমন চোখ খোলা বা বন্ধ করার সাথে কার্ডগুলি সংযুক্ত থাকে এবং মোশন কার্ডগুলি শ্বাস-প্রশ্বাসের সাথে সংযুক্ত থাকে ।
শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে কোডার কার্ডগুলি কোডারে সন্নিবেশ করা ক্রমে উপরে থেকে নীচে ক্রমানুসারে চলবে । যদি তারা আচরণের ক্রম পরিবর্তন করতে চায় তবে তারা কোডার কার্ডগুলি পুনরায় অর্ডার করতে পারে ।
কোডার ব্যবহার সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEX Coder VEX লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।
রোবট চার্জ করা, জাগানো এবং কোডিং সহ 123 রোবটের সাথে কাজ করার বিষয়ে অতিরিক্ত তথ্যের জন্য, VEX 123 Robot vex লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।

সুবিধা কৌশল

সোশ্যাল-এমোশনাল লার্নিং বিয়ন্ড দ্য ল্যাব - স্কুলের দিন জুড়ে বিভিন্ন শান্ত-ডাউন কৌশল অনুশীলন করার সময় খুঁজে বের করে শান্ত-ডাউন কৌশলগুলির ব্যবহারকে জোরদার করুন । আপনি শিক্ষার্থীদের শান্ত থাকার কৌশল বেছে নিতে বলতে পারেন, অথবা আপনি তাদের জন্য একটি বেছে নিতে পারেন ।
রোবট শান্ত ডাউন কর্নার - একটি 123 রোবট এবং কোডার সহ একটি ক্ষেত্র সেট আপ করে আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি শান্ত ডাউন লার্নিং কোণ তৈরি করুন । শিক্ষার্থীদের বিশ্রাম নেওয়ার বা শান্ত হওয়ার প্রয়োজন হলে তাদের ব্যবহারের জন্য কিছু শান্ত ডাউন কোড পোস্ট করুন । শিক্ষার্থীদের 123 রোবটের পাশাপাশি কৌশলগুলি অনুশীলন করতে বলুন ।
Human - Robot Behavior Connections - শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংযোগকে আরও স্পষ্ট করতে সহায়তা করার জন্য 123 রোবটের সাথে প্রতিনিধিত্ব করার চেষ্টা করছে এমন মানবিক আচরণগুলি করতে উত্সাহিত করুন ।
টার্ন নিন - ল্যাব জুড়ে, শিক্ষার্থীদের তাদের গ্রুপে টার্ন নেওয়া উচিত । এটি সহজতর করার পরামর্শগুলির মধ্যে রয়েছে:
- 123 রোবট এবং কোডার দিয়ে শুরু করার জন্য, একজন শিক্ষার্থী 123 রোবটকে জাগাতে পারে, অন্য জোড়া কোডার ।
- খেলার সময়, একজন শিক্ষার্থীকে কোডার কার্ড সন্নিবেশ করান এবং অন্যজন প্রকল্পটি শুরু করেন ।
কোডার কার্ড পোস্টার ব্যবহার করুন - নির্দিষ্ট কোডার কার্ডগুলি হাইলাইট করুন, বা আপনি কোডার কার্ডের পোস্টারগুলি দিয়ে শেখাচ্ছেন এমন কার্ডগুলি পড়ুন ।
শিক্ষার্থীরা VEX 123 এর সাথে কাজ করার কারণে পরিভাষাটি পর্যালোচনা করতে এই পোস্টারগুলি ব্যবহার করতে পারেন । এই মুদ্রণযোগ্য পোস্টারগুলি অ্যাক্সেস করতে এবং আপনার শেখার পরিবেশে সেগুলি ব্যবহারের জন্য আরও কৌশল দেখতে ক্লাসরুম ভেক্স লাইব্রেরির নিবন্ধে কোডার কার্ড পোস্টারগুলি ব্যবহার করা দেখুন ।

পরবর্তী ল্যাবে < ফিরে যান >