শেয়ার করুন
আপনার লার্নিং দেখান
সক্রিয় শেয়ার
প্রতিটি গ্রুপ তাদের প্রকল্পে বাগ সনাক্ত করতে, খুঁজে পেতে এবং ঠিক করতে ডিবাগিং প্রক্রিয়াটি কীভাবে ব্যবহার করেছে তা ভাগ করে নিন ।
- শিক্ষার্থীরা কোডারকে দেখাতে বলুন যে তারা কীভাবে জানত যে কোন কার্ডটি কোডার কার্ডের সাথে বাগটি তৈরি করছে এবং কেন তারা এটি ঠিক করতে ব্যবহার করেছিল ।
আলোচনা প্রম্পট
ডিজিটাল ডকুমেন্টেশন
- বাগ (আগে) এবং ফিক্সড প্রজেক্ট (পরে) সহ প্রকল্পটি দেখানো শিক্ষার্থীদের ছবি বা ভিডিওর আগে এবং পরে সংক্ষিপ্ত করুন । কোডিং প্রক্রিয়ার একটি ইতিবাচক অংশ হিসাবে ডিবাগিং প্রক্রিয়াকে শক্তিশালী করতে সহায়তা করার জন্য এগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায়ের সাথে শেয়ার করুন ।
শিক্ষার্থী-চালিত দৃশ্যমান চিন্তাভাবনা
- ডিবাগিং প্রক্রিয়ার প্রতিটি ধাপ ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের একটি বাগ অঙ্কন তৈরি করতে বলুন । শিক্ষার্থীরা একটি পোকামাকড়ের শরীরের প্রতিটি অংশের জন্য একটি শব্দ ব্যবহার করতে বেছে নিতে পারে: মাথা, থোরাক্স এবং পেট ।
- নির্মাণ কাগজের চেনাশোনা ব্যবহার করে একটি শ্রেণীকক্ষের শুঁয়োপোকা বাগ প্রদর্শন করুন । শিক্ষার্থীরা একটি বৃত্ত যোগ করতে পারে যা বাগ বর্ণনা করে এবং প্রতিবার তারা তাদের কোডে একটি বাগ সনাক্ত, সন্ধান এবং ঠিক করার সময় কীভাবে এটি ঠিক করে । সময়ের সাথে সাথে তারা কতগুলি বাগ ঠিক করেছে তা দেখানোর জন্য শিক্ষার্থীরা সারা স্কুল বছর জুড়ে শুঁয়োপোকা যোগ করতে পারে ।
Metacognition-Reflecting together
- শিক্ষার্থীদেরকে ব্যাখ্যা করতে বলুন যে তারা অন্য একজন শিক্ষার্থীকে কী পরামর্শ দেবে, যিনি বিরক্ত হয়েছিলেন কারণ তাদের কোডিং প্রকল্পটি অভিপ্রায় অনুযায়ী আচরণ করছিল না ।
- শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তারা কোনও স্কুল দিনের সময় অন্যান্য পরিস্থিতির কথা ভাবতে পারে কিনা যখন তারা সমস্যা সমাধানের জন্য ডিবাগিং প্রক্রিয়ার মতো একটি প্রক্রিয়া ব্যবহার করতে পারে ।