Λεξιλόγιο
- Αριθμός
- Ένας αριθμός που υποδεικνύει πόσα ή πόσο.
- Ποσό
- Το σύνολο από την πρόσθεση δύο ή περισσότερων αριθμών, ποσών ή στοιχείων.
- Αριθμητική γραμμή
- Μια γραμμή αριθμών που σημειώνονται σε συγκεκριμένα διαστήματα ή ίσα διαστήματα με αριθμούς τοποθετημένους σε μια συγκεκριμένη σειρά. Είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για την πρόσθεση και την αφαίρεση αριθμών.
- Συν
- Ένα σύμβολο που δείχνει πρόσθεση· συνδυασμό· συνένωση δύο ή περισσότερων ποσοτήτων.
- Προσθέτω
- Συνδυάζω, συνδυάζω δύο ή περισσότερες ποσότητες.
- Εξίσωση
- Μια αριθμητική πρόταση με σύμβολο ισότητας. Το ποσό στη μία πλευρά του συμβόλου ισότητας έχει την ίδια τιμή με το ποσό στην άλλη πλευρά.
- Εργαλείο
- Κάτι που σε βοηθάει να ολοκληρώσεις μια εργασία.
- Αντικείμενο
- Ένα υλικό πράγμα που μπορεί να το δει κανείς και να το αγγίξει.
- Ποσότητα
- Πόσο υπάρχει ή πόσα υπάρχουν από κάτι.
Ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου
Γενικές σημειώσεις για την ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου με μικρά παιδιά:
- Στόχος είναι να εισαχθεί στα μικρά παιδιά μαθηματικό λεξιλόγιο καθώς εξερευνούν μαθηματικές ιδέες με συγκεκριμένα αντικείμενα και όχι να απομνημονεύσουν λεξιλόγιο.
- Εισάγετε το μαθηματικό λεξιλόγιο τόσο φυσικά όσο θα εισάγατε τα ονόματα διαφορετικών τροφών, ζώων ή παιχνιδιών.
- Όσο περισσότερα παιδιά ακούν μαθηματικές λέξεις να χρησιμοποιούνται σε δραστηριότητες, τόσο περισσότερο θα αρχίσουν να τις χρησιμοποιούν σωστά. Ενισχύστε το μαθηματικό λεξιλόγιο με καθημερινά πράγματα. Είτε στρώνετε το τραπέζι, παίζετε με παιχνίδια, εκθέτετε συλλογές στο τραπέζι των επιστημών είτε καθαρίζετε μετά το δείπνο, θα υπάρχουν ευκαιρίες να ενισχύσετε τις μαθηματικές λέξεις στους μαθητές σας.
Συμβουλές για την ενθάρρυνση της χρήσης λεξιλογίου
Μαγική «Λέξη της Ημέρας» Λεξιλογικό Παιχνίδι: Επιλέξτε μία ή δύο λέξεις λεξιλογίου για να είναι η «Μαγική Λέξη της Ημέρας». Κάθε φορά που οι μαθητές ακούν τη/τις μαγική/ές λέξη/λέξεις, διοργανώνουν ένα χορευτικό πάρτι 3 δευτερολέπτων στη θέση τους. Ενθαρρύνετέ τα να κουνάνε, να ταρακουνιούνται, να κάνουν γκριμάτσες και να κουνούν τα χέρια τους στον αέρα κάθε φορά που ακούν τη μαγική λέξη. Εξασκηθείτε μερικές φορές με τους μαθητές για να βεβαιωθείτε ότι είναι εξοικειωμένοι με τη λέξη/λέξεις και γνωρίζουν τους κανόνες. Οι προτεινόμενοι κανόνες περιλαμβάνουν: οι μαθητές πρέπει να είναι ασφαλείς και σιωπηλοί και να σταματούν μετά από 3 δευτερόλεπτα, αλλά μπορούν να είναι όσο δημιουργικοί θέλουν στις χορευτικές τους κινήσεις. Φροντίστε να χρησιμοποιείτε τη μαγική λέξη/λέξεις καθ' όλη τη διάρκεια της ημέρας.
Μαθηματικά: Οι συζητήσεις στην τάξη με επίκεντρο τα μαθηματικά βελτιώνουν την κατανόηση των μαθηματικών εννοιών από τους μαθητές. Κάνοντας ερωτήσεις και απαντώντας σε άλλους, οι μαθητές μαθαίνουν πώς να σκέφτονται ευέλικτα. Ακολουθούν ορισμένες προτάσεις που θα παρακινήσουν τους μαθητές να συζητήσουν πιο βαθιά τις μαθηματικές τους διαδικασίες και θα τους ενθαρρύνουν να χρησιμοποιούν λεξιλόγιο:
- Διευκρινίστε τις δηλώσεις των μαθητών: επαναλάβετε τα σχόλια των μαθητών χρησιμοποιώντας λέξεις του λεξιλογίου:
- "Λες...;"
- «Άσε με να δω αν κατάλαβα.» Λέτε...;»
- «Οπότε πρώτα εσύ…»
- «Άρα χρησιμοποίησες...»
- Ζητήστε από τους μαθητές να αναθεωρήσουν τις ιδέες τους χρησιμοποιώντας λέξεις λεξιλογίου ή αναδιατυπώνοντας τις δηλώσεις τους με λεξιλόγιο ενότητας:
- «Έχει αλλάξει η σκέψη κάποιου;»
- «Αλλάζει τον τρόπο που σκέφτεστε αυτό που μόλις ανακαλύψαμε;»