Triển khai phòng thí nghiệm VEX 123 STEM
STEM Labs được thiết kế để trở thành hướng dẫn dành cho giáo viên trực tuyến cho VEX 123. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung hướng đến giáo viên của STEM Labs cung cấp tất cả các tài nguyên, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá với VEX 123. Ba ̉ n chiê ́ u hi ̀ nh a ̉ nh trong pho ̀ ng thi ́ nghiê ̣ m la ̀ ngươ ̀ i ba ̣ n đô ̀ ng ha ̀ nh Để biết thêm thông tin chi tiết về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai VEX 123 STEM Labs.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Làm thế nào để tạo ra một dự án để truyền đạt cảm xúc thông qua 123 hành vi Robot.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Làm thế nào để truyền đạt cảm xúc của người khác thông qua hành vi.
- Việc xác định cảm xúc của người khác có thể giúp học viên giao tiếp và cộng tác như thế nào.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Đánh thức Robot 123.
- Kết nối 123 Robot với Bộ mã hóa.
- Sử dụng thẻ Coder để lập kế hoạch cho một dự án.
- Trình tự thẻ Coder trong một dự án.
- Lắp và tháo thẻ Coder khỏi Coder.
- Sử dụng thẻ Giao diện, Âm thanh và Bộ mã hóa Chuyển động để tạo một dự án.
- Tạo một dự án để truyền đạt cảm xúc cho một nhân vật trong một câu chuyện.
Học sinh sẽ biết
- Cảm xúc đó thường được truyền đạt thông qua các hành vi có thể quan sát được.
- Rằng họ có thể mã hóa một chuỗi các hành vi để làm cho 123 Robot truyền đạt cảm xúc.
Mục tiêu
Mục tiêu
- Học viên sẽ xác định cảm xúc của một nhân vật trong một câu chuyện nhắc nhở.
- Học sinh sẽ lập kế hoạch và kiểm tra một dự án có 123 Robot truyền đạt cảm xúc cho một nhân vật trong một câu chuyện.
Hoạt động
- Trong Tham gia, học viên sẽ xác định cảm giác của nhân vật chính trong một câu chuyện thông qua các cuộc thảo luận trong lớp. Trong Play Part 1, học sinh sẽ được nhắc nhở về câu chuyện và làm việc với nhóm của mình để xác định cảm xúc của nhân vật chính trong câu chuyện.
- Trong phần Play, học sinh sẽ tạo một kế hoạch với các thẻ Look, Sound và Motion Coder cho Robot 123 để truyền đạt cảm xúc cho một nhân vật trong một câu chuyện. Một khi họ đã đặt ra các thẻ Coder cho dự án mã hóa cảm xúc của họ, họ sẽ chèn các thẻ vào Coder và bắt đầu dự án của họ.
Đánh giá
- Trong Phần chơi 2, học sinh sẽ xác định cảm giác của một nhân vật trong một câu chuyện bổ sung và tạo các dự án mã cảm xúc để truyền đạt cảm xúc đã xác định thông qua các hành vi của Robot 123.
- Trong phần Nghỉ giải lao và Chia sẻ giữa trò chơi, học sinh sẽ trình bày các dự án của mình trong Bộ mã hóa và mô tả cách các hành vi của Robot 123 truyền đạt cảm xúc cho nhân vật trong câu chuyện của họ. Ngoài ra trong Active Share, học sinh sẽ bắt đầu các dự án của mình để cho thấy cách Robot 123 thực hiện các dự án của họ.