Menerapkan VEX 123 STEM Labs
STEM Labs dirancang sebagai buku panduan guru daring untuk VEX 123. Seperti buku panduan guru tercetak, konten STEM Labs yang ditujukan untuk guru menyediakan semua sumber daya, materi, dan informasi yang dibutuhkan untuk dapat merencanakan, mengajar, dan menilai dengan VEX 123. Tayangan Slide Gambar Laboratorium adalah pelengkap materi ini yang ditujukan untuk mahasiswa. Untuk informasi lebih rinci tentang cara menerapkan Lab STEM di kelas Anda, lihat artikel Menerapkan Lab STEM VEX 123.
Tujuan dan Standar
Sasaran
Siswa akan mendaftar
- Cara membuat proyek untuk mengkomunikasikan emosi melalui perilaku 123 Robot.
Siswa akan memahami makna dari
- Bagaimana emosi orang lain dapat dikomunikasikan melalui perilaku.
- Bagaimana mengidentifikasi perasaan orang lain dapat membantu siswa berkomunikasi dan berkolaborasi.
Siswa akan terampil dalam hal
- Membangunkan Robot 123.
- Menghubungkan Robot 123 ke Coder.
- Menggunakan kartu Coder untuk merencanakan proyek.
- Menyusun kartu Sequencing Coder dalam sebuah proyek.
- Memasukkan dan mengeluarkan kartu Coder dari Coder.
- Menggunakan kartu Looks, Sound, dan Motion Coder untuk membuat sebuah proyek.
- Membuat proyek untuk mengkomunikasikan emosi karakter dalam sebuah cerita yang diberikan.
Siswa akan tahu
- Emosi sering kali dikomunikasikan melalui perilaku yang dapat diamati.
- Bahwa mereka dapat memprogram serangkaian perilaku untuk membuat Robot 123 mengkomunikasikan suatu emosi.
Tujuan
Tujuan
- Siswa akan mengidentifikasi emosi karakter dalam sebuah cerita yang diberikan.
- Para siswa akan merencanakan dan menguji sebuah proyek yang melibatkan Robot 123 untuk mengkomunikasikan emosi suatu karakter dalam sebuah cerita.
Aktivitas
- Dalam Engage, siswa akan mengidentifikasi bagaimana perasaan tokoh utama dalam sebuah cerita melalui diskusi kelas. Pada bagian pertama kegiatan bermain peran, siswa akan diberikan sebuah cerita sebagai pemicu, dan bekerja dalam kelompok mereka untuk mengidentifikasi emosi tokoh utama dalam cerita tersebut.
- Pada bagian Bermain, siswa akan membuat rencana dengan kartu Looks, Sound, dan Motion Coder agar Robot 123 dapat mengkomunikasikan emosi untuk karakter dalam sebuah cerita. Setelah mereka menyusun kartu Coder untuk proyek kode emosi mereka, mereka akan memasukkan kartu-kartu tersebut ke dalam Coder dan memulai proyek mereka.
Penilaian
- Pada Bagian 2 Permainan, siswa akan menentukan bagaimana perasaan suatu karakter dalam cerita tambahan, dan membuat proyek kode emosi untuk mengkomunikasikan emosi yang diidentifikasi melalui perilaku Robot 123.
- Pada sesi Istirahat dan Berbagi di Tengah Permainan, siswa akan mempresentasikan proyek mereka di Coder, dan menjelaskan bagaimana perilaku Robot 123 menyampaikan emosi karakter dalam cerita mereka. Selain itu, di Active Share, siswa akan memulai proyek mereka untuk menunjukkan bagaimana Robot 123 menjalankan proyek mereka.