शब्दावली
- संख्या
- एक संख्या जो यह बताती है कि कितने या कितना।
- जोड़
- दो या अधिक संख्याओं, राशियों या वस्तुओं के योग से प्राप्त कुल योग।
- संख्या रेखा
- संख्याओं की एक पंक्ति जो निश्चित अंतरालों या समान स्थानों पर अंकित होती है तथा जिसमें संख्याएँ एक विशेष क्रम में रखी जाती हैं। यह संख्याओं को जोड़ने और घटाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है।
- प्लस
- एक प्रतीक जो जोड़ दर्शाता है; संयोजित करना; दो या अधिक मात्राओं को एक साथ रखना।
- जोड़ना
- संयोजित करना; दो या अधिक मात्राओं को एक साथ रखना।
- समीकरण
- एक संख्या वाक्य जिसमें बराबर का चिह्नहो। बराबर चिह्न के एक ओर की राशि का मान दूसरी ओर की राशि के समान होता है।
- औजार
- कोई ऐसी चीज़ जो आपको कोई कार्य पूरा करने में मदद करे।
- वस्तु
- एक भौतिक वस्तु जिसे देखा और छुआ जा सकता है।
- मात्रा
- किसी चीज़ की कितनी मात्रा है या कितनी संख्याएँ हैं।
शब्दावली के उपयोग को प्रोत्साहित करना
छोटे बच्चों के साथ शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने पर सामान्य नोट:
- इसका लक्ष्य छोटे बच्चों को ठोस वस्तुओं के साथ गणितीय विचारों का अन्वेषण करते समय गणित की शब्दावली से परिचित कराना है, न कि उन्हें शब्दावली याद कराना।
- गणित की शब्दावली को उसी स्वाभाविक तरीके से प्रस्तुत करें, जैसे आप विभिन्न खाद्य पदार्थों, जानवरों या खिलौनों के नाम प्रस्तुत करते हैं।
- जितना अधिक बच्चे गणित के शब्दों को गतिविधियों के साथ सुनेंगे, उतना ही अधिक वे उनका सही ढंग से उपयोग करना शुरू करेंगे। रोजमर्रा की चीजों के साथ गणित की शब्दावली को सुदृढ़ करें। चाहे टेबल लगाना हो, खिलौनों से खेलना हो, विज्ञान की मेज पर संग्रह प्रदर्शित करना हो, या रात के खाने के बाद सफाई करनी हो, आपके विद्यार्थियों को गणित के शब्दों को सुदृढ़ करने के अवसर मिलेंगे
शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने के लिए सुझाव
जादुई "दिन का शब्द" शब्दावली खेल: "दिन का जादुई शब्द" बनने के लिए एक या दो शब्दावली शब्द चुनें। जब भी छात्र जादुई शब्द सुनते हैं, तो उनकी सीट पर 3 सेकंड का डांस पार्टी होता है। जब भी वे जादुई शब्द सुनें तो उन्हें हिलने, हिलने, चेहरे बनाने और हवा में हाथ लहराने के लिए प्रोत्साहित करें। यह सुनिश्चित करने के लिए कि वे शब्द से परिचित हैं और नियमों को जानते हैं, छात्रों के साथ दो-तीन बार अभ्यास करें। सुझाए गए नियमों में शामिल हैं: छात्रों को सुरक्षित और शांत रहना होगा, तथा 3 सेकंड के बाद रुकना होगा, लेकिन वे अपने नृत्य के लिए जितना चाहें उतना रचनात्मक हो सकते हैं। पूरे दिन जादुई शब्द का प्रयोग अवश्य करें।
गणित चर्चा: गणित पर केंद्रित कक्षा वार्तालाप छात्रों की गणित अवधारणाओं की समझ में सुधार करता है। प्रश्न पूछकर और दूसरों को जवाब देकर, छात्र लचीले ढंग से सोचना सीखते हैं। छात्रों को उनकी गणित प्रक्रियाओं के बारे में अधिक गहराई से बात करने के लिए प्रेरित करने तथा शब्दावली के प्रयोग को प्रोत्साहित करने के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं:
- छात्रों के कथनों को स्पष्ट करें: शब्दावली शब्दों का उपयोग करके छात्रों की टिप्पणियों को पुनः कहें:
- "क्या तुम कह रहे हो..?"
- “देखता हूँ कि मैं समझ पाया या नहीं। आपके द्वारा कहा जा रहा है...?"
- “तो पहले आप…”
- “तो आपने इस्तेमाल किया...”
- विद्यार्थियों से शब्दावली शब्दों का उपयोग करके या इकाई शब्दावली के साथ अपने कथनों को पुनः लिखकर अपने विचारों को संशोधित करने के लिए कहें:
- “क्या किसी की सोच बदली है?”
- “क्या हमने जो कुछ खोजा है, उससे आपकी सोच बदलेगी?”