Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123
Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX 123. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση με το VEX 123. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123.
Στόχοι και Πρότυπα
Στόχοι
Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση
- Πώς να δημιουργήσετε ένα έργο για να επικοινωνήσετε ένα συναίσθημα μέσω 123 συμπεριφορών ρομπότ.
Οι μαθητές θα κατανοήσουν
- Πώς τα συναισθήματα των άλλων μπορούν να μεταδοθούν μέσω συμπεριφορών.
- Πώς η αναγνώριση των συναισθημάτων των άλλων μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να επικοινωνούν και να συνεργάζονται.
Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο
- Ξυπνώντας το ρομπότ 123.
- Σύνδεση του ρομπότ 123 με τον κωδικοποιητή.
- Χρήση καρτών Coder για τον σχεδιασμό ενός έργου.
- Αλληλουχία καρτών Coder σε ένα έργο.
- Τοποθέτηση και αφαίρεση καρτών Coder από τον Coder.
- Χρήση καρτών Looks, Sound και Motion Coder για τη δημιουργία ενός έργου.
- Δημιουργία ενός έργου για την επικοινωνία ενός συναισθήματος για έναν χαρακτήρα σε μια αφήγηση.
Οι μαθητές θα γνωρίζουν
- Ότι τα συναισθήματα συχνά μεταδίδονται μέσω συμπεριφορών που μπορούν να παρατηρηθούν.
- Ότι μπορούν να κωδικοποιήσουν μια ακολουθία συμπεριφορών ώστε το 123 Ρομπότ να μεταδώσει ένα συναίσθημα.
Στόχος(-οι)
Σκοπός
- Οι μαθητές θα αναγνωρίσουν το συναίσθημα ενός χαρακτήρα σε μια ιστορία.
- Οι μαθητές θα σχεδιάσουν και θα δοκιμάσουν ένα έργο που θα έχει το ρομπότ 123 να μεταδίδει ένα συναίσθημα για έναν χαρακτήρα σε μια ιστορία.
Δραστηριότητα
- Στο Engage, οι μαθητές θα προσδιορίσουν πώς αισθάνεται ο πρωταγωνιστής σε μια ιστορία μέσω συζητήσεων σε όλη την τάξη. Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα έχουν μια αφήγηση ιστορίας και θα συνεργαστούν με την ομάδα τους για να εντοπίσουν το συναίσθημα του κύριου χαρακτήρα της ιστορίας.
- Στις ενότητες Παιχνίδι, οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα σχέδιο με κάρτες Εμφάνισης, Ήχου και Κωδικοποιητή Κίνησης για το Ρομπότ 123, ώστε να μεταδώσουν ένα συναίσθημα για έναν χαρακτήρα σε μια ιστορία. Μόλις τοποθετήσουν τις κάρτες Coder για το έργο τους με τον κώδικα συναισθημάτων, θα τις εισάγουν στον Coder και θα ξεκινήσουν το έργο τους.
Εκτίμηση
- Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα καθορίσουν πώς αισθάνεται ένας χαρακτήρας σε μια επιπλέον ιστορία και θα δημιουργήσουν έργα κώδικα συναισθημάτων για να επικοινωνήσουν το αναγνωρισμένο συναίσθημα μέσω των συμπεριφορών του 123 Ρομπότ.
- Στις ενότητες Mid-Play Break και Share, οι μαθητές θα παρουσιάσουν τα έργα τους στο Coder και θα περιγράψουν πώς οι συμπεριφορές του ρομπότ 123 μεταφέρουν το συναίσθημα για τον χαρακτήρα στην ιστορία τους. Επιπλέον, στο Active Share, οι μαθητές θα ξεκινήσουν τα έργα τους για να δείξουν πώς το ρομπότ 123 εκτελεί τα έργα τους.