ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.

• 123 റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ തിരിച്ചറിയാനും കണ്ടെത്താനും പരിഹരിക്കാനും ഒരു ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും

• കോഡിലെ ഒരു ബഗ് കാരണം 123 റോബോട്ട് ചിലപ്പോൾ പ്രതീക്ഷിച്ചതുപോലെ പെരുമാറില്ല, ഇത് ഒരു ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ പ്രയോഗിച്ച് പരിഹരിക്കാനാകും.
• ഡീബഗ്ഗിംഗ് കോഡിംഗിന്റെ ഒരു പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ഭാഗവും ഒരു പഠന അവസരവും ആയിരിക്കുന്നത് എങ്ങനെ

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും

• 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു
• കോഡറിനെ 123 റോബോട്ടുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു
• 123 റോബോട്ടിന്റെ ഓരോ പെരുമാറ്റവും ഒരു പ്രത്യേക കോഡർ കാർഡുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുന്നു.
• ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ തിരിച്ചറിയൽ, കണ്ടെത്തൽ, പരിഹരിക്കൽ
• ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കോഡറിലെ സ്റ്റെപ്പ് ബട്ടൺ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം

• പ്രോജക്റ്റുകളിലെ ബഗുകൾ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം, കണ്ടെത്താം, പരിഹരിക്കാം
• ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ ബഗുകൾ തിരിച്ചറിയൽ, കണ്ടെത്തൽ, പരിഹരിക്കൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

1. 123 റോബോട്ട് പ്രതീക്ഷിച്ചതുപോലെ പ്രവർത്തിക്കാത്തപ്പോൾ ഒരു ബഗ് സംഭവിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരിച്ചറിയും, കൂടാതെ ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, കണ്ടെത്തുക, പരിഹരിക്കുക എന്നിവയാണ്.
2. 123 റോബോട്ട് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗ് തിരിച്ചറിയാനും കണ്ടെത്താനും പരിഹരിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ പ്രയോഗിക്കും.

പ്രവർത്തനം

1. എൻഗേജിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ബഗ് ഉള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് കാണുകയും ഒരു ബഗ് എന്താണെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, ബഗ് തിരിച്ചറിയുന്നതിനും, ബഗ് സംഭവിക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട കോഡർ കാർഡ് കണ്ടെത്തുന്നതിനും, ബഗ് പരിഹരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ക്ലാസായി അവർ പ്രവർത്തിക്കും. അവർ ബഗ് ഇല്ലാതെ പ്രോജക്റ്റ് രണ്ടാമതും കാണുകയും ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക, കണ്ടെത്തുക, പരിഹരിക്കുക എന്നിങ്ങനെ വിവരിക്കുകയും ചെയ്യും.
2. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ബഗ് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് (കോഡർ ഉപയോഗിച്ച്) നൽകും. പ്രോജക്റ്റിലെ പ്രശ്നം എന്താണെന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നതിനും ബഗിന് കാരണമാകുന്ന കോഡർ കാർഡ് കണ്ടെത്തുന്നതിനും ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് അവർ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കും. തുടർന്ന് അവർ ബഗ് പരിഹരിക്കുന്നതിനായി ഒരു കോഡർ കാർഡോ കാർഡുകളോ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും അത് പരീക്ഷിക്കുന്നതിനായി പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. 

വിലയിരുത്തൽ

1. മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റുകളിൽ നേരിട്ട മറ്റ് ബഗുകൾ പങ്കിടുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യും, കൂടാതെ ആ ബഗുകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ ഇപ്പോൾ എങ്ങനെ പ്രയോഗിക്കുമെന്ന് പങ്കിടുകയും ചെയ്യും.
2. പങ്കിടൽ വിഭാഗത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിലെ ബഗ് കണ്ടെത്തി പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഡീബഗ്ഗിംഗ് പ്രക്രിയ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്ന് പങ്കിടും.

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ