Skip to main content
Teacher Portal

Implementace laboratoří VEX GO STEM

STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.

Cíle a standardy

Cíle

Studenti se budou hlásit

  • Jak využít proces inženýrského návrhu k dokončení konstrukčního úkolu.
  • Jak používat pantograf k vytváření kopií v měřítku pro tvorbu různých návrhů.

Studenti si uvědomí význam

  • Jak používat nástroje k vytváření návrhů, které sdělují naše myšlenky.
  • Jak může být pantograf užitečný v reálných situacích.

Studenti budou zruční v

  • Použití pantografu jako konstrukčního nástroje.
  • Sdílení nápadů a společné rozhodování.

Studenti budou vědět

  • Jak mohou nástroje pomoci řešit složité problémy.
  • Tato spolupráce je důležitá v procesu inženýrského návrhu.

Cíl(y)

Objektivní

  1. Identifikujte, jak lze nástroj, jako je pantograf, použít k řešení problémů.
  2. Uvědomte si, že spolupráce je v procesu inženýrského návrhu důležitá.

Aktivita

  1. Studenti budou v rámci designérské výzvy používat pantograf v herních sekcích k vytváření menších a větších kopií kreseb.

  2. Studenti si v sekcích „Zapojte se“ a „Hrajte si“ zapíší poznámky do Organizéru procesu inženýrského návrhu. Studenti budou spolupracovat na výběru tvaru školy, sdílet nápady a rozhodovat o konečném návrhu své skupiny.

Posouzení

  1. Individuální studentské návrhy a skupinové návrhy ukáží jejich využití pantografového sběrače jako konstrukčního nástroje. Nástroj vyhodnotí v sekci Play a Share.

  2. Studenti vyplní Organizér procesu konstrukčního návrhu a v sekci Sdílení zhodnotí, jak jim pomohl v jejich procesu. V části Hra budou studenti vyzváni, aby se podělili o to, jak společně učinili rozhodnutí. V sekci Share budou studenti diskutovat o tom, jak jim jejich spolupráce pomohla vyřešit problém.

Připojení k normám