หมั้น
เปิดตัวส่วน Engage
ACTS คือสิ่งที่ครูจะทำ และ ASKS คือสิ่งที่ครูจะอำนวยความสะดวก
| การกระทำ | ถามคำถาม |
|---|---|
|
|
การเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสร้าง
ตอนนี้เราได้เห็นแล้วว่าล้อเชื่อมต่อกับเพลาเพื่อให้เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระ ภารกิจของคุณคือสร้างรถ Buggy ที่จะขับเคลื่อนนักบินอวกาศของเราข้ามดาวอังคารได้
อำนวยความสะดวกในการสร้าง
-
สั่งให้สั่งให้นักเรียน
คนเข้าร่วมกลุ่มของตนและให้พวกเขากรอกแผ่นงานกิจกรรมบทบาทหุ่นยนต์ &
ใช้สไลด์ความรับผิดชอบในบทบาทที่แนะนำในภาพสไลด์โชว์ห้องปฏิบัติการ 5 เพื่อเป็นแนวทางสำหรับนักเรียนในการกรอกข้อมูลในแผ่นงานนี้ ต่อไปนี้นักเรียนจะเตรียมการสร้างรถบักกี้ของพวกเขา
-
แจกจ่ายแจกจ่ายกระดาษ
แผ่นหรือแผ่นการรวบรวมข้อมูลให้แต่ละกลุ่มเพื่อออกแบบและทดสอบการสร้างของพวกเขา นักข่าวควรจะร่างและติดป้ายให้กับการออกแบบของกลุ่ม
-
อำนวยความสะดวกอำนวยความสะดวก
เตรียมการสร้างโดยกระตุ้นให้มีการสนทนาโดยถามคำถามต่อไปนี้:
-
คุณคิดว่าคุณจะต้องใช้ชิ้นส่วนอะไรบ้างในการสร้างรถบักกี้ของคุณ?
-
คุณจะมั่นใจได้อย่างไรว่ารถเข็นของคุณจะเคลื่อนที่ได้?
-
- ข้อเสนอเสนอ ไอเดียการออกแบบและแนะนำชิ้นส่วนบางส่วนของชุดที่นักเรียนสามารถใช้ในการสร้างรถบักกี้ของพวกเขา
การแก้ไขปัญหาสำหรับครู
- ล้อจะต้องหมุนได้อย่างอิสระ ดังนั้นสแตนด์ออฟและหมุดจึงไม่เป็นประโยชน์สำหรับการออกแบบการใช้งาน ส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ Shaft Collar เพื่อยึดล้อไว้บนเพลา
- หากล้อหรือเฟืองมีปัญหาในการคงอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง ควรแนะนำให้ผู้เรียนใช้ Shaft Collar เพื่อยึดล้อหรือเฟืองไว้ในตำแหน่งที่ถูกต้องบนเพลา สิ่งนี้จะช่วยลดแรงเสียดทานระหว่างล้อและแผ่นเหล็ก
กลยุทธ์การอำนวยความสะดวก
- เนื่องจากนี่เป็นห้องปฏิบัติการแบบสร้างฟรี จึงขอแนะนำให้ผู้เรียนใช้การลองผิดลองถูก จะไม่มีการทดสอบใดที่จะประสบความสำเร็จในรอบแรก
- เพื่อความปลอดภัยของนักบินอวกาศ โปรดควบคุมนักบินอวกาศทั้งหมดไว้จนกว่ากลุ่มใดกลุ่มหนึ่งจะมอบรถบักกี้ที่ใช้งานได้ให้กับคุณ ถามพวกเขาว่านักบินอวกาศจะอยู่ในรถบักกี้ตรงไหน และตรวจสอบว่าล้อของพวกเขาเคลื่อนที่โดยไม่มีการรบกวน
- หากกลุ่มต่างๆ เสร็จสิ้นการออกแบบก่อนเวลา ให้ขอให้พวกเขาเพิ่มองค์ประกอบเพิ่มเติมสำหรับ Buggy
- ที่นั่ง
- พื้นที่จัดเก็บ
- ดาวเทียม