Doelen en normen

Doelen

Studenten zullen solliciteren

• Hoe maak je een project om een emotie te communiceren via 123 Robot gedragingen.

Studenten zullen betekenis geven aan

• Hoe de emoties van anderen kunnen worden gecommuniceerd door middel van gedrag.
• Hoe het identificeren van de gevoelens van anderen studenten kan helpen communiceren en samenwerken.

Studenten zullen bekwaam zijn in

• De 123 Robot wakker maken.
• Verbinden van de 123 Robot met de Coder.
• Coderkaarten gebruiken om een project te plannen.
• Coderkaarten in een project rangschikken.
• Het plaatsen en verwijderen van Coder-kaarten uit de Coder.
• Looks-, Sound- en Motion Coder-kaarten gebruiken om een project te maken.
• Een project maken om een emotie voor een personage in een verhaalprompt te communiceren.

Studenten zullen het weten

• Dat emoties vaak worden gecommuniceerd door gedrag dat kan worden waargenomen.
• Dat ze een reeks gedragingen kunnen coderen om de 123 Robot een emotie te laten communiceren.

Doelstelling(en)

Doelstelling

1. Studenten identificeren de emotie van een personage in een verhaalprompt.
2. Studenten zullen een project plannen en testen waarbij de 123 Robot een emotie voor een personage communiceert in een verhaalprompt.

Activiteit

1. In Engage identificeren studenten hoe de hoofdpersoon zich voelt in een verhaalprompt door middel van hele klasdiscussies. In Play Part 1 krijgen studenten een verhaalprompt en werken ze samen met hun groep om de emotie van de hoofdpersoon in het verhaal te identificeren.
2. In de secties Afspelen maken studenten een plan met Looks-, Sound- en Motion Coder-kaarten voor de 123 Robot om een emotie voor een personage in een verhaalprompt te communiceren. Zodra ze de Coder-kaarten voor hun emotiecodeproject hebben neergelegd, zullen ze de kaarten in de Coder plaatsen en hun project starten.

Beoordeling

1. In het speldeel 2 bepalen studenten hoe een personage zich voelt in een extra verhaal en maken ze emotiecodeprojecten om de geïdentificeerde emotie te communiceren via het gedrag van de 123-robot.
2. In de secties Mid-Play Break en Share laten studenten hun projecten zien in de Coder en beschrijven ze hoe het gedrag van de 123 Robot de emotie voor het personage in hun verhaal overbrengt. Daarnaast zullen studenten in Active Share hun projecten starten om te laten zien hoe de 123 Robot hun projecten uitvoert.

Verbindingen met normen