Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123
Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX 123. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση με το VEX 123. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123.
Στόχοι και Πρότυπα
Στόχοι
Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση
- Πώς να δημιουργήσετε και να ξεκινήσετε έργα χρησιμοποιώντας τον Coder και τις κάρτες Coder.
- Πώς να χρησιμοποιήσετε μια βήμα προς βήμα διαδικασία για να σχεδιάσετε μια διαδρομή για το ρομπότ 123 και να συνδέσετε κάθε επιθυμητή συμπεριφορά με μια εντολή κουμπιού αφής ή κάρτας κωδικοποιητή.
- Πώς να χρησιμοποιήσετε τον Κωδικοποιητή και τις κάρτες Κωδικοποιητή για να κωδικοποιήσετε το Ρομπότ 123 ώστε να κινηθεί με τον προβλεπόμενο τρόπο για να ολοκληρώσει μια πρόκληση.
Οι μαθητές θα κατανοήσουν
- Πώς η χρήση του Coder παρέχει στους μαθητές τη δυνατότητα να δημιουργούν πιο σύνθετα έργα κωδικοποίησης από αυτά που μπορούν να δημιουργηθούν χρησιμοποιώντας τα κουμπιά αφής για να κωδικοποιήσουν το ρομπότ 123.
- Πώς κάθε κάρτα Κωδικοποιητή είναι μια εντολή που αντιστοιχεί σε μια συμπεριφορά ή ενέργεια ρομπότ.
- Πώς να χρησιμοποιήσετε τον Κωδικοποιητή για να προγραμματίσετε το ρομπότ για να λύσετε μια πρόκληση, όπως το να οδηγήσετε για να επισκεφθείτε ζώα σε έναν φανταστικό ζωολογικό κήπο.
Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο
- Ξυπνώντας το ρομπότ 123.
- Σύνδεση του ρομπότ 123 με τον κωδικοποιητή.
- Σχεδιασμός διαδρομής για το ρομπότ 123.
- Παραγγελία καρτών Κωδικοποιητή με τη σωστή σειρά για την ολοκλήρωση της επιθυμητής εργασίας.
- Έναρξη έργου χρησιμοποιώντας το Coder.
Οι μαθητές θα γνωρίζουν
- Πώς να δημιουργήσετε ένα έργο χρησιμοποιώντας τον Coder και τις κάρτες Coder.
- Πώς μια κάρτα Κωδικοποιητή αντιστοιχεί σε μια συμπεριφορά του 123 Ρομπότ.
- Πώς τα κουμπιά αφής στο ρομπότ 123 αντιστοιχούν στις κάρτες κωδικοποιητή.
- Πώς να σχεδιάσετε μια διαδρομή για το ρομπότ 123 και να τη χρησιμοποιήσετε για να δημιουργήσετε ένα έργο κωδικοποίησης.
Στόχος(-οι)
Σκοπός
- Οι μαθητές θα δείξουν πώς να σχεδιάσουν μια διαδρομή για ένα έργο κωδικοποίησης χρησιμοποιώντας μια βήμα προς βήμα διαδικασία.
- Οι μαθητές θα δείξουν πώς να χρησιμοποιούν τον Κωδικοποιητή και τις κάρτες Κωδικοποιητή για να δημιουργήσουν ένα έργο που θα έχει το Ρομπότ 123 να λύνει μια πρόκληση.
- Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τις κάρτες Κωδικοποιητή "Drive 2", "Drive 4" και "Turn around" για να δημιουργήσουν ένα έργο για να οδηγήσουν το Ρομπότ 123 σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία.
Δραστηριότητα
- Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν μια βήμα προς βήμα διαδικασία για να σχεδιάσουν μια διαδρομή για το ρομπότ 123 ώστε να οδηγήσει προς τις τίγρεις στο πεδίο χάρτη του ζωολογικού κήπου, χρησιμοποιώντας τον Κωδικοποιητή και τον Εκτυπώσιμο Σχεδιασμό Κίνησης.
- Στο Engage, οι μαθητές θα επανεξετάσουν όσα έμαθαν για τον Κωδικοποιητή στο Εργαστήριο 1 και θα συνδέσουν τα ρομπότ και τους Κωδικοποιητές τους. Θα εργαστούν ως ολόκληρη τάξη για να δημιουργήσουν ένα έργο για το ρομπότ που θα οδηγήσει στις τίγρεις στον χάρτη του ζωολογικού κήπου.
- Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τις κάρτες Κωδικοποιητή "Drive 2", "Drive 4" και "Guide around" για να δημιουργήσουν ένα έργο για να οδηγήσουν το Ρομπότ 123 στις Αρκούδες στις μικρές τους ομάδες.
Εκτίμηση
- Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν τον Κωδικοποιητή και το Εκτυπώσιμο Σχεδιασμό Κίνησης για να τεκμηριώσουν τη διαδικασία σχεδιασμού τους σε όλο το Εργαστήριο.
- Στην ενότητα Κοινοποίηση, οι μαθητές θα κληθούν να εξηγήσουν πώς κατάλαβαν ποιες κάρτες Κωδικοποιητή να χρησιμοποιήσουν στο έργο τους για να κωδικοποιήσουν με επιτυχία το Ρομπότ 123 για να επισκεφτεί τις τίγρεις. Θα καταγράψουν επίσης αυτήν τη διαδικασία χρησιμοποιώντας το Εκτυπώσιμο Έγγραφο Κωδικοποίησης και Σχεδιασμού Κίνησης.
- Στην ενότητα Κοινοποίηση, οι μαθητές θα κληθούν να εξηγήσουν πώς χρησιμοποίησαν τις κάρτες Κωδικοποιητή ""Drive 2", "Drive 4" και "Turn around" στο έργο τους για να κωδικοποιήσουν με επιτυχία το Ρομπότ 123 για να επισκεφτεί τις αρκούδες. Θα καταγράψουν επίσης αυτήν τη διαδικασία χρησιμοποιώντας το Εκτυπώσιμο Έγγραφο Κωδικοποίησης και Σχεδιασμού Κίνησης.