Hedefler ve Standartlar

Hedefler

Öğrenciler başvuracak

• 123 Robotun planlı bir yolda hareket ettiği bir proje oluşturmak için Kodlayıcı kartlarını kullanma.
• 123 Robot hareketini bir karede kodlamak için gereken davranışları parçalamak.

Öğrenciler anlamlandıracak

• Davranışlar, bir robot tarafından yürütülen eylemlerdir.
• Komutlar, bir robota programlama dili aracılığıyla verilen belirli, ayrık talimatlardır.

Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:

• 123 Robotunu Uyandırmak.
• 123 Robotu bir Kodlayıcıya Bağlama.
• 123 Robotu için bir proje oluşturmak üzere Kodlayıcı kartlarını kullanma.
• Bir projeye başlamak ve 123 Robotunun nasıl davrandığını gözlemlemek.
• 123 Robot sürücüsünün bir karede olması için  Kodlayıcı kartlarının doğru sırayla sıralanması.

Öğrenciler bilecek

• Kodlayıcı kartları, talimatları 123 Robotuna iletmek için kullanılır.
• Davranışlar, bir robot tarafından yürütülen eylemlerdir.
• Kodlayıcı kartları , bir robota verilen özel, ayrı talimatlardır.
• Projeler, 123 Robot için kodlanmış talimat setleridir.

Hedef(ler)

Amaç

1. Öğrenciler, Kodlayıcı kartlarının bir programlama dilindeki davranışlarla nasıl ilişkili olduğunu modelleyecektir.
2. Kodlayıcı Kartlarını 123 Robot davranışına çevirmek için gerekli adımları ayrıştırır.
3. Öğrenciler Kodlayıcı kartlarını kullanarak bir proje oluşturacaklardır.

Etkinlik

1. Katılım sırasında, öğrenciler Kodlayıcı kartlarının davranışlara nasıl dönüştüğünü gösterir. 1. Oyun Bölümünde, öğrenciler 123 Robotunun davranışlarına dönüşecek bir proje planı oluşturacaklardır.
2. 1. Bölümde, öğrenciler karmaşık bir eylemin adımlarını Kodlayıcı kartları davranışlarıyla eşleşen daha küçük, ayrı adımlara ayıracaklardır.
3. Her iki Oyun bölümünde de öğrenciler Kodlayıcı kartlarını kullanarak bir proje oluşturacaklardır. Daha sonra 123 Robotunun davranışlarını gözlemlemek için Kodlayıcı ile projelerine başlayacaklar.

Değerlendirme

1. Oyun Ortası Molasında, öğrenciler Kodlayıcıdaki Kodlayıcı kartlarının 123 Robotunun davranışıyla nasıl ilişkili olduğunu tartışacaklardır. Play Part 2 'de öğrenciler seçilen Kodlayıcı kartlarının 123 Robotun davranışına nasıl dönüştüğünü göstereceklerdir.
2. Play Part 2 'de öğrenciler 123 Robotunu bir kareye sürme eylemini ayrıştıracak ve her davranışı bir kodlayıcı kartına dönüştüreceklerdir.  
3. Her iki Play bölümünde de öğrenciler, karmaşık bir davranışı başarılı bir şekilde yürütecek ve projelerini Aktif Paylaş bölümünde paylaşacak bir kodlama projesi oluşturmak için gruplar halinde çalışırlar.

Standartlarla Bağlantılar