সারসংক্ষেপ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

নিম্নলিখিতটি VEX 123 ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ এবং শিক্ষার সংস্থানগুলির একটি তালিকা । প্রথমে 123 রোবট সহ পুরো ল্যাবের জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণগুলি তালিকাভুক্ত করা হয়েছে । নির্দিষ্ট ল্যাবগুলিতে, স্লাইডশো বিন্যাসে শিক্ষাদানের সংস্থানগুলির লিঙ্কগুলি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে । সমস্ত ল্যাবগুলিতে একটি স্লাইডশো অন্তর্ভুক্ত থাকবে না । এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সহায়তা করতে পারে । সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে বা শিক্ষক সংস্থান হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে ।

পরিবেশ সেটআপ

• প্রতিটি গ্রুপের জন্য অতিরিক্ত সমস্যার একটি তালিকা প্রিন্ট করুন বা তৈরি করুন । প্লে বিভাগের সময় এগুলি প্রতিটি গোষ্ঠীতে প্রেরণ করা হবে । সংখ্যা রেখার ব্যবধানের কারণে সমস্যাগুলির কেবল 1-9 সংখ্যা থাকা উচিত ।
• নিশ্চিত করুন যে প্রতিটি গ্রুপে তাদের নম্বর লাইনে প্রতিটি সংখ্যাকে শারীরিকভাবে উপস্থাপন করার জন্য পর্যাপ্ত ক্রেয়ন রয়েছে । অতিরিক্ত সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় শিক্ষার্থীদের জন্য ক্রায়োনগুলি ম্যানিপুলেটিভ হিসাবে ব্যবহার করার জন্য ।

• প্রতিটি গ্রুপের জন্য একটি নম্বর লাইন ফিল্ড তৈরি করুন - একটি দীর্ঘ সারিতে গ্রুপ প্রতি 3 টি টাইলের গ্রুপে একসাথে ক্লিক করুন, যাতে তারা তাদের রোবটের ভ্রমণের জন্য যে স্থানটি ব্যবহার করতে পারে তা পরিবেশন করতে পারে । একটি সংখ্যা লাইন তৈরি করতে টাইলগুলিতে সংখ্যা চিহ্নিত করতে শুকনো মুছুন মার্কারগুলি ব্যবহার করুন ।

  

• দ্রষ্টব্য: একটি বোতাম টিপুন 123 ক্ষেত্রের একটি ব্লকের সমান 123 রোবট এক রোবটের দৈর্ঘ্য বা স্থানকে সরিয়ে দেয় । আপনি যদি অন্য পৃষ্ঠায় একটি সংখ্যা রেখা তৈরি করতে চান তবে এটি মনে রাখবেন ।

• শিক্ষার্থীদের পালা নিতে এবং ল্যাবের ক্রিয়াকলাপগুলিতে মনোনিবেশ করতে সহায়তা করার জন্য, ল্যাবের সময় কীভাবে পালা নেওয়া যায় এবং দায়িত্ব ভাগ করে নেওয়া যায় সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের দিকনির্দেশনা দিন । দুইজনের প্রস্তাবিত গোষ্ঠীর জন্য, শিক্ষার্থীরা বোতাম টিপতে এবং 123 রোবট স্থাপন করতে এবং প্রতিটি নতুন সমীকরণের জন্য তাদের উত্তরগুলি পরীক্ষা করতে ম্যানিপুলেটিভ গণনা এবং স্থাপন করতে পারে । সুপারিশকৃত দুই শিক্ষার্থীর চেয়ে বড় গোষ্ঠীর জন্য, শিক্ষার্থীদের আরও নির্দিষ্ট ভূমিকা প্রদান করুন । এই ল্যাবের শিক্ষার্থীদের জন্য দায়িত্বের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে: 
  • প্রয়োজনীয় কারসাজি গণনা করা এবং সেগুলিকে স্থাপন করা 
  • নম্বর লাইনে 123 রোবট স্থাপন করা 
  • 123 রোবটের বোতাম টিপে 
  • প্রকল্পটি মুছে ফেলার জন্য কাঁপছে 
     

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত হয়ে ল্যাব শুরু করুন ।

1. হুক

   শিক্ষার্থীদের আপনাকে দেখাতে বলার মাধ্যমে শুরু করুন, "4 এর সংখ্যা কত?" শিক্ষার্থীদের আঙ্গুলগুলিতে 4 নম্বরটি দেখতে কেমন হওয়া উচিত তা দেখানো উচিত । শিক্ষার্থীদের তাদের আঙ্গুলের উপর একটি সংযোজন সমস্যা (1 + 3) সমাধান করতে বলুন । আপনি এক হাতে 1টি আঙুল এবং অন্য হাতে 3টি আঙুল ধরে এই প্রক্রিয়াটি মডেল করতে পারেন । শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন আপনি মোট কতটি আঙ্গুল ধরে আছেন? আগের মতো একই পদক্ষেপ ব্যবহার করে অন্য একটি সমীকরণের (2 + 3) মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের গাইড করুন ।

2. প্রদর্শন করুন

   নম্বর লাইনে তাদের সমন্বয়কারী নম্বরের পাশে ম্যানিপুলেটিভ (ক্রেয়ন) স্থাপন করা প্রদর্শন করুন । জোর দিয়ে বলুন যে ক্রায়োনগুলি এখন সংখ্যার প্রতিনিধিত্ব হিসাবে আমাদের আঙ্গুলগুলি প্রতিস্থাপন করছে । শিক্ষার্থীদের তাদের নম্বর লাইনে উপযুক্ত জায়গায় ক্রায়োন রাখার নির্দেশ দেওয়া হবে ।

3. শীর্ষস্থানীয় প্রশ্ন

   আমাদের ক্রেয়ন, 123 রোবট এবং নম্বর লাইন কীভাবে আমাদের একই সংযোজন সমস্যার সমাধান করতে সহায়তা করতে পারে (1+3=4) আমরা আমাদের আঙ্গুল দিয়ে সমাধান করেছি?

খেলুন

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার অনুমতি দিন ।

পার্ট 1

শিক্ষক সংখ্যার লাইনে 123 রোবট ব্যবহার করে একটি সংযোজন সমস্যা সমাধানের পদক্ষেপগুলির একটি গাইডেড অনুশীলনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব দেবেন । শিক্ষক এনগেজ বিভাগ থেকে একই সমস্যা কীভাবে সমাধান করবেন তা দেখানোর জন্য নম্বর লাইনটি ব্যবহার করবেন । জোর দেওয়া হবে একটি সংখ্যার উপর শুরু করা, যোগ করা সংখ্যার সমান সংখ্যক স্পেস সরানো, তারপর যোগফল বন্ধ করা হবে । তারপরে শিক্ষক একই সমস্যা সমাধানের জন্য ম্যানিপুলেটিভগুলি কীভাবে ব্যবহার করবেন তা মডেল করবেন । সমীকরণের যোগফল এবং ম্যানিপুলেটিভের মোট সংখ্যা মিলে যাওয়া উচিত । নিম্নলিখিত অ্যানিমেশন 2+4=6 দেখায় ।

মাঝখানের খেলা বিরতি

শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট 1-এ নির্দেশিত অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে 123 রোবট, নম্বর লাইন এবং ম্যানিপুলেটিভের সাথে একটি সংযোজন সমীকরণ উপস্থাপন এবং সমাধান করার প্রক্রিয়ার মাধ্যমে শিক্ষককে গাইড করবে ।

পার্ট 2

শিক্ষার্থীরা 123 রোবট, নম্বর লাইন এবং ম্যানিপুলেটিভ (ক্রেয়ন) ব্যবহার করে ছোট দলে কাজ করে তাদের নিজস্ব একটি সংযোজন সমস্যা সমাধানের হাতিয়ার হিসাবে । প্রতিটি দলকে প্লে পার্ট 1-এ অনুশীলন করা পদক্ষেপগুলি ব্যবহার করে একটি সংযোজন সমস্যা সমাধান করতে বলা হবে । দলগুলি ম্যানিপুলেটিভ ব্যবহার করে তাদের উত্তর পরীক্ষা করবে ।

বিকল্প কোডিং পদ্ধতি

কোড স্পর্শ করতে এই ল্যাবটি 123 রোবটের বোতামগুলি ব্যবহার করার জন্য লেখা হলেও, এটি কোডার বা VEXcode 123 ব্যবহার করে সম্পন্ন করা যেতে পারে । কোডারের জন্য এই ল্যাবটি অভিযোজিত হলে, প্রতিটি দলকে একটি কোডার এবং ড্রাইভ 1, ড্রাইভ 2 এবং ড্রাইভ 4 কোডার কার্ড দিন যাতে একটি প্রকল্প তৈরি করা যায় যা একটি সমীকরণ সমাধানের জন্য নম্বর লাইনে 123 রোবটকে চালিত করে । কোডার কীভাবে ব্যবহার করবেন সে সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEX 123 কোডার ভেক্স লাইব্রেরির নিবন্ধটি দেখুন। VEXcode 123 ব্যবহার করার জন্য ল্যাব সংশোধন করলে, শিক্ষার্থীদের একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটার দিন এবং VEXcode 123-এ [ড্রাইভ ফর] ব্লক ব্যবহার করে প্রকল্প তৈরি করুন ।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়ে আলোচনা এবং প্রদর্শন করার অনুমতি দিন ।

আলোচনা প্রম্পট

• নম্বর লাইন কীভাবে আমাদের সংযোজন সমস্যা সমাধানে সহায়তা করে?
• ম্যানিপুলেটিভগুলি কীভাবে সমস্যাটি সমাধান করা সহজ করে তোলে?