খেলা
পর্ব ১ - ধাপে ধাপে
- নির্দেশশিক্ষার্থীদের VEXcode GO ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি করতে নির্দেশ দিন যাতে তাদের কোড বেস ফ্লোটটি প্যারেড রুটের চারপাশে ঘুরতে পারে। শিক্ষার্থীদের তাদের প্রকল্পের কোডিং প্রয়োজনীয়তাগুলি মনে করিয়ে দেওয়ার জন্য অ্যাক্টস & আস্কের সময় তৈরি পোস্টার বা হোয়াইটবোর্ড তালিকা ব্যবহার করা উচিত। প্যারেড রুট ধরে সফলভাবে চলা একটি রোবটের উদাহরণের জন্য নীচের অ্যানিমেশনটি দেখুন। অ্যানিমেশনটিতে প্যারেড রুটটিকে একটি বর্গক্ষেত্র হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে এবং এক কোণ থেকে অন্য কোণে অর্ধেক বিরতি চিহ্নিত করা হয়েছে। কোড বেসটি বর্গক্ষেত্রের চারপাশে ঘড়ির কাঁটার দিকে ঘুরবে, প্রতিটি কোণে ঘুরবে এবং প্রতিটি স্টপ সাইনে সংক্ষেপে থামবে। ভিডিও ফাইল
প্যারেড ফ্লোট রুট - শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে প্যারেড রুটের চারপাশে তাদের চলাচলের পরিকল্পনা করার জন্য ছদ্মকোড লেখা শুরু করবেন ।
ছদ্মকোডের উদাহরণ শিক্ষার্থীরা তাদের ছদ্মকোড শেষ করার পরে, তাদের ছদ্মকোডকে VEXcode GO-তে [Comment] ব্লকে স্থানান্তর করতে হবে । নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা নিম্নলিখিত ধাপগুলি সম্পন্ন করেছে:
- VEXcode GO চালু করুন
- তাদের GO Brain তাদের ডিভাইসের সাথে সংযুক্ত করুন
দ্রষ্টব্য: যখন আপনি প্রথমবার আপনার কোড বেসকে আপনার ডিভাইসের সাথে সংযুক্ত করেন, তখন মস্তিষ্কে তৈরি জাইরো ক্যালিব্রেট হতে পারে, যার ফলে কোড বেসটি কিছুক্ষণের জন্য নিজে থেকেই নড়াচড়া করতে পারে। এটি একটি প্রত্যাশিত আচরণ, এটি ক্রমাঙ্কন করার সময় কোড বেস স্পর্শ করবেন না ।
- প্রকল্পটির নাম দিন, প্যারেড রুট, এবং প্রকল্পটি সংরক্ষণ করেছে
- একটি কোড বেস কনফিগার করুন
শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে প্রকল্পে [Comment] ব্লক যুক্ত করতে হয় । ছদ্মকোডের প্রতিটি লাইনের জন্য শিক্ষার্থীদের একটি [মন্তব্য] ব্লকের প্রয়োজন হবে । সুতরাং, যদি তাদের ছদ্মকোডের আটটি লাইন থাকে তবে তাদের আটটি [মন্তব্য] ব্লকের প্রয়োজন হবে । উদাহরণটির প্রথম তিনটি লাইন শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল ।
মন্তব্যগুলিতে ছদ্মকোড স্থানান্তর করুন শিক্ষার্থীরা তাদের ছদ্মকোড স্থানান্তর করার পরে, তারা ড্রাইভট্রেন ব্লক যোগ করবে । শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে [মন্তব্য] ব্লকগুলি তাদের প্রকল্পগুলি সংগঠিত করতে ব্যবহৃত হয় এবং তারা আচরণগুলি সম্পাদন করবে না । তাদের কোড বেস সরানোর জন্য তাদের ড্রাইভট্রেন ব্লক যুক্ত করতে হবে ।
- শিক্ষার্থীদের প্রথম [মন্তব্য] ব্লকের অধীনে একটি [ড্রাইভ ফর] ব্লক যুক্ত করতে বলুন ।
- তারপরে, শিক্ষার্থীরা [Comment] ব্লকে যা বলা হয়েছে তার সাথে মেলে প্যারামিটারগুলি সামঞ্জস্য করতে বলুন । এই ক্ষেত্রে, এটি 450 মিলিমিটার (মিমি) ।
প্যারামিটারগুলি সামঞ্জস্য করুন - শিক্ষার্থীদের তাদের ছদ্মকোড জুড়ে ম্যাচিং ব্লকগুলি যোগ করা চালিয়ে যাওয়ার নির্দেশ দিন ।
ছদ্মকোড সহ উদাহরণ প্রকল্প - শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পগুলি সম্পূর্ণ করার সাথে সাথে, তাদের পরীক্ষা প্যারেড রুট সেটআপে তাদের কোড শুরু এবং পরীক্ষা করতে বলুন ।
- নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করে শিক্ষার্থীদের সাথে আলোচনা সহজতর করুন:
- প্যারেডটি কি পুরো প্যারেড রুটে চলতে সক্ষম?
- পুরো প্যারেড রুটে আপনার রোবটকে কতদূর যেতে হবে?
- আপনার রোবটের কি কোনও মোড় নেওয়ার দরকার আছে? যদি তাই হয়, কোন দিকে?
- আপনার প্রকল্পের প্রতিটি কমান্ড কী করছে তা আপনি ব্যাখ্যা করতে পারেন?
- তোমার প্যারেড ফ্লোট কি এমনভাবে এগোচ্ছে যা তুমি আশা করোনি?
- মনে করিয়ে দিনদলগুলিকে মনে করিয়ে দিন যে এটি একটি প্রতিযোগিতা নয় কিন্তু একটি বাস্তব সমস্যা সমাধানের প্রকৌশলীদের উদযাপন।
- অন্যান্য সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন তারা চেষ্টা করেছেন এবং একটি প্রকল্প কার্যকর হয়নি । তারা কীভাবে সমস্যার সমাধান করেছিল?
মিড-প্লে ব্রেক & গ্রুপ আলোচনা
যত তাড়াতাড়ি প্রতিটি গ্রুপ তাদের VEXcode প্রকল্প পরীক্ষা করেছে, একটি সংক্ষিপ্ত কথোপকথনের জন্য একত্রিত হন ।
শিক্ষার্থীরা অন্যান্য দলের ভাসমান ছবি এবং তারা কীভাবে তাদের কোড বেস কোড করেছে তা দেখার জন্য একটি দ্রুত গ্যালারি হাঁটাহাঁটি করবে।
পার্ট 2 - ধাপে ধাপে
- প্রতিটি দলকে নির্দেশ দিন যে তারা শ্রেণীকক্ষের প্যারেড রুটে তাদের ফ্লোটগুলি প্রদর্শন করবে ।
- একটি গ্রুপের ফ্লোট ব্যবহার করে মডেল মডেল, সঠিক প্রারম্ভিক বিন্দুতে ফ্লোটটি কীভাবে সেট করবেন ।
- প্রতিটি দলকে ফ্লোট লাইনআপে একটি অবস্থান বরাদ্দ করুন যাতে দলগুলি জানে যে প্যারেডে তাদের পালা কখন ।
- শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল, একটি গ্রুপের ফ্লোট ব্যবহার করে, যেখানে পরবর্তী গ্রুপটি তাদের প্রকল্প শুরু করার আগে প্রথম ফ্লোটটি হওয়া দরকার । একবার একটি ফ্লোট প্রথম ডানদিকে মোড় নিলে, পরবর্তী ফ্লোটটি প্যারেডে চলতে শুরু করতে পারে ।
- প্যারেড রুটের শেষে পৌঁছালে প্রতিটি গ্রুপের একজনকে তাদের কোড বেস সংগ্রহ করতে হবে ।
ক্লাস প্যারেড সেট আপ করা হয়েছে - একটি অপেক্ষমান এলাকা সহ - শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে প্যারেডের সময় একটি কথোপকথনকে সহজতর করুন ।
- এই ভাসমান জিনিসটা তোমার সবচেয়ে পছন্দের কোন দিকটা?
- এই দলটি তাদের প্রকল্পে কোন কমান্ড ব্যবহার করেছে বলে আপনার মনে হয়?
- মনে করিয়ে দিনদলকে নিজেদের এবং প্যারেড রুটের মধ্যে জায়গা রাখতে মনে করিয়ে দিন। শুধুমাত্র সক্রিয়ভাবে তাদের ফ্লোট ভাগ করে নেওয়া গ্রুপগুলিকে রুটের কাছাকাছি থাকতে হবে ।
- প্যারেড সম্পর্কে তারা কী ভেবেছিল তা শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন ।
-
প্যারেডের জন্য একটি শ্রেণীকক্ষ থিম তৈরি করতে আমরা কীভাবে আমাদের ফ্লোটগুলি পরিবর্তন করতে পারি? (সব ধরনের ফুল, ছুটির দিন বা দেশ ইত্যাদির একটি প্যারেড) ।
-
আমরা যদি প্যারেড রুটটি বিপরীত দিকে চালাই তবে কী হবে? আপনার প্রকল্পটি কীভাবে পরিবর্তন করতে হবে?
-
ঐচ্ছিক: অভিজ্ঞতায় এই মুহুর্তে প্রয়োজন হলে দলগুলি তাদের ভাসাটিকে বিকৃত করতে পারে ।