Skip to main content
Teacher Portal

Zapojte se

Spusťte sekci Zapojení

ČINY jsou to, co učitel udělá, a PTÁ SE, jak učitel bude vést.

SKUTKY PTÁ SE
  1. Napište si seznam předchozích staveb na tabuli nebo plakát.
  2. Postavte se dopředu třídy a vysvětlete další stavbu. Zapište si odpovědi studentů na běžné vlastnosti, které by auto nebo kočárek měl mít.
  3. Předložte třídě kola a nápravy ze stavebnice VEX GO. Vysvětlete, jak tyto dva prvky spolupracují, aby se kola mohla otáčet.
  4. Spojte kola a nápravy jednoduchým způsobem.
    • Prezentace obrázků: viz Jednoduchá konstrukce kola a nápravy
  5. Ukažte studentům, že se kolo může volně pohybovat na nosnících/deskách použitých při konstrukci.
  6. Identifikujte různé části v sestavě demo buggy z prezentace obrázků z Lab 5.
  7. Ukažte studentům astronauta, aby si udělali představu o tom, jak velký kočárek musí být, aby se do něj vešlo.
  1. Zeptejte se studentů, co už dříve z těchto stavebnic postavili. Startovací rampa, kosmická loď, stožár na vlajku. 
  2. V čem bude astronaut cestovat po dosažení Marsu? Astronaut potřebuje kočárek, aby se mohl projet po Marsu. Požádejte studenty, aby vyjmenovali některé vlastnosti, které by auto/bugina měla mít. 
  3. Jak si myslíš, že se kola pohybují? 
  4. Jak kolo a náprava spolupracují, aby se kolo mohlo pohybovat?

  5. Jak můžeme použít dílky ze stavebnice k vytvoření bryčky pro našeho astronauta? Jak můžeme použít kolo a nápravu k postavení kočárku, aby se astronaut mohl pohybovat po Marsu?

  6. Čeho si všímáte na různých částech této stavby? Je kolo totéž co trám? 
  7. Jak velký musí být váš kočárek, aby se do něj vešel astronaut?

Příprava studentů na stavbu

Nyní, když jsme viděli, jak se kola spojují s nápravami, aby se volně pohybovala, je vaším úkolem postavit buginu, která dokáže našeho astronauta přepravit po Marsu.

Schéma jednoduché konstrukce nápravy kola, která využívá kolo mezi dvěma dlouhými nosníky, aby ukázala, jak se může volně otáčet na nápravě pomocí hnacích hřídelí a ložisek.
Jednoduchá konstrukce nápravy kola

Usnadněte si stavbu

  1. InstrukcePožádejte studenty, aby se připojili ke své skupině, a nechte je vyplnit list Role v robotice & Postupy.

    Jako vodítko pro studenty při vyplňování tohoto listu použijte snímek s navrhovanými pracovními povinnostmi v obrazové prezentaci z laboratoře 5. Studenti se nyní připraví na stavbu svého kočárku.

  2. RozdáníRozdejte každé skupině listy papíru nebo list pro sběr dat pro návrh a testování jejich sestav. Novináři by měli návrhy pro skupinu načrtnout a označit.
    Prázdný list pro sběr dat s datovou tabulkou se 4 sloupci v horní části listu a prostorem pro poznámky v dolní části listu.
  3. FacilitovatFacilitovat přípravu na stavbu povzbuzením diskuse kladením následujících otázek:

    • Jaké díly si myslíš, že budeš potřebovat k sestavení svého kočárku?

    • Jak si můžete být jisti, že se váš kočárek bude pohybovat?

  4. NabídkaNabídněte nápady na design a navrhněte určité části stavebnice, které mohou studenti použít k sestavení svého kočárku.

Řešení problémů s učiteli

Strategie facilitace

  • Protože se jedná o laboratoř s možností volné výstavby, povzbuďte studenty, aby používali metodu pokus-omyl. Žádný test nebude v prvním kole úspěšný.
  • Abyste zajistili bezpečnost astronauta, držte si všechny astronauty u sebe, dokud vám skupina nepředloží funkční buginu. Zeptejte se jich, kde bude astronaut v kočárku, a zkontrolujte, zda se jejich kola pohybují bez překážek.
  • Pokud skupiny dokončí své návrhy dříve, požádejte je, aby pro kočárek přidaly další prvky.
    • Sezení
    • Úložný prostor
    • Satelity
< Zpět Zpět do laboratoří Další >