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शिक्षक पोर्टल

VEX 123 STEM लैब्स का कार्यान्वयन

STEM लैब्स को VEX 123 के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिजाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, एसटीईएम लैब्स की शिक्षक-उन्मुख सामग्री वीईएक्स 123 के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने में सक्षम होने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX 123 STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें

लक्ष्य और मानक

लक्ष्य

छात्र आवेदन करेंगे

  • कोडर कार्ड का उपयोग करके एक ऐसा प्रोजेक्ट बनाएं जिसमें 123 रोबोट एक निर्धारित पथ पर चले।
  • 123 रोबोट को वर्ग में घुमाने के लिए आवश्यक व्यवहारों का विश्लेषण करना 

छात्र इसका अर्थ समझेंगे

  • व्यवहार रोबोट द्वारा की जाने वाली क्रियाएं हैं।
  • कमांड विशिष्ट, निर्देश होते हैं जो प्रोग्रामिंग भाषा के माध्यम से रोबोट को दिए जाते हैं।

छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:

  • 123 रोबोट को जगाना।
  • 123 रोबोट को कोडर से जोड़ना।
  • कोडर कार्ड का उपयोग करके 123 रोबोट के लिए एक प्रोजेक्ट बनाएं।
  • एक प्रोजेक्ट शुरू करना और यह देखना कि 123 रोबोट कैसा व्यवहार करता है।
  •  रोबोट को वर्ग में चलाने के लिए कोडर कार्डों को सही क्रम में व्यवस्थित करना।

छात्रों को पता चलेगा

  • कोडर कार्ड का 123 रोबोट को निर्देश देने के लिए किया जाता है।
  • व्यवहार रोबोट द्वारा की जाने वाली क्रियाएं हैं।
  • कोडर कार्ड रोबोट को दिए गए विशिष्ट, असतत निर्देश हैं।
  • प्रोजेक्ट 123 रोबोट के लिए निर्देशों के कोडित सेट होते हैं।

उद्देश्य

उद्देश्य

  1. छात्र यह समझेंगे कि कोडर कार्ड किसी प्रोग्रामिंग भाषा में व्यवहार से कैसे संबंधित होते हैं।
  2. छात्र कोडर कार्ड को 123 रोबोट व्यवहार में अनुवादित करने के लिए आवश्यक चरणों का विश्लेषण करेंगे।
  3. छात्र कोडर कार्ड का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाएंगे।

गतिविधि

  1. एंगेज के दौरान, छात्र यह प्रदर्शित करते हैं कि कोडर कार्ड किस प्रकार व्यवहार में परिवर्तित होते हैं। प्ले पार्ट 1 में, छात्र एक प्रोजेक्ट प्लान बनाएंगे जो 123 रोबोट के व्यवहार में परिवर्तित होगा।
  2. प्ले पार्ट 1 में, छात्र एक जटिल क्रिया के चरणों को छोटे, अलग-अलग चरणों में तोड़ेंगे जो कोडर कार्ड के व्यवहार से मेल खाते हैं।
  3. प्ले सेक्शन के दोनों भागों में, छात्र कोडर कार्ड का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाएंगे। फिर, वे 123 रोबोट के व्यवहार का अवलोकन करने के लिए कोडर के साथ अपनी परियोजना करेंगे।

आकलन

  1. खेल के बीच में विराम के दौरान, छात्र इस बात पर चर्चा करेंगे कि कोडर में मौजूद कोडर कार्ड 123 रोबोट के व्यवहार से कैसे संबंधित हैं। प्ले पार्ट 2 में, छात्र दिखाएंगे कि चयनित कोडर कार्ड 123 रोबोट के व्यवहार में कैसे परिवर्तित होते हैं।
  2. खेल के भाग 2 में, छात्र एक वर्ग में 123 रोबोट को चलाने की क्रिया का विश्लेषण करेंगे, और प्रत्येक व्यवहार को एक कोडर कार्ड में अनुवादित करेंगे।  
  3. प्ले सेक्शन के दोनों भागों में, छात्र समूहों में काम करते हुए एक कोडिंग प्रोजेक्ट बनाते हैं जो एक जटिल व्यवहार को सफलतापूर्वक निष्पादित करेगा और अपने प्रोजेक्ट को एक्टिव शेयर सेक्शन में साझा करेगा।

मानकों से संबंध