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विभिन्न वेगों से मुड़ना

इसके बाद, ऑटोपायलट को अलग-अलग गति पर चालू करें!

ड्राइविंग के लिए वेग निर्धारित करना और मुड़ने के लिए वेग निर्धारित करना दो अलग-अलग ब्लॉक हैं। यह तब उपयोगी होता है जब आप चाहते हैं कि रोबोट एक निश्चित वेग से चले लेकिन किसी दूसरे वेग से मुड़े। उदाहरण के लिए, समयबद्ध प्रतियोगिता में, रोबोट मैदान के चारों ओर बहुत तेज़ी से दौड़ सकता है, लेकिन मुड़ते समय अधिक धीरे और सावधानी बरतेगा।

अपनी ड्राइव वेलोसिटी में निम्नलिखित ब्लॉक जोड़ें:

टर्न वेलोसिटी ब्लॉक को 50% पर सेट करें और टर्न फॉर ब्लॉक को 90 डिग्री दाएं मुड़ने के लिए सेट करें।

VEXcode IQ प्रोजेक्ट की शुरुआत "When started" ब्लॉक से होती है, जिसमें 10 ब्लॉक जुड़े हुए हैं। ब्लॉक क्रम से इस प्रकार हैं: 5 इंच आगे बढ़ें, 90 डिग्री दाएं मुड़ें, ड्राइव वेलोसिटी को 25% पर सेट करें, 5 इंच पीछे ड्राइव करें, टर्न वेलोसिटी को 75% पर सेट करें, 90 डिग्री बाएं मुड़ें, ड्राइव वेलोसिटी को 75% पर सेट करें, 5 इंच आगे ड्राइव करें, टर्न वेलोसिटी को 25% पर सेट करें, 90 डिग्री दाएं मुड़ें।

  • प्रोग्रामर को इन ब्लॉक्स को आपके प्रोजेक्ट में जोड़ना चाहिए और फिर इसे आपके ऑटोपायलट में डाउनलोड करना चाहिए।
  • इसके बाद ड्राइवर को प्रोजेक्ट चलाना चाहिए।
  • ध्यान दें कि घूमने की गति एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न है। साथ ही, ध्यान दें कि वे ड्राइविंग वेलोसिटी से किस प्रकार भिन्न हैं।
  • आपके समूह को अपने अवलोकनों पर चर्चा करनी चाहिए और रिकॉर्डर को उन्हें आपकी इंजीनियरिंग नोटबुक में लिखना चाहिए।

अपने सीखने का विस्तार करें आइकन अपने ज्ञान का विस्तार करें - प्रतिशत, भिन्न, & दशमलव

अब तक छात्र [सेट ड्राइव वेलोसिटी] और [सेट टर्न वेलोसिटी] ब्लॉक के लिए प्रतिशत का उपयोग कर रहे हैं। अपने छात्रों को प्रतिशत को भिन्न और दशमलव में परिवर्तित करना सिखाने के तरीके के बारे में जानकारी के लिए निम्नलिखित लिंक (Google Doc/.docx/.pdf) में से किसी एक पर क्लिक करें।

शिक्षक सुझाव आइकन शिक्षकों के लिए सुझाव - सकारात्मक व्यवहार

उन विशिष्ट व्यवहारों की एक सूची बनाएं जिन्हें आप प्रोत्साहित करना चाहते हैं। उदाहरणों में निम्नलिखित शामिल हो सकते हैं:

  • छात्र समूह के भीतर अपनी भूमिकाओं के साथ स्वयं को व्यवस्थित कर रहे हैं

  • छात्र समूह के भीतर अपनी-अपनी भूमिकाओं को बखूबी निभा रहे हैं।

  • छात्र रोबोट और कंप्यूटर/टैबलेट को सावधानीपूर्वक संभाल रहे हैं।

  • अन्वेषण के दौरान छात्र एक-दूसरे की प्रशंसा और प्रोत्साहन कर रहे थे।

जब छात्र इन व्यवहारों का उपयोग करें, तो तुरंत उनकी प्रशंसा करें। प्रशंसा करते समय विशिष्ट रहें। उदाहरण के लिए, "शाबाश" कहने के बजाय, आप कह सकते हैं, "ऑटोपायलट रोबोट को सावधानीपूर्वक सही जगह पर वापस लाने के लिए शाबाश।"