Envolver

Inicie a secção Engajar

ATOS é o que o professor vai fazer e PERGUNTA como o professor vai facilitar.

ACTOS	PERGUNTA
Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre a história para a turma. Narre a história, seja recontando-a você mesmo ou usando um livro da sua sala de aula. Peça aos alunos que compartilhem ideias sobre o uso dos 123 Robôs para contar a história e oriente-os a usar o robô como personagem principal. Reúna ideias dos alunos ou mostre ilustrações de Chapeuzinho Vermelho se você usou um livro, para apontar a capa vermelha dela. Segure o Art Ring e mostre como ele se conecta ao robô 123.	Quem se lembra da história da Chapeuzinho Vermelho? Vamos garantir que todos nos lembremos juntos. (Recontar a história de Chapeuzinho Vermelho.) Como podemos usar os nossos 123 Robots para nos ajudar a encenar esta história? Nossos 123 Robôs podem se tornar um personagem - como os Little Red Robots! O que é algo que Chapeuzinho Vermelho usa ou tem na história que poderia nos ajudar a transformar nossos 123 Robôs nesse personagem? Adivinha? Nossos 123 Robôs têm um Anel de Arte que podemos usar para adicionar uma decoração ao nosso robô, para que possamos transformá-lo em um Robô Vermelho!

ACTOS

PERGUNTA

Peça aos alunos que compartilhem suas ideias sobre a história para a turma.
Narre a história, seja recontando-a você mesmo ou usando um livro da sua sala de aula.
Peça aos alunos que compartilhem ideias sobre o uso dos 123 Robôs para contar a história e oriente-os a usar o robô como personagem principal.
Reúna ideias dos alunos ou mostre ilustrações de Chapeuzinho Vermelho se você usou um livro, para apontar a capa vermelha dela.
Segure o Art Ring e mostre como ele se conecta ao robô 123.

Quem se lembra da história da Chapeuzinho Vermelho?
Vamos garantir que todos nos lembremos juntos. (Recontar a história de Chapeuzinho Vermelho.)
Como podemos usar os nossos 123 Robots para nos ajudar a encenar esta história? Nossos 123 Robôs podem se tornar um personagem - como os Little Red Robots!
O que é algo que Chapeuzinho Vermelho usa ou tem na história que poderia nos ajudar a transformar nossos 123 Robôs nesse personagem?
Adivinha? Nossos 123 Robôs têm um Anel de Arte que podemos usar para adicionar uma decoração ao nosso robô, para que possamos transformá-lo em um Robô Vermelho!

Envolver

InstruaInstrua os alunos que eles agora vão decorar seus 123 Robôs, usando o Anel de Arte, para transformá-los no personagem do Pequeno Robô Vermelho. Use os orifícios no Art Ring para fixar as decorações.

Use o Art Ring para decorar o Little Red Robot
DistribuaDistribua papel, tesoura e materiais de coloração para que os alunos possam fazer uma decoração de personagem para seu Robô 123.
- Para os alunos mais jovens, você pode querer ter alguns itens de decoração preparados, para que os alunos só precisem colorir e/ou anexá-los ao Anel de Arte.
FaciliteFacilite os alunos a criar suas decorações de Pequeno Robô Vermelho e anexá-las ao Anel de Arte.
- À medida que cada grupo estiver pronto, ou como uma classe inteira, dê aos alunos limpadores de cachimbo ou fita adesiva para anexar suas decorações ao Anel de Arte. Facilite esse processo, demonstrando e fazendo com que toda a turma acompanhe, ou fazendo um pré-fabricado que você possa mostrar aos alunos enquanto eles anexam suas decorações. Para obter mais informações sobre como usar o Art Ring e ver exemplos de como ele pode ser usado para personalizar seu robô, consulte o artigo Using the 123 Art Ring VEX Library.
- Assim que a decoração for anexada ao Anel de Arte, encaixe o Anel de Arte na parte superior do Robô 123. Lembre os alunos de alinharem a seta branca no Anel de Arte com a do Robô 123, quando prenderem o Anel de Arte ao Robô 123.
  
  Adicione o Anel de Arte ao Robô 123
OferecerOferecer aos alunos reforço positivo para seguir as instruções e cuidar de seus materiais.

Solução de problemas do professor

Prenda a Casa da Vovó à Parede 123 - Certifique-se de que a casa da Vovó esteja firmemente presa à Parede 123. Os orifícios na parte superior da parede do campo podem ser usados com limpadores de canos ou pequenas buchas para ajudar a casa a ficar em pé, se necessário. Você também pode usar fita adesiva ou papel mais grosso, como papel de gramatura alta, para ajudar a casa a permanecer em pé durante todo o laboratório.

Mantenha o Sensor de Olho Aberto - Quando os alunos anexarem seu Anel de Arte ao Robô 123, certifique-se de que ele esteja alinhado de modo que as setas brancas no Anel de Arte e no Robô 123 se alinhem e que o Sensor de Olho não esteja bloqueado pela decoração. Para obter mais informações sobre como usar o Art Ring e ver exemplos de como ele pode ser usado para personalizar seu robô, consulte o artigo Using the 123 Art Ring VEX Library.

Estratégias de facilitação

Faça as contas - Se os alunos estiverem lutando com combinações de cartas "Dirigir" para levar seu robô 123 para a casa da avó, peça-lhes que contem o número total de quadrados que o robô 123 precisa para viajar e anote isso. Em seguida, conte ou adicione os números nas cartas do Codificador até que os totais correspondam.
Tente outro projeto - Se os alunos chegarem com sucesso à casa da avó imediatamente, incentive-os a mover o robô 123 para uma posição inicial diferente e tente novamente. Ou, para descobrir outra combinação de placas de Codificador que funcione a partir da mesma posição inicial. Quanto mais prática e iteração os alunos tiverem com a combinação dos cartões do Codificador "Drive", melhor eles entenderão como os comportamentos do Robô 123 se relacionam com os cartões do Codificador.
Diz à avó que chegaste! - Para grupos que terminam cedo e precisam de desafios adicionais, forneça-lhes a carta do Codificador "Jogar campainha" para adicionar ao projeto, para que o Pequeno Robô Vermelho possa anunciar que chegou à casa da Avó. Peça-lhes para experimentar onde o cartão irá em seu projeto para que os alunos possam ver que o Codificador executa cada cartão em ordem de cima para baixo.
Faça turnos - Durante todo o laboratório, os alunos devem se revezar em seus grupos. As sugestões para facilitar isso incluem:
- Durante o Engajamento, um aluno pode criar a decoração do Pequeno Robô Vermelho e o outro pode anexá-la ao Anel de Arte.
- Durante o Jogo, alterne quem insere as cartas do Codificador e/ou quem inicia o projeto e coloca o Robô 123.
Use imprimíveis como manipuláveis para apoiar o planeamento do projeto - Veja os recursos imprimíveis disponíveis na Biblioteca VEXe use-os com os alunos à medida que planejam e constroem os seus projetos Coder. Você pode usar o projeto de preenchimento e as folhas de planejamento de movimento para os alunos documentarem seus cartões de Codificador e o caminho do Robô 123. Você também pode usar a folha de preenchimento do Codificador para os alunos escreverem ou desenharem seus cartões de Codificador para "salvar" seus projetos.
Use cartazes de cartão de Codificador para reforçar a aprendizagem com o Codificador - Destaque cartões de Codificador específicos ou consulte os cartões como você está ensinando com os cartazes de cartão de Codificador. Os alunos podem usar esses cartazes para revisar a terminologia enquanto trabalham com o VEX 123. Consulte o artigo Using Coder Cards Posters in the Classroom VEX Library para acessar esses cartazes para impressão e ver mais estratégias para usá-los em seu ambiente de aprendizagem.

< Voltar Voltar aos laboratórios em seguida >