Implementación de VEX 123 STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX 123. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementing VEX 123 STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Cómo utilizar un proceso de depuración para identificar, encontrar y corregir errores en un proyecto con 123 Robot.
Los estudiantes darán sentido a
- Cómo el Robot 123 a veces no se comportará como se esperaba debido a un error en el código, que se puede solucionar aplicando un proceso de depuración
- Cómo la depuración es una parte esperada de la codificación y una oportunidad de aprendizaje
Los estudiantes estarán capacitados en
- Empujando para despertar al Robot 123
- Conexión del codificador al robot 123
- Hacer coincidir cada comportamiento del Robot 123 con una tarjeta de Codificador específica
- Identificar, encontrar y corregir errores en un proyecto
- Usar el botón Paso en el Codificador para identificar errores en un proyecto
Los estudiantes sabrán
- Cómo identificar, encontrar y corregir errores en proyectos
- Que el proceso de depuración incluye identificar, encontrar y corregir errores
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes identificarán que se produce un error cuando el robot 123 no se comporta como se esperaba, y que los pasos del proceso de depuración son identificar, encontrar y corregir.
- Los estudiantes aplicarán el proceso de depuración para identificar, encontrar y corregir un error en un proyecto con el Robot 123.
Actividad
- En Engage, los estudiantes verán un proyecto con un error y discutirán qué es un error. En Play Part 1, trabajarán como una clase para identificar el error, encontrar la tarjeta codificadora específica donde ocurre el error y corregirlo. Verán el proyecto por segunda vez, sin el error, y describirán los pasos del proceso de depuración como identificar, encontrar y corregir.
- En Play Part 2, los estudiantes recibirán un proyecto (utilizando el codificador) que contiene un error. Trabajarán en grupos pequeños para utilizar el proceso de depuración para identificar cuál es el problema en el proyecto y localizar la tarjeta del codificador que está causando el error. A continuación, elegirán una tarjeta o tarjetas de Codificador para corregir el error y ejecutarán el proyecto para probarlo.
Evaluación
- Durante el descanso a mitad del juego, los estudiantes compartirán y discutirán otras veces que han encontrado errores en sus proyectos de codificación y compartirán cómo aplicarían ahora el proceso de depuración para corregir esos errores.
- Durante la sección Compartir, los estudiantes compartirán cómo utilizaron el proceso de depuración para encontrar y corregir el error en su proyecto.