Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

VEX 123 STEM ল্যাবগুলি বাস্তবায়ন করা

স্টেম ল্যাবগুলি vex 123 এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে । একজন মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালের মতো, STEM ল্যাবের শিক্ষক-মুখোমুখি বিষয়বস্তু VEX 123 এর সাথে পরিকল্পনা, শিক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে । ল্যাব ইমেজ স্লাইডশো হল এই উপাদানের শিক্ষার্থী-মুখী সহচর । আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি STEM ল্যাব কীভাবে প্রয়োগ করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, Implementing VEX 123 STEM ল্যাবস নিবন্ধটি দেখুন ।

লক্ষ্য এবং মানদণ্ড

লক্ষ্যসমূহ

শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে

  • কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে কীভাবে প্রকল্প তৈরি এবং শুরু করবেন ।
  • 123 রোবটের জন্য একটি পথ পরিকল্পনা করতে এবং প্রতিটি পছন্দসই আচরণকে একটি টাচ বোতাম বা কোডার কার্ড কমান্ডের সাথে সংযুক্ত করতে কীভাবে একটি ধাপে ধাপে প্রক্রিয়া ব্যবহার করবেন ।
  • 123 রোবটকে কোড করার জন্য কোডার এবং কোডার কার্ড কীভাবে ব্যবহার করবেন একটি চ্যালেঞ্জ সম্পূর্ণ করার উদ্দেশ্যে ।

শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝবে

  • কোডার ব্যবহার করে কীভাবে 123 রোবট কোড করার জন্য টাচ বোতাম ব্যবহার করে তৈরি করা যেতে পারে তার চেয়ে আরও জটিল কোডিং প্রকল্প তৈরি করার ক্ষমতা শিক্ষার্থীদের সরবরাহ করে ।
  • প্রতিটি কোডার কার্ড কীভাবে একটি রোবট আচরণ বা কর্মের সাথে সম্পর্কিত একটি কমান্ড ।
  • একটি চ্যালেঞ্জ সমাধানের জন্য রোবটকে কোড করার জন্য কোডার কীভাবে ব্যবহার করবেন, যেমন একটি কাল্পনিক চিড়িয়াখানায় প্রাণীদের সাথে দেখা করার জন্য গাড়ি চালানো ।

শিক্ষার্থীরা এ দক্ষ হবে

  • 123 রোবটকে জাগিয়ে তোলা ।
  • 123 রোবটকে কোডারের সাথে সংযুক্ত করা হচ্ছে ।
  • 123 রোবটের জন্য একটি পথ পরিকল্পনা করা ।
  • কাঙ্ক্ষিত কাজটি সম্পন্ন করার জন্য সঠিক ক্রম অনুসারে কোডার কার্ড অর্ডার করা ।
  • কোডার ব্যবহার করে একটি প্রকল্প শুরু করা ।

শিক্ষার্থীরা জানতে পারবে

  • কোডার এবং কোডার কার্ড ব্যবহার করে কীভাবে একটি প্রকল্প তৈরি করবেন ।
  • কীভাবে একটি কোডার কার্ড 123 রোবটের একটি আচরণের সাথে মিলে যায় ।
  • 123 রোবটের টাচ বোতামগুলি কোডার কার্ডের সাথে কীভাবে মিলে যায় ।
  • 123 রোবটের জন্য কীভাবে একটি পথ পরিকল্পনা করবেন এবং কোডার প্রকল্প তৈরি করতে এটি ব্যবহার করবেন ।

উদ্দেশ্য(গুলি)

উদ্দেশ্য

  1. শিক্ষার্থীরা ধাপে ধাপে প্রক্রিয়া ব্যবহার করে একটি কোডিং প্রকল্পের জন্য কীভাবে একটি পথ পরিকল্পনা করবেন তা প্রদর্শন করবে ।
  2. শিক্ষার্থীরা 123 রোবট একটি চ্যালেঞ্জ সমাধান করে এমন একটি প্রকল্প তৈরি করতে কোডার এবং কোডার কার্ড কীভাবে ব্যবহার করবেন তা প্রদর্শন করবে ।
  3. শিক্ষার্থীরা 123 রোবটকে একটি নির্দিষ্ট স্থানে নিয়ে যাওয়ার জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে "ড্রাইভ 2", "ড্রাইভ 4" এবং "ঘুরান" কোডার কার্ড ব্যবহার করবে ।

কার্যকলাপ

  1. প্লে পার্ট 1-এ, শিক্ষার্থীরা কোডার এবং মোশন প্ল্যানিং প্রিন্টেবল ব্যবহার করে চিড়িয়াখানার মানচিত্রে টাইগারদের কাছে গাড়ি চালানোর জন্য 123 রোবটের জন্য একটি পথ পরিকল্পনা করার জন্য একটি ধাপে ধাপে প্রক্রিয়া ব্যবহার করবে ।
  2. অংশগ্রহণে, শিক্ষার্থীরা ল্যাব 1-এ কোডার সম্পর্কে যা শিখেছে তা পর্যালোচনা করবে এবং তাদের রোবট এবং কোডারগুলিকে সংযুক্ত করবে । চিড়িয়াখানার মানচিত্রে বাঘের কাছে রোবট চালানোর জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে তারা পুরো শ্রেণি হিসাবে কাজ করবে ।
  3. প্লে পার্ট 2-এ, শিক্ষার্থীরা তাদের ছোট দলে ভালুকদের কাছে 123 রোবট চালানোর জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে "ড্রাইভ 2", "ড্রাইভ 4" এবং "ঘুরে" কোডার কার্ড ব্যবহার করবে ।

মূল্যায়ন

  1. শিক্ষার্থীরা ল্যাব জুড়ে তাদের পরিকল্পনা প্রক্রিয়া নথিভুক্ত করতে কোডার এবং মোশন প্ল্যানিং প্রিন্টেবল ব্যবহার করবে ।
  2. শেয়ার বিভাগে, শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করতে বলা হবে যে তারা কীভাবে জানত যে তাদের প্রকল্পে কোন কোডার কার্ড ব্যবহার করতে হবে যাতে সফলভাবে 123 টি রোবটকে বাঘ দেখার জন্য কোড করা যায় । তারা কোডার এবং মোশন প্ল্যানিং প্রিন্টেবল ব্যবহার করে এই প্রক্রিয়াটি নথিভুক্ত করবে ।
  3. শেয়ার বিভাগে, শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করতে বলা হবে যে তারা কীভাবে তাদের প্রকল্পে ""ড্রাইভ 2", "ড্রাইভ 4"এবং "ঘুরে বেড়ান" কোডার কার্ড ব্যবহার করে সফলভাবে 123 রোবটকে ভালুক দেখার জন্য কোড করে । তারা কোডার এবং মোশন প্ল্যানিং প্রিন্টেবল ব্যবহার করে এই প্রক্রিয়াটি নথিভুক্ত করবে ।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে সংযোগ