खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशछात्रों को VEXcode GO का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाने का निर्देश दें ताकि उनका कोड बेस फ्लोट परेड मार्ग पर घूम सके। छात्रों को अपने प्रोजेक्ट के लिए कोडिंग संबंधी आवश्यकताओं को याद दिलाने के लिए एक्ट्स & आस्क के दौरान बनाई गई पोस्टर या व्हाइटबोर्ड सूची का उपयोग करना चाहिए। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें जिसमें एक रोबोट को परेड मार्ग पर सफलतापूर्वक चलते हुए दिखाया गया है। एनीमेशन में परेड का मार्ग एक वर्ग के रूप में चिह्नित है, जिसमें एक कोने से दूसरे कोने तक आधे रास्ते में विराम चिह्न अंकित हैं। कोड बेस चौक के चारों ओर दक्षिणावर्त दिशा में घूमता है, प्रत्येक कोने पर मुड़ता है और प्रत्येक स्टॉप साइन पर थोड़ी देर के लिए रुकता है।

   वीडियो फाइल

2. मॉडलछात्रों के लिए एक मॉडल है जो उन्हें परेड मार्ग के आसपास अपनी गतिविधियों की योजना बनाने के लिए स्यूडोकोड लिखना शुरू करने का तरीका बताता है।

   

   एक बार जब छात्र अपना स्यूडोकोड पूरा कर लें, तो उन्हें अपने स्यूडोकोड को VEXcode GO में [Comment] ब्लॉक में स्थानांतरित करना होगा। सुनिश्चित करें कि छात्रों ने निम्नलिखित चरणों को पूरा कर लिया है:

   • VEXcode GO लॉन्च करें
   • उनके GO Brain को उनके डिवाइस से कनेक्ट करें

   नोट: जब आप पहली बार अपने कोड बेस को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जाइरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड बेस क्षण भर के लिए अपने आप हिल सकता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेशन के दौरान कोड बेस को न छुएं।

   • प्रोजेक्ट का नाम बताइए, परेड रूट, और ने प्रोजेक्ट को सहेजा
   • कोड बेस को कॉन्फ़िगर करें

   छात्रों को यह दिखाने के लिए एक मॉडल प्रस्तुत करना कि प्रोजेक्ट में [Comment] ब्लॉक कैसे जोड़े जाते हैं। छात्रों को स्यूडोकोड की प्रत्येक पंक्ति के लिए एक [टिप्पणी] ब्लॉक की आवश्यकता होगी। इसलिए, यदि उनके पास स्यूडोकोड की आठ लाइनें हैं, तो उन्हें आठ [टिप्पणी] ब्लॉक की आवश्यकता होगी। उदाहरण की पहली तीन पंक्तियों को छात्रों के लिए मॉडल के रूप में प्रस्तुत करें।

   

   एक बार जब छात्र अपना स्यूडोकोड स्थानांतरित कर लेंगे, तो वे ड्राइवट्रेन ब्लॉक जोड़ेंगे। छात्रों को याद दिलाएं कि [टिप्पणी] ब्लॉक का उपयोग उनकी परियोजनाओं को व्यवस्थित करने के लिए किया जाता है और वे किसी भी प्रकार की क्रियाविधि को निष्पादित नहीं करेंगे। उन्हें अपने कोड बेस को चलाने के लिए ड्राइवट्रेन ब्लॉक जोड़ने की आवश्यकता होगी।

   • छात्रों को पहले [Comment] ब्लॉक के नीचे एक [Drive for] ब्लॉक जोड़ने के लिए कहें।

   

   • फिर, छात्रों को [टिप्पणी] ब्लॉक में बताई गई आवश्यकताओं के अनुसार मापदंडों को समायोजित करने के लिए कहें। इस मामले में, यह 450 मिलीमीटर (मिमी) है।

   

   • छात्रों को निर्देश दें कि वे अपने स्यूडोकोड में मिलान करने वाले ब्लॉकों को जोड़ते रहें।

   

   • जैसे ही छात्र अपने प्रोजेक्ट पूरे कर लें, उन्हें अपने टेस्ट परेड रूट सेटअप पर अपना कोड शुरू करने और उसका परीक्षण करने के लिए कहें।

   
    

    

3. छात्रों के साथ चर्चा को सुगम बनाएं:निम्नलिखित प्रश्न पूछकर उनके साथ चर्चा को सुगम बनाएं:
   • क्या परेड की झांकी पूरे परेड मार्ग पर चलने में सक्षम है?
   • परेड के पूरे मार्ग के लिए आपके रोबोट को कितनी दूरी तय करनी होगी?
   • क्या आपके रोबोट को कहीं मुड़ने की जरूरत है? यदि हां, तो किस दिशा में?
   • क्या आप बता सकते हैं कि आपके प्रोजेक्ट में प्रत्येक कमांड क्या कर रहा है?
   • क्या आपकी परेड की झांकी अप्रत्याशित तरीके से आगे बढ़ रही है?

4. समूहों को याद दिलाएं कि यह कोई प्रतियोगिता नहीं है,इंजीनियरों द्वारा एक वास्तविक समस्या को हल करने का उत्सव है।
5. पूछें कि क्या उन्होंने कभी कोई ऐसा प्रोजेक्ट आजमाया है जो सफल नहीं हुआ। उन्होंने इस समस्या का समाधान कैसे किया?

खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह ने अपने VEXcode प्रोजेक्टका परीक्षण कर लिया है, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।

छात्र अन्य टीमों की झांकियों को देखने और उनके द्वारा अपने कोड बेस को कोड करने के तरीके को समझने के लिए गैलरी का संक्षिप्त भ्रमण करेंगे। 

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे कक्षा परेड मार्ग पर अपनी झांकियां प्रदर्शित करेंगे।

   

    

2. मॉडलमॉडल में समूह के फ्लोट का उपयोग करते हुए, फ्लोट को सही प्रारंभिक बिंदु पर कैसे सेट करें।
   
   • प्रत्येक समूह को झांकी की कतार में एक स्थान आवंटित करें ताकि समूहों को पता चल सके कि परेड में दौड़ने की उनकी बारी कब है।
   • छात्रों के लिए एक मॉडल, जिसमें समूह के फ्लोट का उपयोग किया जाता है, जहां अगले समूह द्वारा अपना प्रोजेक्ट शुरू करने से पहले पहला फ्लोट होना आवश्यक है। एक बार जब कोई झांकी पहला दायां मोड़ ले लेती है, तो अगली झांकी परेड में आगे बढ़ना शुरू कर सकती है।
   • प्रत्येक समूह से एक व्यक्ति को परेड मार्ग के अंत में पहुंचने पर अपना कोड बेस एकत्र करना होगा।

   कक्षा

   
   
3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों से प्रश्न पूछकर परेड के दौरान बातचीत को सुगम बनाएं।
   • इस झांकी में आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद है? 
   • आपको क्या लगता है कि इस समूह ने अपने प्रोजेक्ट में किन कमांड्स का इस्तेमाल किया होगा? 
4. याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि वे अपने और परेड मार्ग के बीच दूरी बनाए रखें। केवल वही समूह जो सक्रिय रूप से अपनी झांकी साझा कर रहे हों, उन्हें ही मार्ग के पास होना चाहिए।
5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि उन्हें परेड के बारे में क्या लगा।

   • हम अपनी झांकियों में किस प्रकार बदलाव कर सकते हैं ताकि परेड के लिए एक ही कक्षा का विषय निर्धारित हो सके? (सभी प्रकार के फूल, त्योहारों या देशों की परेड आदि)।

   • अगर हम परेड के मार्ग को उल्टी दिशा में तय करें तो क्या होगा? आपको अपने प्रोजेक्ट में क्या बदलाव करने होंगे?
      

वैकल्पिक: टीमें इस अनुभव के इस बिंदु पर आवश्यकता पड़ने पर अपनी झांकी को विघटित कर सकती हैं।