VEX 123 STEM ল্যাবগুলি বাস্তবায়ন করা
স্টেম ল্যাবগুলি vex 123 এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে । একজন মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালের মতো, STEM ল্যাবের শিক্ষক-মুখোমুখি বিষয়বস্তু VEX 123 এর সাথে পরিকল্পনা, শিক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে । ল্যাব ইমেজ স্লাইডশো হল এই উপাদানের শিক্ষার্থী-মুখী সহচর । আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি STEM ল্যাব কীভাবে প্রয়োগ করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, Implementing VEX 123 STEM ল্যাবস নিবন্ধটি দেখুন ।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্যসমূহ
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- 123 রোবটের সাহায্যে কোনও প্রকল্পে বাগ সনাক্ত, সন্ধান এবং ঠিক করতে কীভাবে একটি ডিবাগিং প্রক্রিয়া ব্যবহার করবেন ।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝবে
- কোডের একটি ত্রুটির কারণে 123 রোবট কখনও কখনও প্রত্যাশিত আচরণ করবে না, যা একটি ডিবাগিং প্রক্রিয়া প্রয়োগ করে ঠিক করা যেতে পারে
- কীভাবে ডিবাগিং কোডিং এবং শেখার সুযোগের একটি প্রত্যাশিত অংশ
শিক্ষার্থীরা এ দক্ষ হবে
- 123 রোবটকে জাগানোর জন্য চাপ দেওয়া
- কোডারকে 123 রোবটের সাথে সংযুক্ত করা হচ্ছে
- 123 রোবটের প্রতিটি আচরণকে একটি নির্দিষ্ট কোডার কার্ডের সাথে মেলানো
- একটি প্রকল্পে বাগ সনাক্তকরণ, সন্ধান এবং ফিক্সিং
- কোনও প্রকল্পে বাগ সনাক্ত করতে কোডারের ধাপ বোতামটি ব্যবহার করা
শিক্ষার্থীরা জানতে পারবে
- প্রকল্পগুলিতে কীভাবে বাগ সনাক্ত করা, খুঁজে পাওয়া এবং ঠিক করা যায়
- যে ডিবাগিং প্রক্রিয়ার মধ্যে সনাক্তকরণ, সন্ধান এবং বাগ ফিক্সিং অন্তর্ভুক্ত রয়েছে
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা সনাক্ত করবে যে 123 রোবট প্রত্যাশিত আচরণ না করলে একটি বাগ ঘটে এবং ডিবাগিং প্রক্রিয়ার পদক্ষেপগুলি চিহ্নিত, সন্ধান এবং ঠিক করা হয় ।
- শিক্ষার্থীরা 123 রোবট দিয়ে একটি প্রকল্পে একটি বাগ সনাক্ত করতে, খুঁজে পেতে এবং ঠিক করতে ডিবাগিং প্রক্রিয়া প্রয়োগ করবে ।
কার্যকলাপ
- অংশগ্রহণে, শিক্ষার্থীরা একটি বাগ সহ একটি প্রকল্প দেখতে পাবে এবং একটি বাগ কী তা নিয়ে আলোচনা করবে । প্লে পার্ট 1-এ, তারা বাগ শনাক্ত করতে, নির্দিষ্ট কোডার কার্ড খুঁজে বের করতে এবং বাগ ঠিক করতে ক্লাস হিসেবে কাজ করবে । তারা বাগ ছাড়াই প্রকল্পটি দ্বিতীয়বার দেখবে এবং ডিবাগিং প্রক্রিয়াটির পদক্ষেপগুলি সনাক্ত, সন্ধান এবং ঠিক করার মতো বর্ণনা করবে ।
- প্লে পার্ট 2-এ, শিক্ষার্থীদের একটি প্রকল্প (কোডার ব্যবহার করে) দেওয়া হবে যাতে একটি বাগ রয়েছে । তারা ডিবাগিং প্রক্রিয়া ব্যবহার করে প্রকল্পে সমস্যা কী তা সনাক্ত করতে এবং বাগ সৃষ্টিকারী কোডার কার্ডটি সনাক্ত করতে ছোট গ্রুপে কাজ করবে । তারপরে তারা বাগটি ঠিক করার জন্য একটি কোডার কার্ড বা কার্ড বেছে নেবে এবং এটি পরীক্ষা করার জন্য প্রকল্পটি চালাবে ।
মূল্যায়ন
- মিড-প্লে ব্রেকের সময়, শিক্ষার্থীরা তাদের কোডিং প্রকল্পগুলিতে বাগগুলির মুখোমুখি হওয়া অন্যান্য সময়গুলি ভাগ করবে এবং আলোচনা করবে এবং কীভাবে তারা এখন সেই বাগগুলি ঠিক করার জন্য ডিবাগিং প্রক্রিয়াটি প্রয়োগ করবে তা ভাগ করবে ।
- শেয়ার বিভাগের সময়, শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পে বাগ খুঁজে পেতে এবং ঠিক করতে ডিবাগিং প্রক্রিয়াটি কীভাবে ব্যবহার করেছিল তা শেয়ার করবে ।