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Implementazione di VEX 123 STEM LABS

Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX 123. Come un manuale dell'insegnante stampato, il contenuto rivolto all'insegnante dei Laboratori STEM fornisce tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessari per essere in grado di pianificare, insegnare e valutare con VEX 123. Le presentazioni Lab Image sono il compagno rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di VEX 123 STEM Labs.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

  • Come creare un progetto per comunicare un'emozione attraverso 123 comportamenti robotici.

Gli studenti daranno un significato a

  • Come le emozioni degli altri possono essere comunicate attraverso i comportamenti.
  • Come identificare i sentimenti degli altri può aiutare gli studenti a comunicare e collaborare.

Gli studenti saranno abili a

  • Svegliare il robot 123.
  • Collegamento del Robot 123 al Codificatore.
  • Utilizzare le schede Coder per pianificare un progetto.
  • Sequenziamento delle schede del codificatore in un progetto.
  • Inserimento e rimozione delle schede Coder dal Coder.
  • Utilizzare le schede Looks, Sound e Motion Coder per creare un progetto.
  • Creare un progetto per comunicare un'emozione per un personaggio in un prompt di storia.

Gli studenti sapranno

  • Che le emozioni sono spesso comunicate attraverso comportamenti che possono essere osservati.
  • Che possono codificare una sequenza di comportamenti per far sì che il Robot 123 comunichi un'emozione.

Obiettivo/i

Obiettivo

  1. Gli studenti identificheranno l'emozione di un personaggio in un prompt della storia.
  2. Gli studenti pianificheranno e testeranno un progetto in cui il Robot 123 comunicherà un'emozione per un personaggio in un prompt della storia.

Attività

  1. In Engage, gli studenti identificheranno come si sente il personaggio principale in un prompt di storia attraverso intere discussioni di classe. In Play Part 1, gli studenti riceveranno un prompt della storia e lavoreranno con il loro gruppo per identificare l'emozione del personaggio principale della storia.
  2. Nelle sezioni Play, gli studenti creeranno un piano con schede Looks, Sound e Motion Coder per il Robot 123 per comunicare un'emozione per un personaggio in un prompt della storia. Una volta disposte le carte del codificatore per il loro progetto del codice delle emozioni, inseriranno le carte nel codificatore e inizieranno il loro progetto.

Valutazione

  1. Nella Parte di Gioco 2, gli studenti determineranno come si sente un personaggio in una storia aggiuntiva e creeranno progetti di codice emotivo per comunicare l'emozione identificata attraverso i comportamenti del Robot 123.
  2. Nelle sezioni Mid-Play Break and Share, gli studenti mostreranno i loro progetti nel Codificatore e descriveranno come i comportamenti del Robot 123 trasmettono l'emozione per il personaggio nella loro storia. Inoltre in Active Share, gli studenti inizieranno i loro progetti per mostrare come il 123 Robot esegue i loro progetti.

Collegamenti agli standard