Skip to main content
Portal del profesor

Ícono de la Caja de herramientas del maestro Caja de herramientas para profesores - El propósito de esta página

Esta página ayudará a los estudiantes a establecer conexiones entre el par o la velocidad y los robots de competición. Antes de leer esta página, pida a los estudiantes que piensen en diferentes características y partes de los robots que están relacionadas con el torque y/o la velocidad y que escriban estas ideas en sus cuadernos de ingeniería. Una vez que los estudiantes hayan escrito sus ideas, lea esta página con toda la clase.

Competencia de coeficiente intelectual
Coeficiente intelectual de Armbot

Torque o Velocidad en Competiciones de Robótica

El hecho de que usted construya una ventaja de torque o velocidad en su robot dependerá del peso de los objetos con los que interactúa (qué tan pesada es la parte del robot, cuánta fuerza necesitará para realizar su tarea) y qué tan rápido o cuidadosamente desea una tarea realizada (moverse por el campo versus agarrar y mover con cuidado una pieza del juego).

Es útil considerar el uso de ventajas de torque o velocidad para realizar tareas similares a estas:

  • Mover todo el robot por el campo: ventaja de velocidad

  • Levantar y mover grandes brazos o garras de robot: ventaja de torsión

  • Controlar una garra para sujetar firmemente los objetos del juego: ventaja de torsión

  • Mover una pequeña pieza que recoge objetos de caza pequeños: ventaja de velocidad

Es importante leer y considerar las reglas de una competencia para poder construir un robot de competencia de velocidad y fuerza de manera estratégica.

Ícono de la Caja de herramientas del maestro Caja de herramientas para profesores - Conclusión

Concluya esta sección involucrando a los estudiantes en una discusión con toda la clase. Pida a los estudiantes que compartan sus pensamientos sobre la importancia del torque o la velocidad con los robots de competencia y resuma lo que han aprendido en esta sección. Anime a los estudiantes a compartir sus comentarios de sus cuadernos de ingeniería.