Vocabulaire
- Bras robotisé
- Un type de bras mécanique, généralement programmable, avec des fonctions similaires à celles d'un bras humain.
- Décomposer
- Décomposer un problème complexe en parties plus petites, plus faciles à gérer et à comprendre.
- Mécanisme
- Un dispositif mécanique utilisé pour faciliter une tâche.
- Conditionnel
- Évalue si une déclaration est vraie ou fausse dans le codage. Différentes actions se produisent selon que l’affirmation est vraie ou fausse.
- Électro-aimant
- Un type d'aimant où le champ magnétique est produit par un courant électrique.
- Capteur oculaire
- Un type de capteur qui détecte si un objet est présent et la couleur de l'objet (rouge/vert/bleu). Il enregistrera également la luminosité de la lumière (faible luminosité = sombre, beaucoup de lumière = lumineux).
- Code VEX GO
- Logiciel utilisé pour créer un projet et communiquer avec les robots VEX GO .
- [Attendre] bloquer
- Attend un certain temps avant de passer au bloc suivant.
- [Attendre jusqu'à] bloquer
- Attend qu'une condition soit signalée comme vraie avant de passer au bloc suivant.
- [Tourner pour] bloquer
- Fait tourner un moteur sur une distance donnée.
- Bloc [Aimant énergisé]
- Règle l'électro-aimant sur deux modes différents : boost ou drop.
- <Color sensing> bloc
- Signale si le capteur oculaire détecte une couleur spécifique. Indiquera que c'est vrai lorsque le capteur oculaire détecte la couleur sélectionnée. Signale un message faux lorsque le capteur oculaire détecte une couleur différente de celle sélectionnée.
- <Eye found object?> bloc
- Signale si le capteur oculaire a trouvé un objet devant le capteur.
- Bloc [Si Alors]
- Le bloc [Si Alors] 'C' ne vérifiera la condition qu'une seule fois. Si la condition est signalée comme vraie, les blocs à l'intérieur du bloc [If Then] seront exécutés. Si la condition est signalée comme fausse, les blocs à l'intérieur du bloc [If Then] seront ignorés. Le bloc [Si Alors] peut accepter des blocs de forme hexagonale (à six côtés) comme condition.
Encourager l'utilisation du vocabulaire
Voici des moyens supplémentaires pour faciliter l’utilisation du vocabulaire lorsque les élèves participent aux activités tout au long cette unité.
Les étudiants doivent être encouragés à utiliser les termes de vocabulaire suivants :
- Tout au long des activités
- Comme ils travaillent en groupe
- Comme ils réfléchissent
- Comme ils partagent leurs connaissances et leur expérience
Conseils pour encourager l'utilisation du vocabulaire
- Jeu d'association : Demandez élèves d'écrire mots de vocabulaire sur des feuilles de papier séparées. Lorsque les élèves retournent les définitions d’un mot, demandez-leur de nommer le mot ou la définition correspondant au mot.
- S’ils répondent correctement, ils peuvent garder le morceau de papier et recommencer !
- S’ils se trompent, ils doivent placer la feuille face cachée et laisser l’élève suivant prendre la parole.
- Codez un ami : De nombreux mots de vocabulaire de cette unité se rapportent aux blocs de VEXcode GO. Demandez aux élèves d’écrire un projet sur une feuille de papier en utilisant les mots de vocabulaire. Partagez le papier avec un ami et voyez s’il peut interpréter le code !
- Exemple : « Tournez à 180 degrés. Dynamisez l'aimant pour booster. Rotation. Attendez que l’œil détecte le rouge. Réglez Energize Magnet sur drop. »
- Votre ami aurait raison s'il tourne à 180 degrés, ramasse un objet, continue de tourner jusqu'à ce qu'il voie quelque chose de rouge, puis laisse tomber l'objet qu'il a ramassé.