সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   তুমি কি কখনও টায়ার দোলনায় ঘুরেছ? বিনোদন পার্কে ঘুরতে ঘুরতে কী হবে? গণিতে, পালা ডিগ্রীতে পরিমাপ করা হয়। তুমি হয়তো তাপমাত্রার ডিগ্রির কথা শুনেছো, কিন্তু গণিতে ডিগ্রির একটি বিশেষ অর্থ আছে। গণিতে ডিগ্রি হল পরিমাপের একক যা বাঁক এবং কোণ পরিমাপ করতে ব্যবহৃত হয়। VEXcode GO ডিগ্রীতেও পালা পরিমাপ করে। একটি সম্পূর্ণ বাঁক ৩৬০ ডিগ্রি। কেন এমন হলো? কারণ একটি বৃত্তে ৩৬০ ডিগ্রি থাকে। যেহেতু একটি সম্পূর্ণ বাঁক একটি পূর্ণ বৃত্ত, তাই এটি ৩৬০ ডিগ্রি।

   দ্রষ্টব্য: যদি শিক্ষার্থীরা VEX GO-তে নতুন হয়, তাহলে ব্যবহার করুন "প্রস্তুত হও...VEX পান...যাও!" VEX GO-এর মাধ্যমে শেখার এবং গঠনের সাথে তাদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য PDF বই এবং শিক্ষক নির্দেশিকা (Google Doc/.pptx/.pdf)। এই অতিরিক্ত কার্যকলাপটি সামঞ্জস্য করার জন্য আপনার পাঠের সময় অতিরিক্ত 10-15 মিনিট যোগ করুন। 

2. প্রধান প্রশ্ন

   আমরা কীভাবে আমাদের কোড বেসকে নতুন করে তৈরি করতে পারি? ডিগ্রি সম্পর্কে আমাদের বোধগম্যতা প্রয়োগ করে আমরা কীভাবে এটি কতটা ঘুরবে তা নিয়ন্ত্রণ করতে পারি?

    

3. বিল্ড কোড বেস ২.০

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা VEXcode GO-তে দুটি প্রকল্প তৈরি করবে: "বাম দিকে ঘুরুন" এবং "ডান দিকে ঘুরুন"।  এরপর শিক্ষার্থীরা প্রকল্পগুলি সংরক্ষণ করবে এবং শুরু করবে। প্রতিটি প্রকল্প শুরু করার আগে, তারা ভবিষ্যদ্বাণী করবে যে কোড বেস কোথায় শেষ হবে।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

কোড বেস কি সেখানেই শেষ হয়েছে যেখানে আপনি ভেবেছিলেন? কতটা কাছে? কোড বেস ঘুরানোর জন্য চাকাগুলিকে কীভাবে চলতে হবে?

অংশ ২

ওয়্যারহাউস চ্যালেঞ্জে অংশগ্রহণের সময়, শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট ১ থেকে শেখা কমান্ড সম্পর্কে তাদের জ্ঞান ব্যবহার করে তাদের কোড বেসের জন্য একটি নতুন প্রকল্প তৈরি করবে। শিক্ষার্থীরা VEXcode GO-তে কমান্ড ব্যবহার করে একটি VEX GO টাইলের চারপাশে একটি বর্গক্ষেত্রে কোড বেস সরাতে পারবে, যাতে একটি গুদাম পরিপূর্ণতা রোবট দ্বারা সম্পাদিত একটি কাজ অনুকরণ করা যায়।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।