Υλοποίηση των εργαστηρίων VEX GO STEM
Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX GO. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για να είναι δυνατή η σχεδίαση, η διδασκαλία και η αξιολόγηση με το VEX GO. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX GO.
Στόχοι και Πρότυπα
Στόχοι
Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση
- Χρήση μπλοκ συστήματος μετάδοσης κίνησης με μπλοκ [Επανάληψη] ή [Για πάντα] σωστά για τη δημιουργία ενός έργου VEXcode GO για την επίλυση μιας πρόκλησης.
Οι μαθητές θα κατανοήσουν
- Πώς να κωδικοποιήσετε τη Βάση Κώδικα για να λύσετε μια πρόκληση, όπως η οδήγηση για την ανίχνευση πολλαπλών εμποδίων.
Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο
- Χρήση οδηγιών κατασκευής για την κατασκευή του Code Base 2.0 - Eye Forward.
- Σύνδεση ενός εγκεφάλου σε tablet ή υπολογιστή στο VEXcode GO.
- Αποθήκευση και ονομασία έργων στο VEXcode GO.
- Προσθήκη μπλοκ VEXcode GO σε ένα έργο.
- Αλληλουχία μπλοκ σε ένα έργο.
- Χρήση μπλοκ συστήματος μετάδοσης κίνησης σε ένα έργο για να οδηγηθεί η βάση κώδικα σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία.
- Αλλαγή παραμέτρων σε μπλοκ VEXcode.
- Έναρξη και διακοπή ενός έργου στο VEXcode GO.
Οι μαθητές θα γνωρίζουν
- Πώς να χρησιμοποιήσετε το μπλοκ [Forever] ή [Repeat] σε ένα έργο για να επαναλάβει η Βάση Κώδικα μια συμπεριφορά ή μια ομάδα συμπεριφορών.
- Ότι το μπλοκ <Found object> στο VEXcode GO λειτουργεί με τον αισθητήρα ματιών για την ανίχνευση ενός αντικειμένου στο οπτικό του πεδίο.
- Πώς να χρησιμοποιήσετε το μπλοκ [Περιμένετε μέχρι] με το μπλοκ <Found object> σε ένα έργο για να έχετε το ρομπότ Code Base να οδηγεί μέχρι να ανιχνεύσει ένα αντικείμενο.
Στόχος(-οι)
Σκοπός
- Οι μαθητές θα αναγνωρίσουν ότι το μπλοκ [Forever] επαναλαμβάνει τις συμπεριφορές μέσα στο μπλοκ για πάντα.
- Οι μαθητές θα αναπτύξουν ένα έργο στο VEXcode GO χρησιμοποιώντας έναν βρόχο για να λύσουν μια πρόκληση.
- Οι μαθητές θα επικοινωνούν συμπεριφορές, μέσω λέξεων και χειρονομιών, που η Βάση Κώδικα θα πρέπει να ολοκληρώσει για να λύσει μια πρόκληση.
Δραστηριότητα
- Οι μαθητές θα συζητήσουν το μπλοκ [Forever] στην ενότητα Engage και θα εισαχθούν στην έννοια ενός βρόχου για την επανάληψη συμπεριφορών. Στο διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού, οι μαθητές θα αναγνωρίσουν ότι το μπλοκ [Forever] μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα έργα τους για να εντοπίσει η Βάση Κώδικα όλα τα αντικείμενα στην περιοχή προσεδάφισης στον Άρη.
- Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα επαναλάβουν το έργο από το Εργαστήριο 1, προσθέτοντας μπλοκ και αλλάζοντας παραμέτρους ώστε η Βάση Κώδικα να ανιχνεύει πολλαπλά εμπόδια στην περιοχή προσγείωσης στον Άρη (GO Field). Στο διάλειμμα στη μέση της εκτέλεσης, θα εντοπίσουν ότι ένας βρόχος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την επανάληψη ακολουθιών στα έργα τους, ώστε η Βάση Κώδικα να ελέγχει συνεχώς για εμπόδια, προκειμένου να επιλύσει την πρόκληση.
- Στις ενότητες «Παιχνίδι», οι μαθητές θα περιγράψουν πώς θέλουν να κινείται η Βάση Κώδικα καθώς δημιουργούν τα έργα τους.
Εκτίμηση
- Στις ενότητες Mid-Play Break και Share, οι μαθητές θα μπορούν να επικοινωνήσουν πώς τα μπλοκ μέσα στο μπλοκ [Forever] επαναλαμβάνονται σε έναν αέναο βρόχο μέχρι να δοθεί εντολή στη Βάση Κώδικα να σταματήσει.
- Στο Play Part 2, οι μαθητές θα συνεχίσουν να εργάζονται στο έργο VEXcode GO χρησιμοποιώντας μπλοκ Drivetrain και το μπλοκ [Repeat] ή [Forever], ώστε η Βάση Κώδικα να μπορεί να εντοπίσει όλα τα εμπόδια στην περιοχή προσγείωσης στον Άρη, ακόμα κι αν αλλάξει η θέση των εμποδίων.
- Κατά τη διάρκεια του Share, οι μαθητές θα εξηγήσουν τα έργα που δημιούργησαν και θα περιγράψουν πώς κινείται η βάση κώδικα μετά την έναρξη των έργων τους. Θα χρησιμοποιήσουν αυτές τις περιγραφές για να συζητήσουν πώς τα έργα διέφεραν μεταξύ των ομάδων.