काम पर लगाना

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ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

काम पर लगाना

1. निर्देश छात्रों को निर्देश दें कि वे ऐसे प्रोजेक्ट बनाने जा रहे हैं जिनमें उनके 123 रोबोट "शांत कोड" का अभिनय करेंगे, जिसका उपयोग वे अपने रोबोट के साथ शांत रहने की रणनीतियों का अभ्यास करने के लिए कर सकते हैं। सबसे पहले, वे एक साथ मिलकर एक शांत रणनीति का अभ्यास करेंगे। नीचे दिया गया एनीमेशन शांत होने की एक रणनीति का उदाहरण दिखाता है, जैसे गहरी सांस लेना, 123 रोबोट के रंगों का उपयोग करके सांस अंदर और बाहर लेने को दर्शाना, तथा दरवाजे की घंटी की आवाज सांस के अंत का संकेत देती है। इस एनीमेशन के लिए ध्वनि चालू करें.
   वीडियो फाइल
2. प्रदर्शन के प्रयोजनों के लिएरोबोट, कोडर और कोडर कार्ड, और एक फ़ील्ड वितरित करें प्रदर्शन के बाद छात्र अपनी सामग्री एकत्र करेंगे।
3. सुविधा प्रदान करनासुविधा प्रदान करना प्रत्येक मानव क्रिया में शांत रणनीतियों को तोड़ने और फिर उन्हें कोडर कार्ड के साथ दर्शाने की चर्चा। आप उदाहरण से रणनीति, या अपनी पसंद की एक अलग रणनीति का उपयोग कर सकते हैं, और छात्रों को रणनीति में प्रत्येक मानवीय क्रिया का प्रतिनिधित्व करने के लिए कोडर कार्ड चुनने के लिए मार्गदर्शन कर सकते हैं।

   

   • सुनिश्चित करें कि पूरी कक्षा 123 रोबोट और फील्ड सेटअप को देख सके, साथ ही कोडर कार्ड भी दिखाए जाने पर देख सके।

   • छात्रों को कोडर कार्ड को बोर्ड पर एक साथ सूचीबद्ध करके शांत डाउन रणनीति में शामिल प्रत्येक क्रिया से जोड़ने में मदद करें। उदाहरण के लिए, साँस अंदर लें = नीला चमकें और 2 सेकंड प्रतीक्षा करें, और साँस बाहर छोड़ें = हरा चमकें।

     

   • जब छात्र मानवीय क्रियाओं के साथ मेल खाने वाले कोडर कार्डों का सुझाव दें, तो छात्रों से यह समझाने के लिए कहें कि उन्हें क्यों लगता है कि कोडर कार्ड उस क्रिया के लिए उपयुक्त हैं। विद्यार्थियों के पास प्रस्तुतिकरण के लिए अलग-अलग विचार हो सकते हैं, और यह ठीक है। छात्रों को एक-दूसरे के विचारों को सुनते समय विचारशील और विचारशील होने के लिए प्रोत्साहित करें।
   • कोडर में कोडर कार्ड जोड़ने का प्रदर्शन करें, और इसका परीक्षण करने के लिए परियोजना शुरू करें। छात्रों को कोडर दिखाकर और उनसे यह अनुमान लगाने के लिए कहकर कि परियोजना शुरू होने पर 123 रोबोट सबसे पहले क्या करने जा रहा है, कोडर कार्ड को 123 रोबोट व्यवहार से जोड़ने में सहायता करें। 
   • जैसे-जैसे परियोजना चलती है, प्रत्येक रोबोट क्रिया के अनुरूप मानवीय व्यवहार को शब्दों में व्यक्त करें 
   • परियोजना को दूसरी बार शुरू करें, और परियोजना के चलने के दौरान कक्षा को 123 रोबोट के साथ रणनीति में दिए गए कार्यों को पूरा करने दें।
4. प्रस्तावप्रस्ताव अच्छे सुनने के कौशल और चर्चा में सक्रिय भागीदारी के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण।

शिक्षक समस्या निवारण

• यदि विद्यार्थियों को शांत रहने की रणनीति बनाने में परेशानी हो रही है, तो अपना प्रदर्शन प्रोजेक्ट बनाने से पहले कक्षा के साथ मिलकर कई रणनीतियों का अभ्यास करें। चर्चा करें कि उन रणनीतियों को दर्शाने के लिए कौन से कोडर कार्ड का उपयोग किया जा सकता है।
• यदि विद्यार्थियों को यह निर्णय लेने में कठिनाई हो रही है कि वे अपने वांछित व्यवहार को दर्शाने के लिए कौन से कोडर कार्ड का उपयोग करें, तो उपलब्ध कोडर कार्डों के उनके विकल्पों को सीमित करने का प्रयास करें। विद्यार्थियों को अलग-अलग विकल्प दें, जैसे नीला चमकाएं या हॉर्न बजाएं। या, सामान्य क्रियाओं को कोडर कार्ड के प्रकारों के साथ जोड़ें, जैसे लुक्स कार्ड आंखें खोलने या बंद करने से जुड़े होते हैं, और मोशन कार्ड सांस लेने से जुड़े होते हैं।
• विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि कोडर कार्ड ऊपर से नीचे तक उसी क्रम में चलेंगे जिस क्रम में उन्हें कोडर में डाला गया है। यदि वे व्यवहार के क्रम को बदलना चाहते हैं, तो वे कोडर कार्ड को पुनः क्रमित कर सकते हैं।
• कोडर का उपयोग करने के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX कोडर VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेखदेखें।
• 123 रोबोट के साथ काम करने के बारे में अतिरिक्त जानकारी के लिए, जिसमें रोबोट को चार्ज करना, जगाना और कोडिंग करना शामिल है, VEX 123 रोबोट VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना लेखदेखें।

सुविधा रणनीतियाँ

• प्रयोगशाला से परे सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा - पूरे स्कूल दिवस में विभिन्न प्रकार की शांत-स्थिति रणनीतियों का अभ्यास करने के लिए समय निकालकर शांत-स्थिति रणनीतियों के उपयोग को सुदृढ़ करें। आप विद्यार्थियों से शांत रहने की रणनीति चुनने के लिए कह सकते हैं, या आप स्वयं उनके लिए कोई रणनीति चुन सकते हैं।
• रोबोट शांत-डाउन कॉर्नर - 123 रोबोट और कोडर के साथ एक क्षेत्र स्थापित करके अपनी कक्षा में एक शांत-डाउन सीखने का कोना बनाएं। विद्यार्थियों के लिए कुछ शांत रहने के कोड पोस्ट करें, ताकि जब उन्हें ब्रेक लेने या शांत होने की आवश्यकता हो तो वे उनका उपयोग कर सकें। छात्रों को 123 रोबोट के साथ रणनीतियों का अभ्यास कराएं।
• मानव - रोबोट व्यवहार संबंध - छात्रों को 123 रोबोट के साथ उन मानवीय व्यवहारों को प्रदर्शित करने के लिए प्रोत्साहित करें, जिन्हें वे दर्शाने का प्रयास कर रहे हैं, ताकि उनके बीच संबंध को और अधिक स्पष्ट किया जा सके।
• बारी-बारी से कार्य करें - प्रयोगशाला के दौरान, छात्रों को अपने समूहों में बारी-बारी से कार्य करना चाहिए। इसे सुगम बनाने के लिए सुझाव इस प्रकार हैं:
  • 123 रोबोट और कोडर के साथ शुरुआत करने के लिए, एक छात्र 123 रोबोट को जगा सकता है, जबकि दूसरा कोडर के साथ जोड़ी बना सकता है।
  • खेल के दौरान, एक छात्र को कोडर कार्ड डालने को कहें, तथा दूसरे को प्रोजेक्ट शुरू करने को कहें।
• कोडर के साथ सीखने को सुदृढ़ करने के लिए कोडर कार्ड पोस्टर का उपयोग करें - विशिष्ट कोडर कार्ड को हाइलाइट करें, या कोडर कार्ड पोस्टर के साथ पढ़ाते समय कार्ड का संदर्भ लें।

  छात्र VEX 123 के साथ काम करते समय शब्दावली की समीक्षा करने के लिए इन पोस्टरों का उपयोग कर सकते हैं। इन प्रिंट करने योग्य पोस्टरों तक पहुंचने और अपने सीखने के माहौल में उनका उपयोग करने के लिए अधिक रणनीतियों को देखने के लिए कक्षा में कोडर कार्ड पोस्टर का उपयोग करना VEX लाइब्रेरी लेख देखें।