VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন
STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্য
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- একটি ডিজাইন চ্যালেঞ্জ সম্পূর্ণ করার জন্য ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া কীভাবে ব্যবহার করবেন।
- বিভিন্ন ডিজাইন তৈরির জন্য স্কেলড কপি তৈরি করতে প্যান্টোগ্রাফ কীভাবে ব্যবহার করবেন।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে
- আমাদের ধারণাগুলিকে যোগাযোগ করে এমন নকশা তৈরি করার জন্য কীভাবে সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করবেন।
- বাস্তব জীবনের প্রেক্ষাপটে প্যান্টোগ্রাফ কীভাবে কার্যকর হতে পারে।
শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে
- প্যান্টোগ্রাফকে ডিজাইনের হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করা।
- ধারণা ভাগাভাগি করা এবং সহযোগিতামূলকভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়া।
শিক্ষার্থীরা জানবে
- কীভাবে সরঞ্জামগুলি কঠিন চ্যালেঞ্জ সমাধানে সাহায্য করতে পারে।
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়ায় সেই সহযোগিতা গুরুত্বপূর্ণ।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- প্যান্টোগ্রাফের মতো একটি টুল কীভাবে চ্যালেঞ্জ সমাধানে ব্যবহার করা যেতে পারে তা চিহ্নিত করুন।
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়ায় সহযোগিতা গুরুত্বপূর্ণ তা চিহ্নিত করুন।
কার্যকলাপ
-
শিক্ষার্থীরা নকশা চ্যালেঞ্জের অংশ হিসেবে, ছোট এবং বড় অঙ্কনের কপি তৈরি করতে প্লে বিভাগে প্যান্টোগ্রাফ ব্যবহার করবে।
-
শিক্ষার্থীরা Engage এবং Play বিভাগে নোট তৈরি করতে ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রসেস অর্গানাইজার ব্যবহার করবে। শিক্ষার্থীরা স্কুলের আকৃতি নির্ধারণে সহযোগিতা করবে, ধারণা ভাগ করে নেবে এবং তাদের দলের চূড়ান্ত নকশার জন্য সিদ্ধান্ত নেবে।
মূল্যায়ন
-
পৃথক শিক্ষার্থী ডিজাইন এবং গ্রুপ ডিজাইন একটি ডিজাইন টুল হিসাবে প্যানটোগ্রাফের ব্যবহার দেখাবে । তারা প্লে এবং শেয়ার বিভাগে টুলটি মূল্যায়ন করবে ।
-
শিক্ষার্থীরা ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রসেস অর্গানাইজারটি সম্পূর্ণ করবে এবং শেয়ার বিভাগে এটি তাদের প্রক্রিয়াটিকে কীভাবে সাহায্য করেছে তা পর্যালোচনা করবে। "প্লে" বিভাগে, শিক্ষার্থীদের একসাথে কীভাবে সিদ্ধান্ত নিয়েছে তা ভাগ করে নিতে বলা হবে। শেয়ার বিভাগে শিক্ষার্থীরা কীভাবে তাদের সহযোগিতা তাদের চ্যালেঞ্জ সমাধানে সহায়তা করেছিল তা নিয়ে আলোচনা করবে ।