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शिक्षक पोर्टल

सारांश

आवश्यक सामग्री

निम्नलिखित उन सभी सामग्रियों और शिक्षण संसाधनों की सूची है जो VEX 123 लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक हैं। पहले सूचीबद्ध में 123 रोबोट सहित संपूर्ण लैब के लिए आवश्यक सामग्रियां हैं। कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों लिंक शामिल किए गए हैं। सभी लैब्स में स्लाइड शो शामिल नहीं होगा। ये स्लाइड आपके विद्यार्थियों को संदर्भ और प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। सभी स्लाइडें संपादन योग्य हैं, और इन्हें विद्यार्थियों के लिए प्रक्षेपित किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

सामग्री उद्देश्य सिफारिश

123 रोबोट

शिक्षकों और छात्रों के लिए परियोजनाएं बनाना और शुरू करना तथा 123 रोबोट व्यवहारों का अवलोकन करना।

प्रति समूह 1

सांकेतिक शब्दों में बदलनेवाला

123 रोबोट के साथ उपयोग करने के लिए एक परियोजना बनाने के लिए।

प्रति समूह 1

कोडर कार्ड

प्रोजेक्ट बनाने के लिए कोडर में डालने के लिए।

प्रति समूह 10 तक, विशिष्ट जानकारी के लिए नीचे पर्यावरण सेटअप देखें

लैब 2 इमेज स्लाइड शो गूगल / .pptx / .pdf

प्रयोगशाला को सुविधाजनक बनाते समय दृश्य सहायता के लिए।

कक्षा के देखने के लिए 1

123 फ़ील्ड

परियोजनाओं के लिए परीक्षण सतह के रूप में उपयोग करना।

प्रति मैदान 4 टाइलें और 8 दीवारें

VEX 123 PDF प्रिंटेबल्स (वैकल्पिक)

छात्र परियोजना नियोजन और बचत का समर्थन करने के लिए जोड़तोड़ के रूप में उपयोग करना 

प्रत्येक समूह में से 1

पेंसिल या ड्राइंग सामग्री (वैकल्पिक)

प्रिंट करने योग्य सामग्री भरने के लिए।

पूरी कक्षा के उपयोग के लिए 1 सेट

पर्यावरण सेटअप

  • कक्षा से पहले प्रत्येक समूह के लिए आवश्यक सामग्री एकत्रित करें। इस लैब के लिए, दो छात्रों के प्रत्येक समूह को एक 123 रोबोट, एक कोडर, 123 फील्ड तक पहुंच और निम्नलिखित कोडर कार्ड की आवश्यकता होगी:

    खेलने के लिए आवश्यक कार्ड:

    • एक “जब 123 शुरू करें” कोडर कार्ड
    • 1-3 लुक कोडर कार्ड (नीला चमक, बैंगनी चमक, आदि)
    • 1-3 साउंड्स कोडर कार्ड (हॉन्क बजाएं, क्रैश बजाएं, आदि) 
    • 1-3 मोशन कोडर कार्ड (ड्राइव 1, टर्न अराउंड, आदि)
    • 1-3 प्रतीक्षा कोडर कार्ड (1 सेकंड प्रतीक्षा करें, आदि)

लैब गतिविधियों को पूरा करने के लिए कोडर कार्ड की आवश्यकता है, जो ऊपर दी गई बुलेटेड सूची से मेल खाते हों।

  • छात्रों को जिम्मेदारियां बांटने के निर्देश दें, ताकि वे बारी-बारी से काम कर सकें और प्रयोगशाला गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित कर सकें। अनुशंसित दो छात्रों से बड़े समूह के लिए, छात्रों को अधिक विस्तृत भूमिकाएं प्रदान करें। इस लैब में छात्रों के लिए ज़िम्मेदारियों के उदाहरण:
    • टेबल पर कोडर कार्डों को क्रमबद्ध करना। 
    • कोडर कार्ड को कोडर में डालना।
    • 123 रोबोट को चालू करना और उसे कोडर से जोड़ना।
    • प्रोजेक्ट चलाने के लिए “प्रारंभ” बटन दबाना।
  • यदि आप अपने खेत को पहले से तैयार करना चाहते हैं, तो 4 123 टाइलों को एक साथ जोड़ें, और किनारे के चारों ओर 8 दीवारें लगाएं, जैसा कि नीचे दी गई छवि में दिखाया गया है।

    2 गुणा 2 VEX 123 फील्ड का ऊपर से नीचे का दृश्य, जिसे एक वर्ग में 4 टाइलों को जोड़कर बनाया गया है, तथा परिधि बनाने के लिए बाहर की ओर दीवारें बनाई गई हैं।
    123 फ़ील्ड सेटअप

     

  • एंगेज प्रदर्शन की तैयारी के लिए, अपने 123 रोबोट को जगाएं, अपने कोडर को चालू करें, और शुरू करने से पहले 123 रोबोट और कोडर को कनेक्ट करें 

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

  1. अंकुश

    लैब 1 में, हमने अपने 123 रोबोटों को नियंत्रण से बाहर और नियंत्रण में व्यवहारों को दर्शाने के लिए कोडित किया, जैसे तेजी से चलना और जोर से चिल्लाना, फिर शांति से चलना। क्या आपके साथ कभी ऐसा समय आया है जब आपको लगा हो कि आप नियंत्रण से बाहर 123 रोबोट हैं और आपको सीखने के लिए तैयार होने हेतु शांत होने की आवश्यकता है? आपने खुद को शांत करने के लिए क्या किया?

  2. दिखाना

    कुछ रणनीतियों की सूची बनाएं जिनका उपयोग विद्यार्थी तीव्र भावनाओं का सामना करते समय स्वयं को शांत करने में कर सकते हैं। विद्यार्थियों से पूछें कि वे 123 रोबोटों को कुछ शांत व्यवहार करने के लिए कैसे कोड कर सकते हैं, ताकि वे सीखने के लिए तैयार हो सकें। छात्रों को कोडर कार्ड चुनने के लिए मार्गदर्शन करें जो शांत डाउन रणनीति का प्रतिनिधित्व करते हैं। उन कार्डों को कोडर में जोड़ें और छात्रों को दिखाने के लिए प्रोजेक्ट चलाएं।

  3. मुख्य मसला

    हम अपने 123 रोबोट को शांत व्यवहार करने के लिए कैसे कोड कर सकते हैं?

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र छोटे-छोटे समूहों में बंटकर एक प्रोजेक्ट बनाएंगे जो 123 रोबोट के साथ मानव शांत रणनीति का प्रतिनिधित्व करेगा।

मध्य-खेल विराम

छात्र अपनी परियोजनाएं साझा करेंगे, तथा उसके बाद उन व्यवहारों के संयोजनों पर विचार-मंथन करेंगे जिनका उपयोग लोग तब करते हैं जब उन्हें शांत होने की आवश्यकता होती है। वे इस विचार का पता लगाएंगे कि अलग-अलग लोगों को शांत होने के लिए अलग-अलग रणनीतियों की आवश्यकता हो सकती है।

भाग 2

छात्र अपने छोटे समूहों में वापस लौटकर अतिरिक्त व्यवहारों को जोड़कर "शांत रहने के कोड" बनाएंगे, जिसके तहत वे ऐसी परियोजनाएं बनाएंगे जो कई शांत रहने के व्यवहारों को एक साथ क्रमबद्ध करेंगी।

वैकल्पिक कोडिंग विधियाँ

यद्यपि यह लैब 123 रोबोट के साथ कोडर और कोडर कार्ड का उपयोग करके कोड करने के लिए लिखी गई है, इसे VEXcode 123 का उपयोग करके भी पूरा किया जा सकता है। यदि लैब को VEXcode 123 का उपयोग करने के लिए संशोधित किया जा रहा है, तो छात्रों को एक टैबलेट या कंप्यूटर दें और VEXcode 123 में ड्राइवट्रेन, लुक्स और साउंड्स ब्लॉक का उपयोग करके प्रोजेक्ट बनाएं।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।

सक्रिय शेयर

छात्र अपने "शांत हो जाओ कोड" साझा करते हैं, तथा कोडर कार्ड के चयन के पीछे के कारण को समझाते हैं। वे यह भी बताते हैं कि वे अपने कोड का उपयोग स्वयं को शांत करने के लिए किस प्रकार करेंगे।

चर्चा के संकेत