Στροφή σε διαφορετικές ταχύτητες
Στη συνέχεια, γυρίστε τον αυτόματο πιλότο σε διαφορετικές ταχύτητες!
Η ρύθμιση της ταχύτητας για οδήγηση και η ρύθμιση της ταχύτητας για στροφή είναι δύο ξεχωριστά μπλοκ. Αυτό είναι χρήσιμο όταν θέλετε το ρομπότ να κινείται με μια συγκεκριμένη ταχύτητα αλλά να στρίβει με διαφορετική. Σε έναν χρονομετρημένο διαγωνισμό για παράδειγμα, το ρομπότ μπορεί να οδηγεί πολύ γρήγορα στο γήπεδο, αλλά να στρίβει πιο αργά και προσεκτικά.
Προσθέστε τα ακόλουθα μπλοκ στις Ταχύτητες Οδήγησής σας:
- Ο Προγραμματιστής θα πρέπει να προσθέσει αυτά τα μπλοκ στο έργο σας και στη συνέχεια να το κατεβάσει στον Αυτόματο Πιλότο σας.
- Στη συνέχεια, ο οδηγός θα πρέπει να εκτελέσει το έργο.
- Παρατηρήστε πώς συγκρίνονται οι ταχύτητες περιστροφής μεταξύ τους. Επίσης, παρατηρήστε πώς διαφέρουν από τις ταχύτητες οδήγησης.
- Η ομάδα σας θα πρέπει να συζητήσει τις παρατηρήσεις σας και ο Καταγραφέας θα πρέπει να τις καταγράψει στο σημειωματάριο μηχανικής σας.
Επεκτείνετε τη Μάθησή σας
-
Ποσοστά, Κλάσματα, & Δεκαδικά
Μέχρι στιγμής, οι μαθητές χρησιμοποιούν ποσοστά για τα μπλοκ [ορισμός ταχύτητας κίνησης] και [ορισμός ταχύτητας στροφής]. Κάντε κλικ σε έναν από τους ακόλουθους συνδέσμους (Google Doc) για πληροφορίες σχετικά με το πώς να δώσετε οδηγίες στους μαθητές σας για τη μετατροπή ποσοστών σε κλάσματα και δεκαδικά ψηφία.
Συμβουλές για Δασκάλους
-
Θετικές Συμπεριφορές
Δημιουργήστε μια λίστα με συγκεκριμένες συμπεριφορές που θέλετε να ενθαρρύνετε. Παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν:
-
Αυτοοργάνωση μαθητών με τους ρόλους μέσα σε μια ομάδα
-
Οι μαθητές εκτελούν καλά κάθε ρόλο τους μέσα σε μια ομάδα
-
Μαθητές που χειρίζονται το ρομπότ και τους υπολογιστές/ταμπλέτες με προσοχή
-
Οι μαθητές επαινούν και ενθαρρύνουν ο ένας τον άλλον κατά τη διάρκεια της εξερεύνησης
Όταν οι μαθητές χρησιμοποιούν αυτές τις συμπεριφορές, επαινέστε τους αμέσως. Να είστε συγκεκριμένοι όταν προσφέρετε έπαινο. Για παράδειγμα, αντί να πείτε «μπράβο», θα μπορούσατε να πείτε «μπράβο που επιστρέψατε προσεκτικά το ρομπότ αυτόματου πιλότου στο σωστό σημείο».