Περίληψη

Απαιτούμενα υλικά

Ακολουθεί μια λίστα με όλα τα υλικά και τους διδακτικούς πόρους που απαιτούνται για την ολοκλήρωση του Εργαστηρίου VEX 123. Τα πρώτα που αναφέρονται είναι τα υλικά που απαιτούνται για ολόκληρο το Εργαστήριο, συμπεριλαμβανομένου του Ρομπότ 123. Σε ορισμένα Εργαστήρια, έχουν συμπεριληφθεί σύνδεσμοι προς διδακτικούς πόρους σε μορφή παρουσίασης διαφανειών. Δεν περιλαμβάνουν όλα τα Εργαστήρια παρουσίαση διαφανειών. Αυτές οι διαφάνειες μπορούν να βοηθήσουν στην παροχή πληροφοριών έμπνευσης για τους μαθητές σας. Όλες οι διαφάνειες είναι επεξεργάσιμες και μπορούν να προβληθούν για μαθητές ή να χρησιμοποιηθούν ως πόρος για εκπαιδευτικούς.

Ρύθμιση περιβάλλοντος

• Συγκεντρώστε τα υλικά που χρειάζεται κάθε ομάδα πριν από το μάθημα. Για αυτό το Εργαστήριο, κάθε ομάδα δύο μαθητών θα χρειαστεί ένα Ρομπότ 123, έναν Κωδικοποιητή, πρόσβαση σε ένα Πεδίο 123 και τις ακόλουθες κάρτες Κωδικοποιητή:

  Κάρτες που απαιτούνται για το παιχνίδι:

  • Μία κάρτα κωδικοποιητή "When start 123"
  • 1-3 Κάρτες Looks Coder (Λάμπει μπλε, λάμπει μωβ, κ.λπ.)
  • 1-3 Κάρτες Κωδικοποίησης Ήχων (Παίξτε κορνάρισμα, παίξτε κράξιμο, κ.λπ.) 
  • 1-3 κάρτες Κωδικοποιητή Κίνησης (Οδήγηση 1, Γύρισμα, κ.λπ.)
  • 1-3 κάρτες Κωδικού Αναμονής (Περιμένετε 1 δευτερόλεπτο, κ.λπ.)

• Δώστε στους μαθητές οδηγίες για το πώς να μοιράζονται τις ευθύνες, ώστε να τους βοηθήσετε να αναλαμβάνουν εκ περιτροπής εργασίες και να παραμένουν συγκεντρωμένοι στις εργαστηριακές δραστηριότητες. Για ομάδες μεγαλύτερες από τους συνιστώμενους δύο μαθητές, δώστε στους μαθητές πιο λεπτομερείς ρόλους. Παραδείγματα ευθυνών για τους φοιτητές σε αυτό το Εργαστήριο:
  • Αλληλουχία των καρτών του Κωδικοποιητή σε ένα τραπέζι. 
  • Τοποθέτηση των καρτών Κωδικοποιητή στον Κωδικοποιητή.
  • Ενεργοποίηση του ρομπότ 123 και σύνδεσή του με τον κωδικοποιητή.
  • Πατώντας το κουμπί «Έναρξη» για να εκτελέσετε το έργο.

• Αν θέλετε να προετοιμάσετε το Χωράφι σας εκ των προτέρων, συνδέστε 4 Πλακίδια 123 μεταξύ τους και στερεώστε 8 Τοίχους γύρω από την άκρη, όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα.

  

   

• Για να προετοιμαστείτε για την επίδειξη Engage, αφυπνίστε το ρομπότ 123, ενεργοποιήστε τον κωδικοποιητή σας και συνδέστε το ρομπότ 123 και τον κωδικοποιητή πριν ξεκινήσετε. 

Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε το εργαστήριο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές.

1. Αγκιστρο

   Στο Εργαστήριο 1, κωδικοποιήσαμε τα 123 ρομπότ μας ώστε να εμφανίζουν συμπεριφορές εκτός ελέγχου και υπό έλεγχο , όπως γρήγορη κίνηση και δυνατές φωνές, και στη συνέχεια ήρεμη κίνηση. Σας έχει τύχει ποτέ να νιώσετε σαν το ρομπότ εκτός ελέγχου και να χρειάζεστε να ηρεμήσετε αρκετά ώστε να είστε έτοιμοι να μάθετε; Τι έκανες για να ηρεμήσεις;

2. Επιδεικνύω

   Αναφέρετε μερικές στρατηγικές που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές για να ηρεμήσουν όταν αντιμετωπίζουν έντονα συναισθήματα. Ρωτήστε τους μαθητές πώς μπορούν να προγραμματίσουν τα 123 ρομπότ ώστε να κάνουν κάποιες ηρεμιστικές συμπεριφορές, ώστε να είναι έτοιμοι να μάθουν. Καθοδηγήστε τους μαθητές να επιλέξουν Κάρτες Κωδικοποίησης που αντιπροσωπεύουν μια στρατηγική ηρεμίας down. Προσθέστε αυτές τις κάρτες στον Κωδικοποιητή και εκτελέστε το έργο για να το δουν οι μαθητές.

3. Βασική ερώτηση

   Πώς μπορούμε να προγραμματίσουμε το ρομπότ 123 μας ώστε να εκδηλώνει ηρεμιστικές συμπεριφορές;

Παιχνίδι

Αφήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες που παρουσιάζονται.

Μέρος 1

Οι μαθητές θα χωριστούν σε μικρές ομάδες για να δημιουργήσουν ένα έργο που αντιπροσωπεύει μια στρατηγική ανθρώπινης ηρεμίας με το ρομπότ 123.

Διάλειμμα στη μέση του παιχνιδιού

Οι μαθητές θα μοιραστούν τα έργα τους και στη συνέχεια θα σκεφτούν άλλους συνδυασμούς συμπεριφορών που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι όταν χρειάζονται να ηρεμήσουν. Θα διερευνήσουν την ιδέα ότι διαφορετικοί άνθρωποι μπορεί να χρειάζονται διαφορετικές στρατηγικές για να ηρεμήσουν.

Μέρος 2

Οι μαθητές θα επιστρέψουν στις μικρές τους ομάδες για να προσθέσουν επιπλέον συμπεριφορές και να δημιουργήσουν «Κώδικες Ηρεμίας» δημιουργώντας έργα που ενώνουν αλληλουχία πολλαπλών συμπεριφορών ηρεμίας.

Εναλλακτικές μέθοδοι κωδικοποίησης

Ενώ αυτό το Εργαστήριο έχει γραφτεί για να χρησιμοποιήσει τον Κωδικοποιητή και τις κάρτες Κωδικοποιητή με το Ρομπότ 123 για προγραμματισμό, μπορεί επίσης να ολοκληρωθεί χρησιμοποιώντας το VEXcode 123. Εάν τροποποιείτε το Εργαστήριο για να χρησιμοποιεί τον κώδικα VEX 123, δώστε στους μαθητές ένα τάμπλετ ή έναν υπολογιστή και δημιουργήστε έργα χρησιμοποιώντας τα μπλοκ Drivetrain, Looks και Sounds στον κώδικα VEX 123.

Μερίδιο

Δώστε στους μαθητές τη δυνατότητα να συζητήσουν και να παρουσιάσουν τα όσα έμαθαν.

Ενεργή κοινή χρήση

Οι μαθητές μοιράζονται τους «Κώδικες Ηρεμίας» τους, εξηγώντας το σκεπτικό τους πίσω από τις επιλογές κάρτας Coder. Επίσης, παρουσιάζουν πώς θα χρησιμοποιούσαν τους κώδικές τους για να ηρεμήσουν.

Προτροπές συζήτησης

• Πώς σας βοήθησε η δημιουργία του «Κώδικα Ηρεμίας» για το ρομπότ 123 να εξασκηθείτε σε στρατηγικές για να ηρεμήσετε;
• Τι είδους συμβιβασμούς έπρεπε να κάνετε στις ομάδες σας ενώ δημιουργούσατε τον «Κώδικα Ηρεμίας» σας; Ποιες διαφωνίες είχατε και πώς τις λύσατε;
• Τι ήταν δύσκολο στη σύνδεση των ανθρώπινων ενεργειών με τις συμπεριφορές των ρομπότ; Τι ήταν εύκολο; Γιατί;