ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.

• കോഡർ, കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രോജക്റ്റുകൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം, ആരംഭിക്കാം.
• 123 റോബോട്ടിനായി ഒരു പാത ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും ആവശ്യമുള്ള ഓരോ പെരുമാറ്റത്തെയും ഒരു ടച്ച് ബട്ടണുമായോ കോഡർ കാർഡ് കമാൻഡുമായോ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള പ്രക്രിയ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
• ഒരു വെല്ലുവിളി പൂർത്തിയാക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ച രീതിയിൽ നീങ്ങുന്നതിന് 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും

• 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുന്നതിനേക്കാൾ സങ്കീർണ്ണമായ കോഡിംഗ് പ്രോജക്ടുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ് കോഡർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എങ്ങനെ നൽകുന്നു.
• ഓരോ കോഡർ കാർഡും ഒരു റോബോട്ട് സ്വഭാവത്തിനോ പ്രവർത്തനത്തിനോ അനുയോജ്യമായ ഒരു കമാൻഡ് ആകുന്നത് എങ്ങനെ.
• ഒരു സാങ്കൽപ്പിക മൃഗശാലയിലെ മൃഗങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വാഹനമോടിക്കുന്നത് പോലുള്ള ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും

• 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്തുന്നു.
• 123 റോബോട്ടിനെ കോഡറുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
• 123 റോബോട്ടിനായി ഒരു പാത ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.
• ആവശ്യമുള്ള ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് കോഡർ കാർഡുകൾ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ഓർഡർ ചെയ്യുക.
• കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം

• കോഡർ, കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പ്രോജക്റ്റ് എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം.
• 123 റോബോട്ടിന്റെ ഒരു പെരുമാറ്റവുമായി ഒരു കോഡർ കാർഡ് എങ്ങനെ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.
• 123 റോബോട്ടിലെ ടച്ച് ബട്ടണുകൾ കോഡർ കാർഡുകളുമായി എങ്ങനെ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.
• 123 റോബോട്ടിനായി ഒരു പാത എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യാം, അത് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കോഡർ പ്രോജക്റ്റ് എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാം.

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

1. ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള പ്രക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കോഡിംഗ് പ്രോജക്റ്റിനായി ഒരു പാത എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും.
2. 123 റോബോട്ട് ഒരു വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിന് കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കും.
3. 123 റോബോട്ടിനെ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥലത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ "ഡ്രൈവ് 2", "ഡ്രൈവ് 4", "ടേൺ എറൗണ്ട്" കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കും.

പ്രവർത്തനം

1. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, കോഡറും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റബിളും ഉപയോഗിച്ച് മൃഗശാലയിലെ ഫീൽഡ് ഭൂപടത്തിലെ കടുവകളിലേക്ക് 123 റോബോട്ടിന് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പാത ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള പ്രക്രിയ ഉപയോഗിക്കും.
2. എൻഗേജിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ലാബ് 1-ൽ കോഡറിനെക്കുറിച്ച് പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുകയും അവരുടെ റോബോട്ടുകളെയും കോഡറുകളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. മൃഗശാലയിലെ കടുവകളുടെ അടുത്തേക്ക് റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ അവർ ഒരു മുഴുവൻ ക്ലാസായി പ്രവർത്തിക്കും.
3. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ "ഡ്രൈവ് 2", "ഡ്രൈവ് 4", "ടേൺ എറൗണ്ട്" കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് 123 റോബോട്ടിനെ അവരുടെ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളായി കരടികളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കും.

വിലയിരുത്തൽ

1. ലാബിലുടനീളം അവരുടെ ആസൂത്രണ പ്രക്രിയ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ കോഡറും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റബിളും ഉപയോഗിക്കും.
2. പങ്കിടൽ വിഭാഗത്തിൽ, കടുവകളെ സന്ദർശിക്കുന്നതിനായി 123 റോബോട്ടിനെ വിജയകരമായി കോഡ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പ്രോജക്റ്റിൽ ഏത് കോഡർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എങ്ങനെ അറിയാമെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടും. കോഡറും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റബിളും ഉപയോഗിച്ച് അവർ ഈ പ്രക്രിയ രേഖപ്പെടുത്തും.
3. ഷെയർ വിഭാഗത്തിൽ, കരടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നതിനായി 123 റോബോട്ടിനെ വിജയകരമായി കോഡ് ചെയ്യുന്നതിനായി അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ ""ഡ്രൈവ് 2", "ഡ്രൈവ് 4", "ടേൺ എറൗണ്ട്" കോഡർ കാർഡുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടും. കോഡറും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റബിളും ഉപയോഗിച്ച് അവർ ഈ പ്രക്രിയ രേഖപ്പെടുത്തും.

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ