VEX 123 STEM Labs 구현
STEM Labs는 VEX 123에 대한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼처럼, STEM Labs의 교사용 콘텐츠는 VEX 123으로 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 실험실 이미지 슬라이드쇼는 이 자료의 학생 대면 동반자입니다. 교실에서 STEM Lab을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX 123 STEM Labs 구현 문서를 참조하십시오.
목표 및 기준
목표
학생이 신청합니다
- 디버깅 프로세스를 사용하여 123 로봇으로 프로젝트의 버그를 식별, 찾고 수정하는 방법.
학생들은 다음을 의미하게 됩니다.
- 디버깅 프로세스를 적용하여 해결할 수 있는 코드의 버그로 인해 123 로봇이 예상대로 작동하지 않는 방법
- 디버깅이 코딩의 기대되는 부분이자 학습 기회인 방법
학생들은 다음 사항에 숙련될 것입니다.
- 123 로봇을 깨우기 위해 밀어붙이기
- 코더를 123 로봇에 연결하기
- 123 로봇의 각 동작을 특정 코더 카드에 매칭
- 프로젝트에서 버그 식별, 찾기 및 수정
- 코더의 단계 버튼을 사용하여 프로젝트의 버그 식별
학생들은 알게 될 것입니다.
- 프로젝트에서 버그를 식별, 발견 및 수정하는 방법
- 디버깅 프로세스에는 버그 식별, 찾기 및 수정이 포함됩니다.
목표
목표
- 학생들은 123 로봇이 예상대로 작동하지 않을 때 버그가 발생하며 디버깅 프로세스의 단계가 식별, 찾기 및 수정임을 식별합니다.
- 학생들은 디버깅 프로세스를 적용하여 123 로봇으로 프로젝트의 버그를 식별, 찾고 수정합니다.
활동
- Engage에서 학생들은 버그가 있는 프로젝트를 보고 버그가 무엇인지 토론합니다. 플레이 파트 1에서는 수업 시간 동안 버그를 식별하고 버그가 발생하는 특정 코더 카드를 찾아 버그를 수정합니다. 그들은 버그 없이 프로젝트를 두 번째로 보고 디버깅 프로세스의 단계를 식별, 찾기 및 수정으로 설명합니다.
- Play Part 2에서 학생들에게 버그가 포함된 프로젝트 (코더 사용) 가 제공됩니다. 소그룹으로 작업하여 디버깅 프로세스를 사용하여 프로젝트에서 문제가 무엇인지 식별하고 버그를 일으키는 Coder 카드를 찾습니다. 그런 다음 버그를 수정할 코더 카드 또는 카드를 선택하고 프로젝트를 실행하여 테스트합니다.
평가
- 미드 플레이 브레이크 동안 학생들은 코딩 프로젝트에서 버그가 발견된 다른 시간을 공유하고 토론하며 버그를 수정하기 위해 디버깅 프로세스를 적용하는 방법을 공유합니다.
- 공유 섹션에서 학생들은 디버깅 프로세스를 사용하여 프로젝트의 버그를 찾고 수정한 방법을 공유합니다.