काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

काम पर लगाना

1. निर्देशनिर्देश छात्रों को बताएं कि वे अब आर्ट रिंग का उपयोग करके अपने 123 रोबोट को सजाने जा रहे हैं, ताकि उन्हें लिटिल रेड रोबोट के चरित्र में बदल सकें। अपनी सजावटी वस्तुओं को लगाने के लिए आर्ट रिंग पर बने छेदों का उपयोग करें।
   

   

2. वितरित करेंवितरित करें कागज, कैंची और रंग सामग्री ताकि छात्र अपने 123 रोबोट के लिए एक चरित्र सजावट बना सकें।
   
   • छोटे विद्यार्थियों के लिए, आप कुछ सामान तैयार रखना चाह सकते हैं, ताकि विद्यार्थियों को केवल उन्हें रंगना और/या आर्ट रिंग से जोड़ना पड़े।
3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा छात्रों को उनके लिटिल रेड रोबोट सजावट बनाने और उन्हें आर्ट रिंग से जोड़ने में मदद करें।
   • जैसे ही प्रत्येक समूह तैयार हो जाए, या पूरी कक्षा एक साथ तैयार हो जाए, छात्रों को पाइप क्लीनर या टेप दें ताकि वे अपनी सजावट को आर्ट रिंग से जोड़ सकें। इस प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए, या तो प्रदर्शन करके पूरी कक्षा को साथ-साथ चलने दें, या फिर एक पहले से तैयार मॉडल रखें जिसे आप छात्रों को सजावट लगाते समय दिखा सकें। आर्ट रिंग के उपयोग के बारे में  जानकारी के लिए और देखने के लिए कि इसका उपयोग करके आप अपने रोबोट को कैसे अनुकूलित कर सकते हैं, उदाहरण देखने के लिए, 123 आर्ट रिंग वीईएक्स लाइब्रेरी का उपयोग करना नामक लेख देखें 

   • एक बार जब सजावट को आर्ट रिंग से जोड़ दिया जाए, तो आर्ट रिंग को 123 रोबोट के शीर्ष पर लगा दें। छात्रों को याद दिलाएं कि जब वे आर्ट रिंग को 123 रोबोट से जोड़ें, तो यह सुनिश्चित करें कि वे आर्ट रिंग पर बने सफेद तीर को 123 रोबोट पर बने तीर के साथ संरेखित करें।

     में जोड़ें

4. प्रस्तावप्रस्ताव छात्रों को निर्देशों का पालन करने और अपनी सामग्री का ध्यान रखने के लिए सकारात्मक प्रोत्साहन प्रदान करें।

शिक्षक समस्या निवारण

दादी के घर को 123 दीवार से जोड़ें - सुनिश्चित करें कि दादी का घर 123 दीवार से मजबूती से जुड़ा हुआ है। खेत की दीवार के ऊपरी हिस्से में बने छेदों का उपयोग पाइप क्लीनर या छोटी छड़ियों के साथ किया जा सकता है ताकि जरूरत पड़ने पर घर को सीधा खड़ा रखने में मदद मिल सके। आप टेप का भी इस्तेमाल कर सकते हैं, या कार्डस्टॉक जैसे मोटे कागज का इस्तेमाल कर सकते हैं, ताकि लैब के दौरान घर खड़ा रह सके।

आई सेंसर खुला रखें - जब छात्र अपने आर्ट रिंग को 123 रोबोट से जोड़ते हैं, तो सुनिश्चित करें कि यह इस तरह से संरेखित हो कि आर्ट रिंग और 123 रोबोट पर सफेद तीर संरेखित हों, और आई सेंसर सजावट द्वारा अवरुद्ध न हो। आर्ट रिंग के उपयोग के बारे में अधिक जानकारी के लिए और यह देखने के लिए कि इसका उपयोग करके आप अपने रोबोट को कैसे अनुकूलित कर सकते हैं, "123 आर्ट रिंग VEX लाइब्रेरी का उपयोग करना" लेख देखें। 

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

• गणित करें - यदि छात्रों को अपने 123 रोबोट को दादी के घर तक पहुंचाने के लिए "ड्राइव" कार्ड के संयोजनों में कठिनाई हो रही है, तो उन्हें 123 रोबोट द्वारा तय किए जाने वाले वर्गों की कुल संख्या गिनने और उसे लिखने के लिए कहें। फिर उनके कोडर कार्ड पर लिखे नंबरों को गिनें या जोड़ें जब तक कि कुल योग बराबर न हो जाए।
• एक और प्रोजेक्ट आज़माएँ - यदि छात्र दादी के घर तक तुरंत सफलतापूर्वक पहुँच जाते हैं, तो उन्हें 123 रोबोट को एक अलग शुरुआती स्थिति में ले जाने और फिर से प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें। या फिर, कोडर कार्डों का कोई दूसरा संयोजन ढूंढना जो उसी शुरुआती स्थिति से काम करे। छात्र " " कोडर कार्डों को संयोजित करने का जितना अधिक अभ्यास और पुनरावृति करेंगे, उतना ही बेहतर वे समझ पाएंगे कि 123 रोबोट का व्यवहार कोडर कार्डों से कैसे संबंधित है। 
• दादी को बता दो कि तुम आ गए हो! - जो समूह जल्दी काम खत्म कर लेते हैं और उन्हें अतिरिक्त चुनौतियों की आवश्यकता होती है, उन्हें प्रोजेक्ट में जोड़ने के लिए "प्ले डोरबेल" कोडर कार्ड प्रदान करें ताकि छोटा लाल रोबोट दादी के घर पहुंचने की घोषणा कर सके। उनसे कहें कि वे अपने प्रोजेक्ट में कार्ड की जगह का प्रयोग करके देखें ताकि छात्र यह देख सकें कि कोडर प्रत्येक कार्ड को ऊपर से नीचे तक क्रम से चलाता है।
• बारी-बारी से - पूरी प्रयोगशाला के दौरान, छात्रों को अपने समूहों में बारी-बारी से भाग लेना चाहिए। इस प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए निम्नलिखित सुझाव दिए गए हैं:
  • एंगेज गतिविधि के दौरान, एक छात्र लिटिल रेड रोबोट की सजावट बना सकता है, और दूसरा छात्र इसे आर्ट रिंग से जोड़ सकता है।
  • खेल के दौरान, बारी-बारी से कोडर कार्ड डालने का काम करें, और/या प्रोजेक्ट शुरू करने और 123 रोबोट को रखने का काम करें।
• प्रोजेक्ट प्लानिंग में सहायता के लिए प्रिंट करने योग्य सामग्री का उपयोग जोड़-तोड़ के रूप में करें - VEX लाइब्रेरी में उपलब्ध प्रिंट करने योग्य संसाधनों को देखें, और छात्रों के साथ उनका उपयोग करें क्योंकि वे अपने कोडर प्रोजेक्ट की योजना बना रहे हैं और बना रहे हैं  आप छात्रों के लिए कोडर कार्ड और 123 रोबोट के पथ को दस्तावेज़ित करने के लिए फिल-इन प्रोजेक्ट और मोशन प्लानिंग शीट का उपयोग कर सकते हैं। आप छात्रों के लिए कोडर शीट का उपयोग करके उन्हें अपने प्रोजेक्ट को "सेव" करने के लिए कोडर कार्ड लिखने या बनाने का विकल्प भी दे सकते हैं।
• कोडर कार्ड पोस्टर का उपयोग कोडर के साथ सीखने को सुदृढ़ करने के लिए करें - विशिष्ट कोडर कार्ड को हाइलाइट करें, या कोडर कार्ड पोस्टर के साथ पढ़ाते समय कार्ड का संदर्भ लें। छात्र VEX 123 के साथ काम करते समय शब्दावली की समीक्षा करने के लिए इन पोस्टरों का उपयोग कर सकते हैं। इन प्रिंट करने योग्य पोस्टरों पहुँचने के लिए और अपने सीखने के माहौल में इनका उपयोग करने की अधिक रणनीतियों को देखने के लिए कक्षा में कोडर कार्ड पोस्टरों का उपयोग करने वाले वीईएक्स लाइब्रेरी लेख को देखें