সারাংশ
প্রয়োজনীয় উপকরণ
VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।
কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।
ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।
| উপকরণ | উদ্দেশ্য | সুপারিশ |
|---|---|---|
|
ভেক্স গো কিট |
কোড বেস 2.0 তৈরি এবং ফ্লোট সংযুক্ত করার জন্য। | প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
কোড বেস ২.০ বিল্ড নির্দেশাবলী (৩ডি) অথবা কোড বেস ২.০ বিল্ড নির্দেশাবলী (পিডিএফ) |
শিক্ষার্থীদের জন্য কোড বেস 2.0 তৈরি করা, যদি ইতিমধ্যেই তৈরি না করা থাকে, এবং প্যারেড রুটে ঘোরাঘুরি করার জন্য কোড। |
ল্যাব ১-এ প্রতি গ্রুপে ১টি করে তৈরি করা হবে |
|
সম্পূর্ণ ভাসমান |
শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের কোড বেস রোবটের সাথে সংযুক্ত করার জন্য। |
ল্যাব ২-এ ডিজাইন এবং নির্মিত প্রতিটি গ্রুপের জন্য ১টি |
|
শিক্ষার্থীদের কোড বেস কোড করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
|
রুলার/মাপার টেপ |
বিল্ড বিভাগে একটি প্যারেড রুট পরিমাপ করার জন্য দলগুলির জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
মাস্কিং টেপ |
বিল্ড বিভাগে দলগুলিকে একটি প্যারেড রুট তৈরি করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
পেন্সিল |
শিক্ষার্থীদের চেকলিস্ট পূরণ করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
|
শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ল্যাব জুড়ে রেফারেন্সের জন্য। |
শিক্ষকদের সুবিধার্থে ১ | |
|
শিক্ষার্থীদের জন্য VEXcode GO চালানোর জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে | |
|
পিন বা প্রি বিম আলাদা করতে সাহায্য করার জন্য। |
প্রতি গ্রুপে ১টি করে |
নিযুক্ত করা
শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।
-
হুক
তোমাকে কি কখনও এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় যাওয়ার পথ খুঁজে বের করতে হয়েছে অথবা পথ খুঁজে বের করতে হয়েছে? আমাদের ক্লাস প্যারেডের সময় এসেছে, এবং আমাদের প্যারেড রুট তৈরি করতে হবে!
-
প্রধান প্রশ্ন
আমরা কিভাবে প্যারেড রুট পরিমাপ করতে পারি?
-
বিল্ড কোড বেস ২.০
খেলা
শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।
পর্ব ১
শিক্ষার্থীরা তাদের প্যারেড রুটটি অতিক্রম করার জন্য তাদের ফ্লোট কোড করবে। মূল কুচকাওয়াজের জন্য তাদের ভাসমান জাহাজ প্রস্তুত বিবেচনা করার আগে তারা চ্যালেঞ্জের সমস্ত অংশ সম্পূর্ণ হয়েছে কিনা তা নিশ্চিত করার জন্য একটি নির্দিষ্ট চেকলিস্ট ব্যবহার করবে।
খেলার মাঝামাঝি বিরতি
শিক্ষার্থীরা ৩ মিনিটের একটি দ্রুত গ্যালারি হাঁটাপথে যাবে এবং দেখবে কিভাবে দলগুলো চ্যালেঞ্জটি সম্পন্ন করছে।
অংশ ২
শিক্ষার্থীরা তাদের ভাসমান নৃত্য অন্যান্য দলকে দেখাবে এবং তারপর ক্লাস প্যারেডে অংশগ্রহণ করবে!
শেয়ার করুন
শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।
আলোচনার প্রম্পট
- তোমার ফ্লোটের কী কাজ করেছে?
- যদি তোমার ফ্লোট নিয়ে কাজ করার জন্য আরও সময় থাকতো, তাহলে তুমি কী পরিবর্তন করতে?
- এই প্যারেড ফ্লোট সম্পর্কে আপনার দল এখনও কী জানতে বা ঠিক করতে চায়?