Die Paket-Dash-Herausforderung
Paket-Dash-Herausforderung
In dieser Herausforderung programmierst du deinen Roboter so, dass er ein Paket so schnell wie möglich abholt und zu einer Laderampe bringt!
Herausforderungsregeln:
- Der Roboter muss die Herausforderung in der Startzone beginnen.
- Die Verpackung (Aluminiumdose) kann nur mit der quadratischen Fläche, der Kralle des Klauenbots und dem Ladedock in Kontakt kommen.
- Wenn ein Paket auf das Lagergelände fällt, müssen Sie das Feld zurücksetzen und von vorne beginnen.
- Die Zeit für jeden Lauf beginnt, sobald sich der Roboter bewegt.
- Die Zeit endet, sobald das Paket in die Laderampe fällt.
- Beim Zurücksetzen des Feldes sollte alles an den genauen Ort zurückgebracht werden, an dem es begonnen hat.
- Viel Spaß!
Bonus-Herausforderung: Fügen Sie Töne hinzu, wenn der Roboter sich zurückzieht, und leuchtet die Touch-LED auf, um anzuzeigen, wenn der Roboter ein Paket aufgenommen und in die Laderampe gelegt hat. Komplexität
erhöhen: Fügen Sie weitere Pakete (Dosen) hinzu, die der Roboter aufnehmen muss! Es können mehrere Runden gespielt werden.
Lehrertipps
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Steigern Sie das Engagement, indem Sie eine Hintergrundgeschichte oder einen Zweck für das Lager erstellen! Um welche Art von Lager handelt es sich? Welche Arten von Paketen befinden sich im Lager? Wem gehört das Lager?
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Ermöglichen Sie den Schülern, verschiedene Routen oder Strategien zu erstellen, die es ihnen ermöglichen, die Dose(n) effizienter zu transportieren.
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Vergleichen Sie nicht nur die Zeiten bis zum Abschluss, um den Gewinner dieser Herausforderung zu bestimmen (wenn Sie sie so organisieren, dass sie wettbewerbsfähig ist), sondern auch die verwendeten Navigationstechniken, damit die Schüler die Lösungen anderer Teams in Betracht ziehen können.
Lehrer-Toolbox
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Lösung und Diskussion
Bitten Sie die Schüler am Ende der Herausforderung, ein Brainstorming durchzuführen, wie sie ihr Projekt hätten verbessern können, um ihre Zeit zu verkürzen. Erleichtern Sie die Diskussion, indem Sie fragen:
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Was war der schwierigste Teil der Herausforderung?
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Gibt es einen anderen Weg, der hätte genommen werden können, um die Entfernung und die Zeit zu verkürzen?
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Gab es Ideen in den Projekten anderer Gruppen, die Sie in Ihre eigenen einbeziehen möchten? Wenn ja, welche und wie?
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Würdest du die Herausforderung anders angehen, wenn du sie noch einmal angehen würdest?
Eine Programmierrubrik zur Bewertung von Schülern finden Sie durch Anklicken eines der folgenden Links (Google Doc/.docx/.pdf)
Hier ist eine mögliche Lösung für die Herausforderung, es kann mehrere geben (Google Doc/.pdf). Diese Lösung beinhaltet das Greifen eines Pakets (Dose). Es kann für mehrere Pakete (Dosen) erweitert werden.