놀다

1부 - 단계별 설명

1. 지시각 그룹에 VEXcode GO에서 'LED 범퍼 사용' 예제 프로젝트를 열고 시작하여 LED 범퍼의 색상 변경 기능을 확인할 것이라고 지시합니다.

   

2. 모델학생들이 VEXcode GO를 시작하는 단계를 보여주는 모델입니다.
   • Brain 장치에 연결하는 단계를 모델링 .

   참고: Code Base를 처음으로 기기에 연결하면 Brain에 내장된 자이로가 보정되어 Code Base가 잠시 동안 자체적으로 움직일 수 있습니다. 이는 예상된 동작입니다. 보정하는 동안에는 코드 베이스를 건드리지 마세요.

   • 학생들은 VEXcode GO의 LED 범퍼와 관련된 명령에 대해 배우는 데 도움이 되는 예제 프로젝트를 활용합니다. 학생들에게 파일 메뉴를 열고 '예제 열기'를 선택하는 방법을 보여줍니다.
   • 
   • 'LED 범퍼 사용하기' 예제 프로젝트를 엽니다.

   열기

   • 학생들에게 프로젝트를 저장하는 방법과 이름을 지정하는 방법을 줍니다. LED 범퍼를 사용한 다음프로젝트를 시작하고 프로젝트를 시작하여 LED 범퍼에서 색상 패턴이 어떻게 바뀌는지 관찰합니다.

   

   • 프로젝트가 완료되면 학생들은 도구 모음에서 '중지'를 선택해야 합니다.

   

   • [범퍼 색상 설정] 및 [대기] 블록에서 드롭다운을 선택하거나 숫자를 변경하여 블록의 매개변수를 변경하는 방법을 학생들에게 보여주는 모델입니다.

   

   • 예제 프로젝트에서 블록을 추가하거나 제거하여 새로운 패턴을 만드는 방법을 모델링합니다. 학생들은 한 번에 1~2개의 매개변수나 블록만 변경한 다음, 프로젝트를 시작하여 무엇이 변경되었는지 확인해야 합니다.

   

   • 학생들은 계속해서 프로젝트를 테스트하여 새로운 패턴의 LED 범퍼 컬러 디스플레이를 만들어야 합니다.
3. 학생들새로운 패턴을 만들 때 토론을 촉진합니다.

   

   • 어떤 패턴을 만들려고 하시나요? 
   • 지금까지 귀하의 그룹은 프로젝트에서 무엇을 바꾸었나요? 왜?  
   • 프로젝트에서 색상을 표시하는 것이 어떻게 유용할 수 있을까요?
      
4. 상기시키기그룹에게 LED 범퍼에 표시되는 색상과 각 색상이 바뀌는 시간 간격을 변경하여 새로운 패턴을 만들 수 있다는 것을 상기시킵니다.
   • 각 색상 변경 사이의 시간을 변경하려면 학생들은 [대기] 블록에서 매개변수를 변경해야 합니다. 

   

    

5. 질문학생들에게 색상 패턴을 표시하거나 무언가를 나타내기 위해 색상을 표시하는 다른 사물이 무엇인지 질문합니다. 그러면 어떻게 그 물건이 더 유용해지나요? 예를 들어, 신호등은 색상 패턴을 사용하여 운전자에게 멈추거나 가라고 알려줍니다. VEX GO 배터리의 표시등은 사용자에게 충전이 필요할 때를 알려줍니다.

중간 휴식 & 그룹 토론

각 그룹 LED 범퍼사용하여 새로운 패턴을 만들면, 대화를 나누기 위해 모이세요.

• 여러분의 그룹은 어떤 새로운 패턴을 만들었나요? 그렇게 하기 위해 무엇을 바꾸었나요? 
• 예시 프로젝트에서 LED 범퍼는 어떤 동작을 수행했습니까? LED 범퍼는 또 어떻게 활용될 수 있나요? 범퍼 부분에 대해 생각해 봅시다. 
• LED 범퍼는 눌렸을 때를 감지하고, 그 정보를 사용하여 어떤 일이 일어나도록 할 수 있습니다. 왜 그것이 유용하다고 생각하시나요?

2부 - 단계별 안내

1. 지시학생들에게 LED 범퍼를 누르면 어떤 동작이 일어나는지 알아보기 위해 다른 예제 프로젝트를 사용할 것이라고 지시합니다.

   

2. 모델그룹 설정을 사용하는 모델, '푸시할 때까지 기다리기' 예제 프로젝트를 열고 테스트하는 방법. 시작하려면 코드베이스를 필드에 넣으세요.
   • 학생들에게 파일 메뉴를 열고 '예제 열기'를 선택하는 방법을 보여줍니다.
   • 
   • '푸시될 때까지 기다리기' 예제 프로젝트를 선택합니다.

   

   • 학생들은 프로젝트 이름을 지정하고 푸시 때까지 기다리기으로 저장해야 합니다.

   

   • 학생들에게 프로젝트 시작하는 과 코드베이스의 동작을 관찰하는 방법을 모델로 제공합니다. 프로젝트가 완료되면 도구 모음에서 중지를 선택하세요.
   • 학생들은 이 프로젝트를 직접 테스트해보아야 합니다. 초기 테스트 후, 학생들은 LED 범퍼가 눌렸을 때 코드베이스의 동작을 확장하기 위해 추가 블록을 추가해야 합니다. 학생들은 [운전] 또는 [회전] 블록을 사용하여 동작을 추가하거나 [범퍼 색상 설정] 블록을 추가하여 Play Part 1에서 사용한 색상 표시를 추가할 수 있습니다. 
3. 촉진이 프로젝트에서 LED 범퍼의 원인과 결과에 대한 학생들의 이해를 돕고, 학생들이 프로젝트를 테스트할 수 있도록 돕습니다.

   

   • 원래 프로젝트에서 LED 범퍼를 누르면 어떤 효과가 있나요?
   • LED 범퍼를 눌렀을 때 코드베이스에서 어떤 작업을 더 수행하길 원하시나요? 그렇게 하려면 어떤 블록을 추가해야 하나요?
4. 상기시키기학생들에게 프로젝트에 블록을 추가하기 전에 의도한 동작에 대해 생각해야 한다는 점을 상기시킵니다.
   • 프로젝트에 대한 변경 사항이 의도한 대로 작동하지 않을 경우, 학생들에게 시행착오는 학습과 코딩의 일부라는 점을 상기시켜 주세요.
   • 학생들에게 그룹원들과 함께 문제에 대해 이야기하는 것이 자신의 생각을 설명하는 데 도움이 되고, 함께 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 도움이 된다는 점을 상기시켜 주세요.
5. 질문학생들에게 다른 원인과 결과 관계가 무엇인지 생각해 보라고 합니다. 예를 들어, 종이 울리는 것을 들으면(원인), 휴식 시간(결과)에 줄을 섭니다. 그 밖에 어떤 예를 생각해 볼 수 있나요?