Implementación de VEX 123 STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX 123. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX 123. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementing VEX 123 STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Usar tarjetas de codificador para crear un proyecto en el que el robot 123 se mueva en una ruta planificada.
- Desglosar los comportamientos necesarios para codificar el movimiento 123 Robot en un cuadrado.
Los estudiantes darán sentido a
- Los comportamientos son acciones ejecutadas por un robot.
- Los comandos son instrucciones específicas y discretas dadas a un robot a través del lenguaje de programación.
Los estudiantes estarán capacitados en
- Despertando al Robot 123.
- Conexión del robot 123 a un codificador.
- Uso de tarjetas de Codificador para crear un proyecto para el Robot 123.
- Iniciar un proyecto y observar cómo se comporta el Robot 123.
- Secuenciación de las tarjetas del codificador en el orden correcto para tener la unidad 123 Robot en un cuadrado.
Los estudiantes sabrán
- Las tarjetas de codificador se utilizan para comunicar instrucciones al Robot 123.
- Los comportamientos son acciones ejecutadas por un robot.
- Las tarjetas codificadoras son instrucciones específicas y discretas dadas a un robot.
- Los proyectos son conjuntos codificados de instrucciones para un Robot 123.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes modelarán cómo las tarjetas Coder se relacionan con los comportamientos en un lenguaje de programación.
- Los estudiantes descompondrán los pasos necesarios para traducir las tarjetas codificadoras en 123 comportamientos de robots.
- Los estudiantes construirán un proyecto utilizando tarjetas codificadoras.
Actividad
- Durante Engage, los estudiantes demuestran cómo las tarjetas Coder se traducen en comportamientos. En Play Part 1, los estudiantes crearán un plan de proyecto que se traducirá en los comportamientos del Robot 123.
- En la Parte de Juego 1, los estudiantes dividirán los pasos de una acción compleja en pasos más pequeños y discretos que coincidan con los comportamientos de las tarjetas de Codificador.
- En ambas secciones de Play, los estudiantes construirán un proyecto utilizando las tarjetas Coder. Luego, iniciarán su proyecto con el Codificador para observar los comportamientos del Robot 123.
Evaluación
- En el descanso a mitad del juego, los estudiantes discutirán cómo las tarjetas de Codificador en el Codificador se relacionan con el comportamiento del Robot 123. En la Parte de Juego 2, los estudiantes mostrarán cómo las tarjetas de Codificador seleccionadas se traducen en el comportamiento del Robot 123.
- En Play Part 2, los estudiantes descompondrán la acción de conducir el Robot 123 en un cuadrado y traducirán cada comportamiento en una tarjeta codificadora.
- En ambas secciones de Play, los estudiantes trabajan en grupos para crear un proyecto de codificación que ejecutará con éxito un comportamiento complejo y compartirá sus proyectos en la sección Active Share.