Özet

Gerekli Malzemeler

VEX 123 Laboratuvarı'nı tamamlamak için gereken tüm materyallerin ve öğretim kaynaklarının bir listesi aşağıdadır. İlk olarak, 123 Robotu da dahil olmak üzere tüm Laboratuvar için gerekli malzemeler listelenmiştir. Bazı Laboratuvarlarda, slayt gösterisi formatındaki öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Tüm Laboratuvarlar bir slayt gösterisi içermeyecektir. Bu slaytlar, öğrencileriniz için bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Tüm slaytlar düzenlenebilir ve öğrenciler için yansıtılabilir veya bir öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir.

Ortam Kurulumu

• Her grubun dersten önce ihtiyaç duyduğu malzemeleri toplayın. Bu Laboratuvar için, iki öğrenciden oluşan her grubun bir 123 Robotuna, bir Kodlayıcıya, bir 123 Alanına erişime ve aşağıdaki Kodlayıcı kartlarına ihtiyacı olacaktır:

  Oynamak için gerekli Kartlar:

  • Bir adet “When start 123” Kodlayıcı kartı
  • 1 -3 Görünüm Kodlayıcı kartları (Parıltılı mavi, parıltılı mor, vb.)
  • 1 -3 Ses Kodlayıcı kartları (Korna çal, çarpma çal vb.) 
  • 1 -3 Hareket Kodlayıcı kartları (Sürücü 1, Dön, vb.)
  • 1 -3 Bekleme Kodlayıcı kartları (1 saniye bekleyin, vb.)

• Öğrencilerin sırayla hareket etmelerine ve Laboratuvar etkinliklerine odaklanmalarına yardımcı olmak için sorumluluklarını nasıl paylaşacakları konusunda öğrencilere talimatlar verin. Önerilen iki öğrenciden daha büyük gruplar için öğrencilere daha ayrıntılı roller verin. Bu Laboratuvardaki öğrenciler için sorumluluk örnekleri:
  • Kodlayıcı kartlarını bir masada sıralama. 
  • Kodlayıcı kartlarının Kodlayıcıya takılması.
  • 123 Robotunun açılması ve Kodlayıcıya bağlanması.
  • Projeyi çalıştırmak için "Başlat" düğmesine basın.

• Tarlanızı önceden hazırlamak istiyorsanız, 4 123 Karoyu birbirine bağlayın ve aşağıdaki resimde gösterildiği gibi kenarın etrafına 8 Duvar takın.

  

   

• Etkileşim gösterisine hazırlanmak için 123 Robotunuzu uyandırın, Kodlayıcınızı açın ve başlamadan önce 123 Robot ve Kodlayıcıyı bağlayın. 

Katılım

Öğrencilerle etkileşime girerek laboratuvara başlayın.

1. Kanca

   Laboratuar 1 'de 123 Robotumuzu hızlı hareket etmek ve yüksek sesle bağırmak, sonra sakince hareket etmek gibi kontrol dışı ve kontrol davranışlarını gösterecek şekilde kodladık. Hiç kontrolden çıkmış 123 Robot gibi hissettiğiniz ve öğrenmeye hazır olacak kadar sakinleşmeniz gereken bir zamanınız oldu mu? Sakinleşmek için ne yaptınız?

2. Göster

   Öğrencilerin güçlü duygularla karşılaştıklarında sakinleşmelerine yardımcı olmak için kullanabilecekleri bazı stratejileri listeleyin. Öğrencilere bazı sakinleştirici davranışlar yapmaları için 123 Robotu nasıl kodlayabileceklerini sorun, böylece öğrenmeye hazır olabilirler. Öğrencilere sakinleşme stratejisini temsil eden Kodlayıcı Kartları seçmeleri için rehberlik edin. Bu kartları Kodlayıcıya ekleyin ve öğrencilerin görmesi için projeyi çalıştırın.

3. Yönlendirici Soru

   123 Robotumuzu sakinleştirici davranışları harekete geçirmek için nasıl kodlayabiliriz?

Oynat

Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.

Bölüm 1

Öğrenciler, 123 Robotu ile insan sakinleşme stratejisini temsil eden bir proje oluşturmak için küçük gruplara ayrılacaklardır.

Oyun Ortası Molası

Öğrenciler projelerini paylaşacak ve daha sonra insanların sakinleşmeleri gerektiğinde kullandıkları diğer davranış kombinasyonları üzerinde beyin fırtınası yapacaklardır. Farklı insanların sakinleşmek için farklı stratejilere ihtiyaç duyabileceği fikrini keşfedecekler.

Bölüm 2

Öğrenciler, birden fazla sakinleşme davranışını birlikte sıralayan projeler oluşturarak “Sakinleşme Kodları” oluşturmak için ek davranışlar eklemek üzere küçük gruplarına geri döneceklerdir.

Alternatif Kodlama Yöntemleri

Bu Laboratuvar, kodlamak için 123 Robotlu Kodlayıcı ve Kodlayıcı kartlarını kullanmak için yazılırken, VEXcode 123 kullanılarak da tamamlanabilir. Laboratuvarı VEXcode 123 kullanacak şekilde değiştiriyorsanız, öğrencilere bir tablet veya bilgisayar verin ve VEXcode 123 'teki Drivetrain, Looks ve Sounds bloklarını kullanarak projeler oluşturun.

Paylaş

Öğrencilerin öğrenmelerini tartışmalarına ve sergilemelerine izin verin.

Aktif Pay

Öğrenciler, Kodlayıcı kartı seçimlerinin arkasındaki gerekçelerini açıklayan “Sakinleşme Kodlarını” paylaşırlar. Ayrıca, sakinleşmelerine yardımcı olmak için kodlarını nasıl kullanacaklarını da modelliyorlar.

Tartışma İstekleri

• 123 Robotu için “Sakinleşme Kodunuzu” oluşturmak, sakinleşme stratejilerini uygulamanıza nasıl yardımcı oldu?
• “Sakinleşme Kodunuzu” oluştururken gruplarınızda ne tür tavizler vermeniz gerekti? Hangi anlaşmazlıkları yaşadınız ve bunları nasıl çözdünüz?
• İnsan eylemlerini robot davranışlarına bağlamanın nesi zordu? Kolay olan neydi? Neden?