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ACTS è ciò che l'insegnante farà, mentre ASKS è il modo in cui l'insegnante agevolerà il lavoro.

ATTI	CHIEDE
Fai un elenco delle build precedenti su una lavagna bianca o su un foglio di carta. Mettetevi di fronte alla classe e spiegate la prossima costruzione. Scrivi le risposte degli studenti alle caratteristiche comuni che un'auto o un buggy dovrebbero avere. Presentare alla classe le ruote e gli assi del kit VEX GO. Spiega come i due elementi lavorano insieme per consentire alle ruote di girare. Collega le ruote e gli assi con una semplice costruzione. Presentazione delle immagini: vedere Costruzione semplice di ruote e assi Mostrare agli studenti che la ruota può muoversi liberamente grazie alle travi/piastre utilizzate nella costruzione. Identifica le diverse parti della build demo buggy dalla presentazione di immagini del Lab 5. Mostrate agli studenti l'astronauta in modo che possano farsi un'idea di quanto deve essere grande il passeggino per poterlo ospitare.	Chiedete agli studenti cosa hanno costruito in precedenza con i kit. Una rampa di lancio, un'astronave, un'asta portabandiera. Su cosa viaggerà l'astronauta una volta raggiunto Marte? L'astronauta ha bisogno di un buggy per spostarsi su Marte. Chiedere agli studenti di elencare alcune caratteristiche che un'auto/un passeggino deve avere. Come pensi che si muovano le ruote? Come interagiscono ruota e asse per consentire alla ruota di muoversi? Come possiamo utilizzare i pezzi del kit per creare un veicolo spaziale per il nostro astronauta? Come possiamo usare una ruota e un asse per costruire un veicolo che permetta all'astronauta di muoversi su Marte? Cosa noti nelle diverse parti di questa build? La ruota e la trave sono la stessa cosa? Quanto grande dovrà essere il tuo Buggy per ospitare l'Astronauta?

ATTI

CHIEDE

Fai un elenco delle build precedenti su una lavagna bianca o su un foglio di carta.
Mettetevi di fronte alla classe e spiegate la prossima costruzione. Scrivi le risposte degli studenti alle caratteristiche comuni che un'auto o un buggy dovrebbero avere.
Presentare alla classe le ruote e gli assi del kit VEX GO. Spiega come i due elementi lavorano insieme per consentire alle ruote di girare.
Collega le ruote e gli assi con una semplice costruzione.
- Presentazione delle immagini: vedere Costruzione semplice di ruote e assi
Mostrare agli studenti che la ruota può muoversi liberamente grazie alle travi/piastre utilizzate nella costruzione.
Identifica le diverse parti della build demo buggy dalla presentazione di immagini del Lab 5.
Mostrate agli studenti l'astronauta in modo che possano farsi un'idea di quanto deve essere grande il passeggino per poterlo ospitare.

Chiedete agli studenti cosa hanno costruito in precedenza con i kit. Una rampa di lancio, un'astronave, un'asta portabandiera.
Su cosa viaggerà l'astronauta una volta raggiunto Marte? L'astronauta ha bisogno di un buggy per spostarsi su Marte. Chiedere agli studenti di elencare alcune caratteristiche che un'auto/un passeggino deve avere.
Come pensi che si muovano le ruote?
Come interagiscono ruota e asse per consentire alla ruota di muoversi?
Come possiamo utilizzare i pezzi del kit per creare un veicolo spaziale per il nostro astronauta? Come possiamo usare una ruota e un asse per costruire un veicolo che permetta all'astronauta di muoversi su Marte?
Cosa noti nelle diverse parti di questa build? La ruota e la trave sono la stessa cosa?
Quanto grande dovrà essere il tuo Buggy per ospitare l'Astronauta?

Preparare gli studenti a costruire

Ora che abbiamo visto come le ruote si collegano agli assi per muoversi liberamente, il nostro compito è costruire un Buggy in grado di guidare il nostro astronauta su Marte.

Schema di un semplice asse ruota che utilizza una ruota tra due lunghe travi per mostrare come può girare liberamente su un asse utilizzando alberi di trasmissione e cuscinetti. — Costruzione semplice dell'asse della ruota

Facilitare la costruzione

Chiedi studente di unirsi al suo gruppo e di compilare il foglio delle routine dei ruoli robotici &.
Utilizzare la diapositiva "Responsabilità dei ruoli suggerite" nella presentazione di immagini del Lab 5 come guida per gli studenti per completare questo foglio. Ora gli studenti si prepareranno a costruire il loro buggy.
DistribuisciDistribuisci fogli di carta o il foglio di raccolta dati a ciascun gruppo per progettare e testare le loro build. I giornalisti dovrebbero abbozzare ed etichettare i progetti per il gruppo.
FacilitareFacilitare la preparazione per la build incoraggiando una discussione ponendo le seguenti domande:
- Di quali pezzi pensi che avrai bisogno per costruire il tuo buggy?
- Come puoi essere sicuro che il tuo passeggino si muova?
OffertaOfferta idee di design e suggerisci alcuni pezzi del kit che gli studenti possono utilizzare per costruire il loro buggy.

Risoluzione dei problemi dell'insegnante

Le ruote devono poter girare liberamente, quindi distanziali e perni non sono utili per un progetto funzionante. Incoraggiare gli studenti a utilizzare i collari per alberi per mantenere le ruote sugli assi.
Se le ruote o gli ingranaggi hanno difficoltà a rimanere nella posizione corretta, incoraggiate gli studenti a utilizzare i collari per alberi per mantenerli nella posizione corretta sull'asse. Ciò contribuirà a ridurre l'attrito tra la ruota e la piastra.

Strategie di facilitazione

Poiché si tratta di un laboratorio di costruzione libera, incoraggiamo gli studenti a procedere per tentativi ed errori. Nessun test avrà esito positivo al primo turno.
Per garantire la sicurezza dell'astronauta, tieni tutti gli astronauti in tuo possesso finché un gruppo non ti consegna un Buggy funzionante. Chiedete loro dove si troverà l'astronauta nel Buggy e verificate che le ruote si muovano senza ostacoli.
Se i gruppi terminano i loro progetti in anticipo, chiedi loro di incorporare elementi extra per il Buggy
- Posti a sedere
- Uno spazio di archiviazione
- Satelliti

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